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【履行義務】
張華小時候家庭生活極其困難,在政府的幫助下讀完了中學。隨后,他響應了國家的號召,自愿到部隊服兵役,因表現(xiàn)出色,多次受到上級表揚。退役后,他當了個體戶,由于認真守法,積極納稅,第二年就被稅務部門評為“先進個體經(jīng)營戶”。后來,他又帶領(lǐng)村民走上了共同富裕之路。他的舉動得到了社會的好評,并當選為縣人大代表。
閱讀材料,回答問題。
(1)材料中張華享受了哪些權(quán)利?履行了哪些義務?(各答三點即可)
(2)結(jié)合材料說說公民的權(quán)利與義務是怎樣的關(guān)系?
(3)我們應該如何堅持權(quán)利與義務相統(tǒng)一?

【答案】(1)權(quán)利:受教育權(quán)、選舉權(quán)和被選舉權(quán)、榮譽權(quán)、勞動權(quán)。
義務:受教育的義務、勞動的義務、遵守憲法和法律、依法服兵役、依法納稅。
(2)①公民的權(quán)利與義務相互依存、相互促進。權(quán)利的實現(xiàn)需要義務的履行,義務的履行促進權(quán)利的實現(xiàn)。②公民既是合法權(quán)利的享有者,又是法法定義務的承擔者。③公民的某些權(quán)利同時也是義務。
(3)任何公民既不能只享受權(quán)利而不承報義務,也不應只承擔義務而而不享受權(quán)利。我們不僅要增強權(quán)利意識,依法行使權(quán)利,而且要增強義務觀念,自覺履行法定的義務。
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/6/25 8:0:9組卷:1引用:2難度:0.4
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  • 1.被迫追劇、被迫聽神曲……乘坐軌道交通時經(jīng)常會遇到個別乘客旁若無人開手機外放的情況。對此,很多乘客表示“敢怒不敢言”。2020年12月1日起,新修訂的《X市軌道交通乘客守則》施行,規(guī)定禁止在軌道區(qū)域使用電子設備外放。X市的這一規(guī)定( ?。?br />①干涉了公民正當?shù)臋?quán)利
    ②表明任何權(quán)利都是有邊界的
    ③說明公民在行使權(quán)利時不得損害其他公民合法的權(quán)利
    ④啟示我們法律禁止做的堅決不做

    發(fā)布:2024/12/9 1:0:1組卷:4引用:2難度:0.8
  • 2.公民權(quán)利為我們追求有尊嚴的生活,實現(xiàn)人生幸福提供保障。下列關(guān)于“權(quán)利”的認識正確的是( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/12/27 21:0:2組卷:12引用:5難度:0.7
  • 3.請依次指出下列案例中主人公的哪些權(quán)利受到了侵害(  )
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    班級宣傳欄中的人物照片被人有意涂畫、損毀 _____
    市民小王的錢包被網(wǎng)約車司機撿到,但司機以撿拾為由,拒絕歸還 _____
    學生王某因違紀被班長扣了德育分,便當眾辱罵班長,誣蔑班長徇私舞弊 _____
    小陳看到同學放在桌上的體檢表,出于好奇,偷偷翻開看了 _____

    發(fā)布:2024/12/27 20:0:1組卷:12引用:2難度:0.6
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