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十根手指??我的十根手指，由指甲、指肉、指神經(jīng)等組成，這真是“麻雀雖小，五臟俱全”。
??它們待我是極好的，勤勞能干，貼心懂事。全身上下，它們是最忙碌的：臉臟了，它們拿毛巾擦，天天如此，不厭其煩，使得我的臉蛋干凈整潔；肚子餓了，它們就去淘米、洗菜、生火；香噴噴的飯菜做好了，對嘴巴是個極大的誘惑，口水流得都有三千尺長了，手指卻還在忙活著，它們既要招呼其他人，又要舀菜盛飯，好塞住著急的嘴巴；酒足飯飽，嘴巴、肚子都滿足了，手指還要做家務(wù)，刷鍋洗碗，分類疊放雜亂的東西，再拿濕毛巾擦桌子、椅子，而后操起掃把，像孫悟空掄金箍棒那樣掄兩圈，五根手指在上，五根手指在下，抓牢了，“刷刷”掃起來；頭疼了，它們就揉揉；腿酸了，它們來捶捶。
??我的手指如此好，從不索求東西，也不抱怨南北，總是默默無聞地奉獻，可我卻不明白它們的好。高興的時候去玩一通，弄臟了它們，瞧它們可憐得一打扮了別人的體面，自己卻落得灰頭土臉的下場；生氣的時候，握起雙拳讓它們互相殘殺，任它們“鼻青臉腫”。
??終于有一天，它們生病了，無力做任何事情，連拿杯子都是抖的。全身的器官，除了它們，其他都是被服侍慣了的主，自己都管不了，誰還會管它們。一天，兩天……大家實在過不下去了，大聲哭叫著。無奈，我只好暫時請了別的“手”來應(yīng)急。
??手指終究還是自己的好。請來的，也勤快，也懂事，就是不合心，不懂我。要么菜里放的鹽多了，要么飯煮得過爛了，再就是喝的水里糖放得少了。
??我明白這十根手指的好了，希望它們快點好起來。
（1）聯(lián)系上下文，可以知道“麻雀雖小，五臟俱全”在文中的意思是指

手指雖小，卻什么也不缺，看起來不起眼，其實很全面，小卻精致，不缺功能

手指雖小，卻什么也不缺，看起來不起眼，其實很全面，小卻精致，不缺功能

。
（2）文章第二自然段是圍繞哪句話寫的？請找出兩個能體現(xiàn)這一特點的例子，寫在下面的橫線上。

它們待我是極好的，勤勞能干、貼心懂事。臉臟了，它們拿毛巾擦；肚子餓了，它們就去做飯。

它們待我是極好的，勤勞能干、貼心懂事。臉臟了，它們拿毛巾擦；肚子餓了，它們就去做飯。

（3）文中畫線的句子在語言上有什么特點？這樣寫有什么好處？

這個句子運用擬人的修辭手法，形象具體地把手指勤勞能干、貼心懂事的特點寫出來了。

這個句子運用擬人的修辭手法，形象具體地把手指勤勞能干、貼心懂事的特點寫出來了。

（4）文中的“我”是怎樣對待自己的指的？“我”請來的“手”又有哪些問題？

高興的時候去玩一通，生氣的時候，握起雙拳讓它們互相殘殺；灰頭灰臉、鼻青臉腫?！拔摇闭垇淼摹笆帧辈缓闲?，不懂“我”。

高興的時候去玩一通，生氣的時候，握起雙拳讓它們互相殘殺；灰頭灰臉、鼻青臉腫?！拔摇闭垇淼摹笆帧辈缓闲模欢拔摇?。

（5）讀完這箱文章，你明白了什么道理？

要愛護我們的手，不要等到失去了，才感到它們的重要。

要愛護我們的手，不要等到失去了，才感到它們的重要。