試卷征集
加入會員
操作視頻

2020年4月30日,習(xí)近平總書記給鄭州圓方集團職工回信時勉勵廣大勞動群眾,要堅定信心、保持干勁,弘揚勞動精神,克服艱難險阻,在平凡崗位上續(xù)寫不平凡的故事,用自己的辛勤勞動為疫情防控和經(jīng)濟社會發(fā)展貢獻更多力量。這告訴我們(  )
①勞動者在我國現(xiàn)代化建設(shè)全局中居于核心地位
②勞動是幸福生活的源泉,也是創(chuàng)造財富的源泉
③人人都應(yīng)該通過辛勤勞動實現(xiàn)自身的社會價值
④勞動作為人類文明的基石,在生產(chǎn)力發(fā)展中起主導(dǎo)作用

【考點】勞動和勞動者
【答案】C
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/5/27 14:0:0組卷:4引用:3難度:0.6
相似題
  • 1.教育部發(fā)布的《義務(wù)教育勞動課程標準(2022年版)》規(guī)定,勞動課程內(nèi)容分為日常生活勞動、生產(chǎn)勞動、服務(wù)性勞動3大類別,共設(shè)置10個任務(wù)群。難度也由淺入深,從小學(xué)低年級的掃地拖地、洗衣服等,到初中能對家電進行簡單的拆卸、清理、維修等。國家重視勞動教育是基于( ?。?br />①勞動是物質(zhì)財富的源泉
    ②勞動是價值的唯一源泉
    ③勞動決定著一個社會的發(fā)展方向
    ④勞動是生產(chǎn)關(guān)系的核心

    發(fā)布:2024/11/1 16:30:7組卷:9引用:9難度:0.6
  • 2.2022年5月,教育部正式印發(fā)《義務(wù)教育課程方案》,將勞動從原來的綜合實踐活動課程中完全獨立出來。2022年秋開學(xué)起,勞動課正式成為中小學(xué)的一門獨立課程。國家把加強中小學(xué)勞動教育擺在更加突出位置,是基于勞動( ?。?br />①是物質(zhì)財富的源泉
    ②是人類的本質(zhì)活動
    ③是生產(chǎn)關(guān)系的核心
    ④是實現(xiàn)共同富裕的基本前提

    發(fā)布:2024/10/28 4:30:1組卷:9引用:7難度:0.6
  • 3.如圖所示
    教育部辦公廳等五部門關(guān)于實施職業(yè)教育現(xiàn)場工程師
    專項培養(yǎng)計劃的通知(節(jié)選)
    教職成廳〔2022〕2號
    面向重點領(lǐng)域數(shù)字化、智能化職業(yè)場景下人才緊缺技術(shù)崗位,遴選發(fā)布生產(chǎn)企業(yè)崗位需求,對接匹配職業(yè)教育資源……培養(yǎng)一大批具備工匠精神,精操作、懂工藝、會管理、善協(xié)作、能創(chuàng)新的現(xiàn)場工程師。到2025年,累計不少于500所職業(yè)院校、1000家企業(yè)參加項目實施,累計培養(yǎng)不少于20萬名現(xiàn)場工程師。
    對于該培養(yǎng)計劃,下列解讀正確的是( ?。?br />①專項培養(yǎng)計劃旨在弘揚勞動精神,加強勞動教育
    ②加大技術(shù)要素參與個人收入分配的力度是人才培養(yǎng)的關(guān)鍵
    ③現(xiàn)場工程師擅長技術(shù)應(yīng)用、維護與管理,有利于實現(xiàn)科技成果的轉(zhuǎn)化
    ④協(xié)調(diào)匹配教育供給與人才需求,優(yōu)化勞動力要素配置,助力新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展

    發(fā)布:2024/10/28 2:0:2組卷:17引用:5難度:0.6
小程序二維碼
把好題分享給你的好友吧~~
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司 | 應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:4.8.2  |  隱私協(xié)議      第三方SDK     用戶服務(wù)條款廣播電視節(jié)目制作經(jīng)營許可證出版物經(jīng)營許可證網(wǎng)站地圖本網(wǎng)部分資源來源于會員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個工作日內(nèi)改正