閱讀下面的文字，完成各題。
      南京云錦位于中國(guó)四大名錦之首，在元、明、清三朝均為皇家御用貢品。其生產(chǎn)歷史最早可追溯到東晉時(shí)期，明朝時(shí)織錦工藝就已______。南京云錦是由拽花工和織手兩人相互配合手工織造而成的。拽花工坐在織機(jī)上層，負(fù)責(zé)提升經(jīng)線；織手坐在機(jī)下，負(fù)責(zé)織緯線，妝金敷彩。二者_(dá)_____，共同織就美麗的云錦。云錦的主要特點(diǎn)是逐花異色，通經(jīng)斷緯，挖花盤織。從不同角度觀察，繡品上花卉的色彩是不同的，稱得上______，且其大量使用金線，使云錦更顯得______。其操作難度和技術(shù)要求較高，兩個(gè)織工每天僅能生產(chǎn)五厘米左右的云錦，且這種工藝至今仍無(wú)法用機(jī)器替代，故有“寸金寸錦”之說(shuō)。
      南京云錦具有中國(guó)吉祥文化的深厚底蘊(yùn)。無(wú)論是皇袍上的祥禽瑞獸、如意云霞，還是后來(lái)普通衣料上的飛禽走獸、花卉樹(shù)木，無(wú)不體現(xiàn)著這一點(diǎn)。如“富貴平安”（由花瓶、牡丹花、蘋果組成），“雙喜（喜鵲）臨門”等，都是吉祥文化的象征，表達(dá)了人們追求美好生活的愿望。
（1）依次填入文中橫線上的詞語(yǔ)，全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

A

A

A．出神入化	相輔相成	五彩繽紛	珠光寶氣
B．當(dāng)行出色	相得益彰	五光十色	金碧輝煌
C．當(dāng)行出色	相輔相成	五光十色	珠光寶氣
D．出神入化	相得益彰	五彩繽紛	金碧輝煌

（2）根據(jù)上面的文字內(nèi)容，在橫線處寫出與下面詩(shī)句相對(duì)應(yīng)的南京云錦的特點(diǎn)。
“既綿華而稠彩，亦密照而疏朗?！保?）____________
“終歲勤勞匹練成，千絲一剪截縱橫?！保?）____________
“繅絲織繡家家事，金鳳銀龍貢天子?！保?）____________
（3）下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是

B

B

A．民法典在編纂過(guò)程中，從國(guó)家立法、國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展規(guī)劃的制定、財(cái)政預(yù)算編制與執(zhí)行監(jiān)督到物業(yè)管理、生活垃圾分類管理等，人民群眾都參與其中。
B．《隕石學(xué)與行星科學(xué)》雜志以封面文章的形式發(fā)表了由中國(guó)與奧地利的科學(xué)家聯(lián)合撰寫的有關(guān)依蘭隕石坑的發(fā)現(xiàn)及其主要地質(zhì)特征、撞擊證據(jù)和形成歷史的研究論文。
C．喜劇動(dòng)畫(huà)電影《雄獅少年》備受好評(píng)，其取材于傳統(tǒng)民俗藝術(shù)，將少年之燃、國(guó)潮之炫、鄉(xiāng)土之美融為一體，不僅激勵(lì)著創(chuàng)作者勇于嘗試，也令觀眾眼前一亮。
D．以詩(shī)詞為主要元素的文化音樂(lè)節(jié)目《經(jīng)典詠流傳》播出至第四季，節(jié)目“和詩(shī)以歌”的原創(chuàng)模式，在優(yōu)美的文字和動(dòng)聽(tīng)的旋律中解讀經(jīng)典背后的文化內(nèi)涵。