閱讀材料,回答問題。
材料一:2020年4月21日,習近平在陜西省安康市平利縣老縣鎮(zhèn)中心小學考察時說,“文明其精神,野蠻其體魄,我說的‘野蠻其體魄’就是強身健體”。
材料二:前段時間,一篇題目為《世界正在懲罰那些不好好愛惜身體的人》的文章走紅網絡。文章指出,很多年輕人的熬夜、不吃早飯、沉迷于手機等不良行為,對身體造成了無法挽回的嚴重后果。眾多網友看過后開始反思自己的不良生活習慣,并關注自身健康。
材料三:在《朗讀者》節(jié)目中,主持人說了這樣一段話:“生命是多么深邃的話題,它包含著人世間一切最極致的體驗。生命可以是‘能夠被毀滅,但不能被打敗’那般頑強,也可以是亦余心之所善兮,雖九死其猶未悔’那般博大?!?br />(1)材料一傳遞了哪些重要信息?
(2)“珍愛生命、關注健康”,結合材料一和材料二,談談作為在校學生的你今后打算付諸哪些具體行動。
(3)請你談談對材料三中“生命可以是‘能夠被毀滅,但不能被打敗’那般頑強,也可以是‘亦余心之所善兮,雖九死其猶未悔’那般博大”這句話的理解。
【考點】養(yǎng)成健康的生活方式;敬畏生命的原因.
【答案】(1)①黨和國家堅持以人民為中心的發(fā)展思想,致力于維護人民群眾的身體健康;②生命是寶貴的;③珍愛生命,愛護身體,養(yǎng)護精神;④我國致力于實施健康中國戰(zhàn)略;⑤黨和國家重視社會主義精神文明建設;等等。
(2)①制訂符合自身實際的鍛煉計劃,堅持不懈,養(yǎng)成良好的鍛煉習慣;②認真上好體育課和課間操;③掌握體育鍛煉的方法和技巧;④積極參加學校開展的運動會等文體活動;⑤合理膳食,作息規(guī)律;等等。
(3)生命對于我們而言,不僅僅是身體的生命,還包括社會關系中的生命、精神信念上的生命;生命雖然平凡,卻也時時創(chuàng)造偉大。當我們將個體生命和他人的、集體的、民族的、國家的甚至人類的命運聯(lián)系在一起時,生命便會從平凡中閃耀出偉大。
(2)①制訂符合自身實際的鍛煉計劃,堅持不懈,養(yǎng)成良好的鍛煉習慣;②認真上好體育課和課間操;③掌握體育鍛煉的方法和技巧;④積極參加學校開展的運動會等文體活動;⑤合理膳食,作息規(guī)律;等等。
(3)生命對于我們而言,不僅僅是身體的生命,還包括社會關系中的生命、精神信念上的生命;生命雖然平凡,卻也時時創(chuàng)造偉大。當我們將個體生命和他人的、集體的、民族的、國家的甚至人類的命運聯(lián)系在一起時,生命便會從平凡中閃耀出偉大。
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/5/23 20:38:36組卷:1引用:2難度:0.4
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A.有利于中小學生健康成長 B.符合健康中國戰(zhàn)略的要求 C.體現(xiàn)了以人民為中心的發(fā)展思想 D.其目的是保障中小學生的受教育權 發(fā)布:2024/12/12 4:30:2組卷:4引用:1難度:0.6