?【政策優(yōu)勢權(quán)責(zé)統(tǒng)一】
閱讀材料，回答問題。
材料一：教育是共同富裕的托底工程，杭州市積極推進(jìn)教育均衡發(fā)展，充分發(fā)揮名校的輻射、示范和帶動作用。近日，L區(qū)的兩所普通高中分別與杭城名校簽訂合作辦學(xué)協(xié)議，推進(jìn)合作學(xué)校之間的深度融合，實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育資源共建共享，滿足人民群眾對美好教育的期待。
（1）結(jié)合材料，運(yùn)用公平的相關(guān)知識，解析L區(qū)簽訂合作辦學(xué)協(xié)議的意義。
材料二：八年級3班正在上自習(xí)課，趁著老師不在，小剛同學(xué)大聲講話，影響課堂秩序，值日班長勸阻他，他還振振有詞，“說話是我的權(quán)利”。而同桌的小凡同學(xué)卻不受其影響，一直認(rèn)真做著作業(yè)。班主任老師得知情況后，說了句“小剛不該，小凡不錯(cuò)”。
（2）運(yùn)用行使權(quán)利和履行義務(wù)的知識，談?wù)劙嘀魅卫蠋煘槭裁凑f“小剛不該，小凡不錯(cuò)”。