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現(xiàn)有如下實(shí)驗(yàn)器材:大小相同的木塊兩個(gè),長(zhǎng)木板、小車(chē)、刻度尺、停表各一個(gè)。小明將長(zhǎng)木板右端置于水平桌面上,把一個(gè)木塊墊在長(zhǎng)木板的左端,如圖甲所示,利用停表、刻度尺測(cè)量了小車(chē)沿長(zhǎng)木板從頂端由靜止開(kāi)始滑至底端的平均速度。然后他將兩個(gè)木塊墊在木板左端的同一位置,長(zhǎng)木板的傾斜程度發(fā)生了變化,如圖乙所示,再測(cè)小車(chē)沿長(zhǎng)木板從頂端由靜止開(kāi)始滑至底端的平均速度,發(fā)現(xiàn)與前面的測(cè)量結(jié)果不同。請(qǐng)你針對(duì)他的操作提出一個(gè)可探究的科學(xué)問(wèn)題:
小車(chē)在長(zhǎng)木板上運(yùn)動(dòng)的平均速度與木板的傾斜角度有關(guān)嗎?
小車(chē)在長(zhǎng)木板上運(yùn)動(dòng)的平均速度與木板的傾斜角度有關(guān)嗎?

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【考點(diǎn)】平均速度
【答案】小車(chē)在長(zhǎng)木板上運(yùn)動(dòng)的平均速度與木板的傾斜角度有關(guān)嗎?
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/7/12 8:0:9組卷:98引用:3難度:0.5
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    發(fā)布:2024/12/24 6:30:1組卷:151引用:4難度:0.5
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