閱讀李商隱的《無題》和聞一多的《紅燭》，完成練習。
無題
李商隱
相見時難別亦難，東風無力百花殘。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
曉鏡但愁云鬢改，夜吟應(yīng)覺月光寒。
蓬山此去無多路，青鳥殷勤為探看。
紅燭
聞一多
蠟炬成灰淚始干——李商隱
紅燭啊!
這樣紅的燭!
詩人啊!
吐出你的心來比比，
可是一般顏色？
紅燭啊!
是誰制的培——給你軀體？是誰點的火——點著靈魂？為何更須燒培成灰，
然后才放光出？
一誤再誤；
矛盾!沖突!
紅燭啊!
不誤，不誤!
原是要“燒”出你的光來——這正是自然的方法。
紅燭啊!
既制了，便燒著!
燒吧!燒吧!
燒破世人的夢，
燒沸世人的血——
也救出他們的靈魂，
也搗破他們的監(jiān)獄!
紅燭啊!
你心火發(fā)光之期，
正是淚流開始之日。
紅燭啊!
匠人造了你，
原是為燒的。
既已燒著，
又何苦傷心流淚？
哦!我知道了!
是殘風來侵你的光芒，
你燒得不穩(wěn)時，
才著急得流淚!
紅燭啊!
流吧!你怎能不流呢？
請將你的脂膏，
不息地流向人間，
培出慰藉的花兒，
結(jié)成快樂的果子!
紅燭啊!
你流一滴淚，灰一分心?；倚牧鳒I你的果，
創(chuàng)造光明你的因。
紅燭啊!
“莫問收獲，但問耕耘?！?br />（1）李商隱《無題》詩中的“蠟炬成灰淚始干”運用了

比喻（雙關(guān)）

比喻（雙關(guān)）

的修辭手法，形象地表達出

相思不盡而終生痛苦煎熬

相思不盡而終生痛苦煎熬

的情感；聞一多在《紅燭》詩歌開頭，引用李商隱詩句的用意是

向我國傳統(tǒng)古典詩歌汲取養(yǎng)料，提升現(xiàn)代新詩的文化品格；抓住“紅燭”流淚的特點，奠定全詩對于“紅燭”犧牲精神的謳歌基調(diào)

向我國傳統(tǒng)古典詩歌汲取養(yǎng)料，提升現(xiàn)代新詩的文化品格；抓住“紅燭”流淚的特點，奠定全詩對于“紅燭”犧牲精神的謳歌基調(diào)

。
（2）《紅燭》一詩每節(jié)以“紅燭啊!”領(lǐng)起，發(fā)出種種的慨嘆，提出種種的困惑，請分析作者的情感變化以及這樣寫的作用。