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2020年山東省濰坊市五縣高考生物熱身試卷
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試題詳情
如圖表示某一生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動(dòng)過(guò)程,其中甲、乙、丙代表生物成分,A、B、C、D、E、F代表能量。下列敘述錯(cuò)誤的是( )
A.E表示的是各營(yíng)養(yǎng)級(jí)呼吸作用散失的能量
B.A流入甲是通過(guò)光合作用實(shí)現(xiàn)的
C.
C
B
的數(shù)值可代表能量由第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)流向第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)的傳遞效率
D.生態(tài)系統(tǒng)中乙的個(gè)體數(shù)量可能大于甲
【考點(diǎn)】
能量流動(dòng)的特點(diǎn)及相關(guān)計(jì)算
.
【答案】
C
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書(shū)面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
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發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
組卷:85
引用:9
難度:0.7
相似題
1.
圖1是生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)示意圖,圖2是一動(dòng)物遷入該生態(tài)系統(tǒng)后的種群數(shù)量變化曲線.請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)圖1中①、③表示的生理過(guò)程分別是
、
.
(2)圖2中該動(dòng)物種群的K值為
,當(dāng)該動(dòng)物種群密度增大時(shí),種內(nèi)斗爭(zhēng)就會(huì)
.
(3)“哥本哈根世界氣候大會(huì)”使全球再次聚焦碳排放問(wèn)題,呼吁人們積極行動(dòng)起來(lái),力求減少圖1中
(填序號(hào))的碳排放量.
(4)該生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性主要與圖1中
(填序號(hào))復(fù)雜程度有關(guān).
(5)圖3是某生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)過(guò)程圖解,A、B、C代表生態(tài)系統(tǒng)的三種成分.
i圖中生產(chǎn)者是
,分解者是
.
ii若圖中數(shù)字代表過(guò)程,則表示各類生物呼吸作用的是
,無(wú)機(jī)環(huán)境中的碳可伴隨
過(guò)程進(jìn)入生物群落.(均用圖中數(shù)字表示)
發(fā)布:2024/11/4 8:0:2
組卷:37
引用:1
難度:0.5
解析
2.
如圖是某生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:
(1)碳從大氣中進(jìn)入生物群落的生理過(guò)程是圖中[①]
,生物群落中碳進(jìn)入大氣中的生理過(guò)程是圖中[③]
。
(2)碳在生態(tài)系統(tǒng)中主要以
形式進(jìn)行全球性循環(huán)。
(3)“哥本哈根世界氣候大會(huì)”使全球再次聚焦碳排放問(wèn)題,呼吁人們積極行動(dòng)起來(lái),力求減少圖中
(填序號(hào))過(guò)程碳的排放量。
(4)能量流動(dòng)是生態(tài)系統(tǒng)的重要功能,生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動(dòng)具有單向流動(dòng)和
的特點(diǎn)。
發(fā)布:2024/11/4 8:0:2
組卷:20
引用:2
難度:0.5
解析
3.
如圖為能量流經(jīng)某營(yíng)養(yǎng)級(jí)的示意圖[單位:J/(cm
2
?a)],以下說(shuō)法正確的是( ?。?br />
A.輸入到第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量為100
B.由圖可知該營(yíng)養(yǎng)級(jí)糞便中的能量為20
C.流經(jīng)該營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量最終都以熱能的形式散失
D.據(jù)圖可知,第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)到第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量傳遞效率為15%
發(fā)布:2024/11/4 22:30:2
組卷:26
引用:5
難度:0.7
解析
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