請你根據(jù)如圖的圖1中對話內(nèi)容，回答下列相關(guān)問題。

做探究實(shí)驗(yàn)時(shí)，通常要經(jīng)過幾個(gè)步驟：“提出問題——作出假設(shè)——制訂計(jì)劃——實(shí)施計(jì)劃——得出結(jié)論”
（1）若對圖1中c同學(xué)的疑問做一探究實(shí)驗(yàn)，你提出的問題是：

等量的花生仁和核桃仁中含有的能量哪個(gè)更多？

等量的花生仁和核桃仁中含有的能量哪個(gè)更多？

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（2）若對b同學(xué)的疑問做一探究實(shí)驗(yàn)，你作出假設(shè)是：

食物中真的含有（或不含有）能量

食物中真的含有（或不含有）能量

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（3）制訂計(jì)劃：
可以參考圖2的實(shí)驗(yàn)裝置和實(shí)驗(yàn)步驟，制定探究計(jì)劃。
①取一只錐形瓶（50mL）注入30mL水再將它固定在鐵架臺上。
②在錐形瓶里垂掛入一支溫度計(jì)，溫度計(jì)的下端浸入水中，切記；不要觸及瓶底
③參照圖2安裝好實(shí)驗(yàn)裝置，并測定水溫。
④各稱出一份經(jīng)干燥后用于實(shí)驗(yàn)的等量生花生種子和鮮核桃種子。
⑤先將生花生種子放到火焰上點(diǎn)燃，請問：能點(diǎn)燃的部分是種子的什么成分？

有機(jī)物

有機(jī)物

（選填“有機(jī)物”或“無機(jī)物”）將剛剛點(diǎn)燃的生花生種子迅速放到錐形瓶底部，待這粒種子完全燃燒后，測量錐形瓶內(nèi)的水溫并記錄。接著換用等量的鮮核桃種子，重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)并記錄，然后利用相關(guān)公式計(jì)算出各自所含的能量。
（4）實(shí)施計(jì)劃：
按照制定的計(jì)劃進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn)，并及時(shí)統(tǒng)計(jì)和分析數(shù)據(jù)。
這個(gè)實(shí)驗(yàn)只做一次，結(jié)果可靠嗎？

不可靠

不可靠

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此表為科學(xué)測量數(shù)據(jù)

種子	能量（千焦）
生花生	1247
鮮核桃	1368

（5）得出結(jié)論：
參考上表實(shí)驗(yàn)結(jié)果，可得出的結(jié)論是：

等量的核桃種子比花生種子中含有的能量更多

等量的核桃種子比花生種子中含有的能量更多

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