試卷征集
加入會(huì)員
操作視頻

實(shí)驗(yàn)名稱:降水量的測量。
實(shí)驗(yàn)材料:直筒透明杯子(高度在15厘米以上)、刻度尺、
剪刀
剪刀
、
透明膠帶
透明膠帶
、噴壺、桌子、表、紙條、筆。
實(shí)驗(yàn)步驟:
(1)以毫米為單位,利用刻度尺在紙條上畫好刻度,紙條的長度略
(“大”或“小”)于直筒杯子的高度。
(2)取一段
(“長”或“短”)于刻度紙條的透明膠帶平放在桌子上,膠面朝上,將紙條畫有刻度的一面朝下粘在膠帶的中間。
(3)一個(gè)同學(xué)手持杯子,另一個(gè)同學(xué)把粘在刻度紙條的透明膠帶豎直粘到杯子的外側(cè)面,要使刻度的底部正好和杯子
內(nèi)
內(nèi)
(“內(nèi)”或“外”)側(cè)底部對齊。
注意:
①雨量器的口徑大小對測量沒有影響,這是因?yàn)槲覀兛吹氖怯晁谟炅科髦械?
深度
深度
。
②若雨量器的底部與0刻度線不平,我們應(yīng)在底部先倒進(jìn)一些水,使水面達(dá)到
0
0
刻度線。
(4)用噴壺模擬降雨,記錄好時(shí)間。
(5)把雨量器放在水平桌面,讀出刻度。
(6)換算成24小時(shí),核對降水量等級表。
實(shí)驗(yàn)結(jié)論:雨量器是測量
降水量
降水量
的裝置。

【答案】剪刀;透明膠帶;??;長;內(nèi);深度;0;降水量
【解答】
【點(diǎn)評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:10引用:1難度:0.1
相似題
  • 1.圖中的現(xiàn)象是由于缺少( ?。?br />

    發(fā)布:2025/5/11 22:30:1組卷:3引用:2難度:0.7
  • 2.下雨對人類生產(chǎn)、生活有哪些好處?

    發(fā)布:2025/5/11 14:0:2組卷:10引用:15難度:0.6
  • 3.小雨就是毛毛雨。
     
    (判斷對錯(cuò))

    發(fā)布:2025/5/12 6:0:2組卷:0引用:1難度:0.7
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司| 應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:5.0.7 |隱私協(xié)議|第三方SDK|用戶服務(wù)條款
本網(wǎng)部分資源來源于會(huì)員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個(gè)工作日內(nèi)改正