閱讀下面的文字，完成下面小題。
      中山眼科中心主任醫(yī)師顏建華提醒家長注意：孩子習(xí)慣在陽光下瞇起一只眼睛，①

顯得比較畏光

顯得比較畏光

，可能是患有斜視，因?yàn)槲饭獠趴赡茏龀鲞@樣的動(dòng)作。如果家長注意到孩子的目光有時(shí)會(huì)不自覺往眼角“飄”，就需要盡早找眼科醫(yī)生需求幫助了。
      中山眼科中心斜視與弱視科主任醫(yī)師余新平指出，至今并沒有明確證據(jù)證明間歇性外斜視會(huì)加速近視的發(fā)展，②

但兩者間實(shí)際上存在交叉

但兩者間實(shí)際上存在交叉

：相當(dāng)一部分間歇性外斜視患者合并有近視，近視患者也有部分合并有外隱斜，還可能從外隱斜惡化成間歇性外斜視。間歇性外斜視的治療主要包括手術(shù)治療和非手術(shù)治療，非手術(shù)治療有佩戴棱鏡治療、視覺訓(xùn)練、肉毒素治療等。在治療過程中，醫(yī)生需要對每位病患進(jìn)行一段時(shí)間的觀察，并對斜視對其外觀、視覺和心理等產(chǎn)生的影響加以綜合分析，才能判斷哪種治療方式更合適。
“研究顯示，手術(shù)治療在孩子七歲之前進(jìn)行比較好，但也需根據(jù)患者個(gè)體情況決定，并不絕對?！鳖伣ㄈA表示，如果治療不當(dāng)，③

反而可能加重患者的病情

反而可能加重患者的病情

。因此對于手術(shù)治療，醫(yī)生都會(huì)采取慎重的態(tài)度，并非“越早進(jìn)行手術(shù)就越好”。
（1）下列句子中的引號(hào)，與上述文字第一段的引號(hào)作用相同的一項(xiàng)是

A

A

A．《紅燭》化用“蠟炬”這一意象，賦予它新的含義，贊美了點(diǎn)亮世界的奉獻(xiàn)精神。
B．閱讀這些文章，看看文中列舉了哪些錯(cuò)誤現(xiàn)象，作者是如何給出精妙“藥方”的。
C．于是就靠裝樣子嚇人，以為這一嚇，人家就會(huì)閉口，自己就可以“得勝回朝”了。
D．韓愈“無貴無賤，無長無少，道之所存，師之所存”的觀點(diǎn)透徹精辟而振聾發(fā)聵。
（2）請?jiān)谖闹袡M線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過12個(gè)字。