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2020-2021學(xué)年廣東省深圳中學(xué)高一(上)期末地理試卷(A卷)
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試題詳情
民航客機(jī)在飛行過程中,機(jī)身后面往往會(huì)留下一個(gè)長“尾巴”(即飛機(jī)尾跡,又叫飛行云),有時(shí)這個(gè)“尾巴”又細(xì)又長且在天空長時(shí)間停留,有時(shí)又會(huì)很短且很快消失。民航航線的位置和高度一般是固定的。如圖示意民航客機(jī)飛行時(shí)留下的“尾巴”。據(jù)此完成6~7題。
民航客機(jī)在高空飛行時(shí)留下的飛機(jī)尾跡是( ?。?/h1>
A.飛機(jī)尾氣中的水汽在高空遇冷凝結(jié)而成的
B.飛機(jī)在飛行過程中,把天空的云劃成了條痕狀
C.飛機(jī)在飛行過程中燃料不完全燃燒排放的氣體
D.飛機(jī)在飛行時(shí)為了美觀而刻意排出的煙霧
【考點(diǎn)】
大氣的垂直分層及其與生產(chǎn)和生活的聯(lián)系
.
【答案】
A
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
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發(fā)布:2024/5/27 14:0:0
組卷:4
引用:0
難度:0.6
相似題
1.
讀大氣垂直分層示意圖(如圖),完成下列要求。
(1)大氣自下而上可以劃分為
、
和高層大氣。
(2)①層的大氣氣溫分布狀況為上部
、下部
(填冷或熱)。
(3)云、雨、霧、雪等天氣現(xiàn)象都發(fā)生在
層(填①、②或③)。
(4)②層中
層使地球上的生命免受過多紫外線的傷害,被稱為“地球生命的保護(hù)傘”。
(5)
層適合航空飛行(填①、②或③)。
發(fā)布:2024/11/6 17:30:2
組卷:2
引用:1
難度:0.6
解析
2.
讀“大氣的垂直分層示意圖”(圖1)和“某地的氣壓狀況圖”(圖2),圖2表示圖1中的A層某地,該地位于北半球,其中1、2、3位于等壓面上,4、5位于等高面上,據(jù)此回答下列問題。
(1)圖1中具有復(fù)雜天氣現(xiàn)象的是
層(填字母),其熱力特征為
。若該層厚度為12km,近地面氣溫25℃,則其頂部溫度約為
℃。
(2)圖1中C層叫做
,其主要特征有
(多選)
A.氣溫先降低后持續(xù)升高
B.干擾無線電長波通信
C.能夠看到極光
D.導(dǎo)致太空流星體燃燒,形成流星
E.適合飛機(jī)高空飛行
(3)圖2中氣壓值相等的是
(填數(shù)字),此時(shí)近地面氣壓甲
乙。(填>、<或=)
(4)若圖2表示城市與郊區(qū)間的熱力環(huán)流,則甲地表示
(城市或郊區(qū)),若表示海洋與陸地間的熱力環(huán)流,且甲為陸地,則此時(shí)是
。(黑夜或白天)
發(fā)布:2024/11/8 6:0:1
組卷:4
引用:2
難度:0.5
解析
3.
讀“大氣垂直分層圖”(圖一)和“大氣受熱過程示意圖”(圖二),完成下列要求。
(1)圖一中天氣現(xiàn)象復(fù)雜多變的是
層,原因是
、
。
(2)圖一中利于高空飛行的是
層,原因是
。
(3)如今,低碳生活逐漸在我國興起,潛移默化地改變著人們的生活。低碳生活可以理解為:減少二氧化碳的排放,低能顯、低消耗、低開支的生活方式。倡導(dǎo)低碳生活,可以使
(讀圖二選擇填空)。
A.①減弱
B.②增強(qiáng)
C.③增強(qiáng)
D.④減弱
(4)北京市郊區(qū)利用溫室大棚種植香蕉、木瓜等南方水果。在溫室大棚內(nèi),大氣可以吸收更多的
(填圖二中數(shù)字),大氣溫度升高,同時(shí)
(填圖二中數(shù)字)增強(qiáng),大氣對(duì)地面的
作用增強(qiáng),滿足南方水果生長的熱量條件。
(5)請(qǐng)你運(yùn)用圖示原理解釋新疆瓜果特別甜的原因。
發(fā)布:2024/11/7 5:30:2
組卷:9
引用:2
難度:0.5
解析
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