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“心既到矣，眼口豈不到乎？”對這句話理解正確的是（　?。?/h1>

A．心既然到了，眼口也不一定到。

B．心既然到了，眼口一定不到。

C．心既然到了，眼口難道會到嗎？

D．心既然到了，眼口難道會不到嗎？

【考點】句子理解與賞析．

【答案】D

【解答】

【點評】

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發(fā)布：2024/11/3 3:0:1組卷：211引用：1難度：0.7

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1．判斷下列句子分別寫出了母雞的哪些特點。（填字母）
A.辛苦
B.勇敢
C.慈愛
D.欺軟怕硬
E.炫耀
F.無病呻吟
（1）它教雞雛們啄食，掘地，用土洗澡，一天不知教多少次。

（2）它永遠(yuǎn)不反抗公雞，有時候卻欺侮最忠厚的鴨子。

（3）聽吧，它由前院嘎嘎到后院，由后院再嘎嘎到前院，沒完沒了，并且沒有什么理由。

（4）發(fā)現(xiàn)了一點兒吃的東西，它咕咕地緊叫，啄一啄那東西，馬上便放下，讓它的兒女吃。

（5）到下蛋的時候，它差不多是發(fā)了狂，恨不能讓全世界都知道它這點兒成績。

發(fā)布：2024/11/2 18:30:1組卷：42引用：1難度：0.7
解析
2．自由讀第8～19自然段，體會孩子們對斗竹節(jié)人的癡迷。（《竹節(jié)人》）
（1）黑虎掏心！泰山壓頂！雙龍搶珠！
咚鏘咚鏘咚咚鏘！咚咚鏘！
作者連用了五個簡潔的短句，五個連續(xù)的感嘆號，營造出一種

、

氛圍，仿佛古戰(zhàn)場中英雄征戰(zhàn)的序曲，一場激烈的戰(zhàn)斗即將開始。表現(xiàn)了孩子們對斗竹節(jié)人游戲的

。
（2）下課時，教室里擺開場子，吸引了一圈黑腦袋，攢著觀戰(zhàn)，還跺腳拍手，咋咋呼呼，好不熱鬧。
這句話寫出了同學(xué)們玩竹節(jié)人時的熱鬧場面。讀了這句話，我們仿佛看到同學(xué)們圍成一圈，伸長了脖子觀看竹節(jié)人表演的情景。他們一邊

，一邊

，熱鬧極了。
發(fā)布：2024/11/1 19:30:1組卷：92引用：3難度：0.7
解析

3．讀句子，體會其所蘊含的感情，選擇正確的選項。
父親從家里帶了粽子，找個偏僻的地方，父子倆坐下吃涼粽子。吃完粽子父親覺得“我”太委屈了，領(lǐng)“我”到小攤上吃了碗熱豆腐腦，“我”叫他也吃，他就是不吃。（　　）

A．這段話蘊含著對家鄉(xiāng)風(fēng)土人情的留戀與喜愛之情。

B．這段話蘊含著對過往艱苦生活的無限留戀與回味。

C．這句話中流露出父子之間的溫情。

發(fā)布：2024/11/2 22:30:1組卷：259引用：2難度：0.7

解析

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