讀圖，完成下列要求。
（1）在圖左側(cè)添畫箭頭以正確表示三圈環(huán)流。
（2）在圖中相應(yīng)的位置上添畫箭頭表示各風(fēng)帶風(fēng)向，并標(biāo)注風(fēng)帶名稱。
（3）寫出圖中字母代表的氣壓帶名稱：A 赤道低氣壓帶赤道低氣壓帶，B 副熱帶高氣壓帶副熱帶高氣壓帶，C 副極地低氣壓帶副極地低氣壓帶，D 極地高氣壓帶極地高氣壓帶。
【考點(diǎn)】全球氣壓帶、風(fēng)帶分布示意圖．
【答案】赤道低氣壓帶；副熱帶高氣壓帶；副極地低氣壓帶；極地高氣壓帶
【解答】
【點(diǎn)評】
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發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：2引用：1難度：0.5
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1．閱讀圖文資料，完成下列要求。
某年1月20日，我國“雪龍”號科考船從新西蘭利特爾頓港出發(fā)，前往南極中山站，途中經(jīng)歷了一次強(qiáng)氣旋天氣。如圖為“雪龍”號航線圖，表格為隨船工作人員穿越氣旋區(qū)的天氣實(shí)錄。
（1）指出此段航程中“雪龍”號依次穿越的氣壓帶、風(fēng)帶。日期 天氣 21～22日 西北風(fēng)增大到6級以上 23～25日 西北風(fēng)達(dá)最大，陰雨 26～27日 西南風(fēng)6級（27日14：00離開風(fēng)區(qū)）
（2）與7月相比，分析此時(shí)段穿越該海區(qū)難度較小的原因。
（3）根據(jù)表中信息，指出“雪龍”號科考船位于強(qiáng)氣旋天氣系統(tǒng)中心的方位和距離的變化，并闡釋理由。發(fā)布：2024/7/4 8:0:9組卷：5引用：2難度：0.5 -
2．形成大氣三圈環(huán)流的主要因素是（ ?。?br />①高低緯之間的受熱不均
②地轉(zhuǎn)偏向力
③海陸熱力性質(zhì)差異
④地勢高低不同．發(fā)布：2024/11/30 6:30:2組卷：74引用：2難度：0.5 -
3．讀圖，回答下列問題。
（1）寫出圖中字母代表的氣壓帶或風(fēng)帶名稱名稱：A，B，AB之間，BC之間。
（2）此圖表示北半球（季節(jié)）。此時(shí)，北半球的副極地低氣壓帶被氣壓切斷，只保留在上；而南半球氣壓帶基本上呈狀分布。出現(xiàn)這種差異的原因是。
（3）在圖中用箭頭畫出中緯環(huán)流。發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：10引用：1難度：0.5
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