閱讀材料，回答問題。
【健全人格 健康成長(zhǎng)】
材料一 某中學(xué)開展班際籃球賽，小海想要為班級(jí)榮譽(yù)而戰(zhàn)，于是積極報(bào)名、認(rèn)真準(zhǔn)備。但卻因過于冒進(jìn)搶籃，打亂班級(jí)節(jié)奏導(dǎo)致輸?shù)舯荣悾那橛魫?。回到教室后，同學(xué)們紛紛指責(zé)小海。小海羞愧難當(dāng)，不敢面對(duì)同學(xué)，不想上學(xué)。
（1）假如你是小海的好朋友，請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)知識(shí)幫助小海走出困境。
【學(xué)習(xí)雷鋒 傳遞正能量】
材料二 在大家的幫助下，小海走出陰影。恰逢學(xué)校在3月5日“學(xué)雷鋒日”舉辦《學(xué)習(xí)雷鋅，傳遞正能量》主題演講比賽，大家推薦擅長(zhǎng)演講的小海代表班級(jí)參賽。同學(xué)們?nèi)翰呷毫Γ瑤椭『?，為班?zhēng)光。
（2）閱讀以上材料，請(qǐng)你以《學(xué)習(xí)雷鋒，傳遞正能量》為主題，結(jié)合所學(xué)知識(shí)和生活經(jīng)驗(yàn)，為小海寫一段演講稿。內(nèi)容要求：A題目自擬，內(nèi)容積極向上B緊扣主題，輔以實(shí)例完成C聯(lián)系青少年實(shí)際，寫出相應(yīng)的做法。
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好，我叫小海。今天我演講的題目是：A《

向榜樣學(xué)習(xí)，做有為青年

向榜樣學(xué)習(xí)，做有為青年

》。
60年前，毛澤東等老一輩革命家為雷鋒同志題詞，號(hào)召全國(guó)人民向雷鋒同志學(xué)習(xí)。從此，雷鋒的名字被寫在春天里，雷鋒的精神廣播在祖國(guó)大地上。
學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣。無論是現(xiàn)在作為學(xué)生，還是未來從事什么工作，都不能缺少雷鋒精神，因?yàn)椋築 

榜樣不僅是一面鏡子，而且是一面旗幟，雷鋒精神鼓舞了我們一代又一代人。好的榜樣昭示著做人做事的基本態(tài)度，激發(fā)我們對(duì)人生道路和人生理想的思考，給予我們自我完善的力量。
一年一度的感動(dòng)中國(guó)人物就是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的榜樣；平時(shí)的學(xué)習(xí)和生活中，身邊同學(xué)們的良行善舉、好人好事等也是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的。

榜樣不僅是一面鏡子，而且是一面旗幟，雷鋒精神鼓舞了我們一代又一代人。好的榜樣昭示著做人做事的基本態(tài)度，激發(fā)我們對(duì)人生道路和人生理想的思考，給予我們自我完善的力量。
一年一度的感動(dòng)中國(guó)人物就是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的榜樣；平時(shí)的學(xué)習(xí)和生活中，身邊同學(xué)們的良行善舉、好人好事等也是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的。

“做一件好事很容易，做一輩子好事卻很難”，雷鋒精神正是從點(diǎn)滴小事上體現(xiàn)出了無私、關(guān)愛和奉獻(xiàn)。為了學(xué)習(xí)雷鋒精神，傳遞正能量，我們應(yīng)該：C

①以雷鋒為榜樣，向榜樣學(xué)習(xí)，汲取榜樣的力量，增強(qiáng)責(zé)任感、愛國(guó)情感、使命感。②每個(gè)人都可以從點(diǎn)滴小事做起，積少成多，積善成德。在日常生活中我要努力學(xué)習(xí)，不斷創(chuàng)新，主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任。
③在學(xué)習(xí)雷鋒的過程中表達(dá)情感，傳遞美好情感，傳遞生命的正能量。④在生活中不斷創(chuàng)造美好的情感體驗(yàn)，在傳遞情感的過程中不斷獲得新的感受，是我們的生命更有力量，周圍的世界也因?yàn)槲覀兊姆e極情感多一份美好。

①以雷鋒為榜樣，向榜樣學(xué)習(xí)，汲取榜樣的力量，增強(qiáng)責(zé)任感、愛國(guó)情感、使命感。②每個(gè)人都可以從點(diǎn)滴小事做起，積少成多，積善成德。在日常生活中我要努力學(xué)習(xí)，不斷創(chuàng)新，主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任。
③在學(xué)習(xí)雷鋒的過程中表達(dá)情感，傳遞美好情感，傳遞生命的正能量。④在生活中不斷創(chuàng)造美好的情感體驗(yàn)，在傳遞情感的過程中不斷獲得新的感受，是我們的生命更有力量，周圍的世界也因?yàn)槲覀兊姆e極情感多一份美好。