研究人員發(fā)現(xiàn)，廚余垃圾中的淀粉可被嗜淀粉乳桿菌分解為乳酸，乳酸可降解塑料，為了探究“嗜淀粉乳桿菌對(duì)淀粉的分解作用”，研究人員進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：
①研究人員將廚余垃圾制成培養(yǎng)，取300mL廚余垃圾培養(yǎng)基平均分成三份，分別采用下列三種發(fā)酵方法進(jìn)行處理：
不滅菌接種（A）：在廚余垃圾培養(yǎng)基上直接接入0.2g嗜淀粉乳桿菌。
滅菌后接種（B）：將廚余垃圾培養(yǎng)基用滅菌鍋高溫滅菌20min,冷卻后再接入0.2g嗜淀粉乳桿菌。
不滅菌不接種（C）：廚余垃圾培養(yǎng)基不滅菌，且不接種嗜淀粉乳桿菌。
②將三份處理后的培養(yǎng)基都放置于無氧、35℃環(huán)境下發(fā)酵，每隔24h取樣并分析乳酸濃度，所得數(shù)據(jù)繪制如圖所示。
③同時(shí)，研究人員也分析廚余垃圾在上述種發(fā)酵條件下的微生物多樣性變化，發(fā)現(xiàn)微生物的種類越多，乳酸產(chǎn)量越高。

（1）該研究形成兩組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，若A和C形成對(duì)照，探究的問題是

嗜淀粉乳桿菌可將淀粉分解為乳酸嗎？

嗜淀粉乳桿菌可將淀粉分解為乳酸嗎？

（2）若要分析廚余垃圾中是否有將淀粉分解為乳酸的菌種，可以選擇

A和B

A和B

兩組作為對(duì)照。
（ 3）請寫出實(shí)驗(yàn)中為控制單一變量所采取的一項(xiàng)措施：

培養(yǎng)基都為100ml,（即300ml平均分為三份）

培養(yǎng)基都為100ml,（即300ml平均分為三份）

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（4）據(jù)圖可知，根據(jù)該實(shí)驗(yàn)的結(jié)果，48h后乳酸產(chǎn)量最高的處理方法是：

不滅菌接種

不滅菌接種

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（5）結(jié)合資料說說處理廚余垃圾的一項(xiàng)意義：

廚余垃圾中的淀粉可被分解成乳酸，而乳酸可降解塑料，減輕“白色污染“。

廚余垃圾中的淀粉可被分解成乳酸，而乳酸可降解塑料，減輕“白色污染“。

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