精讀一處
白樺四周徜徉著
姍姍來遲的朝霞，
它向白雪皚皚的樹枝
又抹一層銀色的光華。
（1）讀詩，注意帶點的詞，體會這些詞給自己帶來的獨特感受，然后用一段話把感受寫下來。

“徜徉“指閃游，安閑自在的步行?！皧檴檨磉t“在這里形容朝霞緩慢的姿態(tài)?！鞍籽┌}皚“形容霜、雪潔白?！般y色的光華“給我留下的印象是太陽的霞光照射到落滿積雪的白樺樹上，積雪發(fā)出銀色的光芒?！搬溽唷耙辉~用擬人的手法準確而細膩地描繪了朝霞生成的過程。徜徉，姍姍來遲：運用了擬人的修辭手法，寫出了朝霞優(yōu)美動態(tài)，讓人聯(lián)想，朝霞的臉紅是因遲來而害羞，襯托了白樺的形象。白雪皚皚，一層銀色：詩中的白樺樹既具有色彩的變化，又有動態(tài)的美感。白樺那么高潔、挺拔，它是高尚人格的象征。

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（2）結(jié)合自己的想象給詩歌配上一幅彩色的插圖。