探究太陽、地球和月球。
小明學習了太陽、地球和月球單元后，思考了以下問題，請回答：
（1）小明用帆船模型在球面上向外移動時發(fā)現

B

B

。
A.看到船帆和船身同時消失
B.先看到船帆消失，再看到船身消失
C.先看到船身消失，再看到船帆消失
（2）發(fā)生月食時，阻擋物是

B

B

。
A.月球
B.地球
C.太陽
（3）在學習月球后，小明了解到

C

C

。
A.月球的表面是光滑的
B.月球的正面和背面是一樣的
C.月球圍繞地球轉動時，總是正面對著地球
（4）早上升國旗時，小明發(fā)現旗桿影子的長度會發(fā)生變化，旗桿影子的長度

A

A

。
A.和太陽的位置有關，太陽位置高，影子短
B.和太陽的位置有關，太陽位置低，影子短
C.和太陽的位置有關，太陽位置高，影子長
（5）小明發(fā)現我們身邊

B

B

自然現象與月球有關。
A.太陽的東升西落
B.大海的潮汐現象
C.一年中四季的變化
（6）小明和小花為了探索環(huán)形山的形成，兩人一起利用托盤、細沙和大小不同的球進行了探究實驗。實驗步驟：①把細沙平鋪在托盤里；②用大小不同的球撞擊沙盤；③試著撞擊出大小不重疊的“環(huán)形山”。
（Ⅰ）為了研究留在細沙中沙坑的大小與球的質量是否有關，他們應該

A

A

。
A.選擇大小相同、質量不同的小球從同一個高度丟下
B.選擇大小不同、質量相同的小球從同一個高度丟下
C.選擇大小相同、質量相同的小球從不同的高度丟下
（Ⅱ）經過不斷地測試，小明和小花推測月球上的環(huán)形山主要是由

B

B

造成的。
A.火山噴發(fā)
B.隕石撞擊
C.月殼運動