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2020-2021學(xué)年福建省廈門一中高二(上)期中生物試卷
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試題詳情
遺傳學(xué)理論可用于指導(dǎo)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)實(shí)踐?;卮鹣铝袉栴}:
(1)生物體進(jìn)行有性生殖形成配子的過程中,在不發(fā)生染色體變異的情況下,產(chǎn)生基因重新組合的途徑有兩條,分別是
在減數(shù)分裂過程中,隨著非同源染色體的自由組合,非等位基因自由組合;同源染色體上的等位基因隨著非姐妹染色單體的交換而發(fā)生交換,導(dǎo)致染色單體上的基因重組。
在減數(shù)分裂過程中,隨著非同源染色體的自由組合,非等位基因自由組合;同源染色體上的等位基因隨著非姐妹染色單體的交換而發(fā)生交換,導(dǎo)致染色單體上的基因重組。
。
(2)在誘變育種過程中,通過誘變獲得的新性狀一般不能穩(wěn)定遺傳,原因是
控制新性狀的基因是雜合的
控制新性狀的基因是雜合的
,若要使誘變獲得的性狀能夠穩(wěn)定遺傳,需要采取的措施是
通過自交篩選性狀能穩(wěn)定遺傳的子代
通過自交篩選性狀能穩(wěn)定遺傳的子代
。
玉米長果穗(H)對短果穗(h)為顯性,黃粒(F)對白粒(f)為顯性,兩對基因獨(dú)立遺傳.現(xiàn)有甲(HHFF)、乙(hhFF)、丙(HHff)三個(gè)品系的純種玉米.
(3)將甲與短果穗白粒植株雜交得F
1
,F(xiàn)
1
再與某植株雜交,后代的表現(xiàn)型及比例為長果穗黃粒:短果穗黃粒=3:1,那么某植株的基因型是
HhFF
HhFF
。
(4)為提高產(chǎn)量,在生產(chǎn)中使用的玉米種子都是雜交種.現(xiàn)有長果穗白粒和短果穗黃粒兩個(gè)玉米雜合子品種,為了達(dá)到長期培育長果穗黃粒(HhFf)玉米雜交種的目的,科研人員設(shè)計(jì)了如圖的快速育種方案。圖中的處理方法A和B分別是指
花藥離體培養(yǎng)
花藥離體培養(yǎng)
、
秋水仙素處理
秋水仙素處理
。以上育種過程中所依據(jù)的兩個(gè)遺傳原理是
染色體變異、基因重組
染色體變異、基因重組
。
【考點(diǎn)】
生物變異的類型綜合
.
【答案】
在減數(shù)分裂過程中,隨著非同源染色體的自由組合,非等位基因自由組合;同源染色體上的等位基因隨著非姐妹染色單體的交換而發(fā)生交換,導(dǎo)致染色單體上的基因重組。;控制新性狀的基因是雜合的;通過自交篩選性狀能穩(wěn)定遺傳的子代;HhFF;花藥離體培養(yǎng);秋水仙素處理;染色體變異、基因重組
【解答】
【點(diǎn)評】
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發(fā)布:2024/6/27 10:35:59
組卷:1
引用:1
難度:0.5
相似題
1.
“中國小麥遠(yuǎn)緣雜交之父”李振聲院士及其團(tuán)隊(duì)首創(chuàng)全新育種方法,為小麥染色體工程育種開辟了新途徑。
(1)單體小麥和缺體小麥?zhǔn)切←溣N和遺傳分析的基礎(chǔ)材料。單體比正常個(gè)體少一條染色體,缺體比正常個(gè)體少一對同源染色體。普通小麥含有42條染色體,也可被視為二倍體(用2N=42W表示),在培育過程中可發(fā)生
,從而出現(xiàn)單體和缺體。若不考慮同源染色體之間的差異,普通小麥共有
種缺體。
(2)研究團(tuán)隊(duì)利用帶有藍(lán)粒性狀標(biāo)記的單體小麥(圖1),選育出能穩(wěn)定遺傳的可育缺體小麥。
藍(lán)粒單體小麥(E代表攜帶藍(lán)?;虻娜旧w)自交以后,產(chǎn)生三種染色體組成的后代,即:40W+E、
。由于藍(lán)粒性狀具劑量效應(yīng),會(huì)出現(xiàn)三種表現(xiàn)型,即白粒、藍(lán)粒和深藍(lán)粒,其中
粒小麥為缺體小麥。自交后,篩選得到了育性高的株系4D缺體(缺少4號染色體)。
(3)二倍體黑麥(2N=14R)是小麥的近緣物種,耐旱耐寒和抗病能力都很強(qiáng)。為引入黑麥優(yōu)良性狀培育異種染色體代換的小麥新品種,研究人員進(jìn)行了雜交實(shí)驗(yàn),如圖2。
以4D缺體小麥為母本,經(jīng)過人工
后授以黑麥花粉,所得F
1
代體細(xì)胞含有
條染色體。由于F
1
雌雄都不育,用圖中①
處理F
1
幼苗使其染色體加倍。經(jīng)過細(xì)胞學(xué)觀察,選擇
條染色體的F
1
植株進(jìn)行回交。在F
2
代中選擇小于47條染色體的植株繼續(xù)回交,所得F
3
植株染色體數(shù)以40條、41條、42條居多。其中可選擇
條染色體的個(gè)體進(jìn)行自交,即可得到染色體數(shù)恢復(fù)的小黑麥異種染色體代換系小麥,經(jīng)篩選鑒定后可用于生產(chǎn)。該方法可大大縮短育種年限,有計(jì)劃地引入異源染色體。
(4)提出你的實(shí)驗(yàn)思路:利用各種單體小麥作為
(“母本”或“父本”)分別與該隱性突變個(gè)體雜交,若某種單體的子代中
(“出現(xiàn)”或“不出現(xiàn)”)隱性突變類型,則此基因在相應(yīng)的染色體上。
發(fā)布:2024/11/2 8:0:1
組卷:9
引用:1
難度:0.7
解析
2.
下列關(guān)于育種的敘述,錯(cuò)誤的是( )
A.誘變育種可以使生物在較短時(shí)間內(nèi)發(fā)生定向變異
B.誘變育種的原理屬于分子水平的改變
C.基因工程可以打破生殖隔離培育新品種
D.基因工程可以定向改造生物的遺傳性狀
發(fā)布:2024/11/1 8:0:2
組卷:10
引用:1
難度:0.7
解析
3.
對下列生產(chǎn)實(shí)踐中所利用的育種技術(shù)和原理對應(yīng)錯(cuò)誤的是( ?。?br />①水稻F
1
花藥經(jīng)培養(yǎng)和染色體加倍,獲得基因型純合新品種;
②抗蟲小麥與矮稈小麥雜交,獲得抗蟲矮稈小麥;
③將含抗病基因的重組DNA導(dǎo)入玉米細(xì)胞,經(jīng)組織培養(yǎng)獲得抗病植株;
④用射線照射大豆使其基因結(jié)構(gòu)發(fā)生改變,獲得種子性狀發(fā)生變異的大豆.
A.①屬于單倍體育種、原理是染色體變異
B.②屬于雜交育種、原理是基因重組
C.③屬于基因工程、原理是植物細(xì)胞全能性
D.④屬于誘變育種、原理是基因突變
發(fā)布:2024/11/1 8:0:2
組卷:102
引用:8
難度:0.7
解析
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