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菁優(yōu)網每年4月是博雅中學“孝親敬老月”,你作為學校一員,請根據(jù)要求完成下列任務。
(1)【明“孝”義】為了弄清“孝”的本義,小雅查閱資料,做了以下筆記,請你根據(jù)她的筆記說明“孝”的本義。
       孝,善事父母者。從老省,從子,子承老也。
——《說文解字?老部》
孝的本義:
(2)【表“孝”心】小正的爺爺是一名語文老師,年滿六十退休。小正想要贈送爺爺一副對聯(lián)以表孝心,你建議她選哪一副?簡述理由。
      對聯(lián)1:出入扶持須謹慎   朝夕伺候莫厭煩
      對聯(lián)2:詩文馨香漫鄉(xiāng)里   桃李天下綻芬芳
對聯(lián)2
對聯(lián)2
,理由:
對聯(lián)2中“詩文”“桃李”都能體現(xiàn)爺爺“語文老師”的職業(yè)特點,送給退休的爺爺贊美其職業(yè)成就最為合適。
對聯(lián)2中“詩文”“桃李”都能體現(xiàn)爺爺“語文老師”的職業(yè)特點,送給退休的爺爺贊美其職業(yè)成就最為合適。

(3)【說“孝”理】小融向好友傾訴自己的煩惱,他覺得媽媽管得太多,為此還和媽媽吵了 一架,現(xiàn)在甚至想離家出走。如果你是他的好友,將怎樣勸阻小融?請引用以下一句名言進行勸說。(60字左右)
A.父母在,不遠游,游必有方?!墩撜Z?里仁》(意思:父母在世,不出遠門,如果不得已要出遠門,一定要有明確的去處。)
B.事父母幾諫?!墩撜Z?里仁》(意思:侍奉父母,如果他們有不對的地方,得輕微婉轉地勸阻。)
C.孝子之至,莫大乎尊親?!睹献?萬章上》(意思:孝子最大的行孝方式,沒有超過尊敬自己的父母的。)

【答案】對聯(lián)2;對聯(lián)2中“詩文”“桃李”都能體現(xiàn)爺爺“語文老師”的職業(yè)特點,送給退休的爺爺贊美其職業(yè)成就最為合適。
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權屬菁優(yōu)網所有,未經書面同意,不得復制發(fā)布。
發(fā)布:2024/9/6 13:0:8組卷:33引用:1難度:0.8
相似題
  • 1.漢字是中華文化的瑰寶,承載著燦爛的中華文明,記錄著中華民族的悠久歷史。根據(jù)你對漢字的了解,按要求做題。
    (1)請根據(jù)漢字字體發(fā)展演變的過程,為“國”字發(fā)展演變排序。
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    排序:
     

    (2)下列選項中,表述有誤的一項是
     

    A.漢字各字體特點不同,如小篆結構穩(wěn)定,線條圓轉,粗細一致,而楷書則字形方正,筆畫規(guī)整平直。
    B.現(xiàn)存的最早可識讀的成熟的文字是甲骨文,祖籍煙臺福山的王懿榮在甲骨文的發(fā)現(xiàn)研究中起了重要作用。
    C.王羲之是中國古代杰出的書法家,后人評他的筆勢“飄若浮云,矯若驚龍”,他的《蘭亭集序》帖被稱為“天下第一行書”。
    D.漢字的構成方式有象形、指事、會意、形聲等,“雨”“春”“洋”都是象形字。

    發(fā)布:2024/9/26 3:0:2組卷:36引用:2難度:0.6
  • 2.漢字的背后往往隱藏著許多奧秘,從下面“大”和“天”的字形演變過程中可以推測,“大”原本表示一個正面站立的大人形,借成人的形象表示“大”的意思,由此你可以推測,“天”原本表示
     
    。
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    發(fā)布:2024/8/26 2:0:8組卷:103引用:2難度:0.3
  • 3.漢字“月”“刃”“河”“信”的造字方法分別屬于( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/10/2 0:0:1組卷:64引用:2難度:0.9
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