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某?;瘜W(xué)興趣小組在老師指導(dǎo)下探究孔雀石(一種銅礦石)的組成元素.他們?nèi)?0克孔雀石粉末,在密閉容器中加熱,觀察到孔雀石分解過(guò)程中有水和能使澄清石灰水變渾濁的氣體產(chǎn)生,綠色的孔雀石逐漸變?yōu)楹谏勰僭O(shè):孔雀石中的雜質(zhì)不反應(yīng),生成的二氧化碳全部被石灰水吸收).在此過(guò)程中他們測(cè)定了五次,相關(guān)數(shù)據(jù)如下表:
測(cè)定次數(shù) 生成沉淀的質(zhì)量(g) 生成水的質(zhì)量(g)
1 5 0.9
2 10 1.8
3 X 2.7
4 20 3.6
5 20 3.6

請(qǐng)分析數(shù)據(jù),回答下列問(wèn)題:
(1)組成孔雀石的元素有
Cu、C、O、H
Cu、C、O、H

(2)表中“X”的值為
15
15
g.
(3)實(shí)驗(yàn)最終生成二氧化碳的質(zhì)量是多少克(寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程)?

【答案】Cu、C、O、H;15
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書(shū)面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/8/9 8:0:9組卷:70引用:22難度:0.3
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  • 菁優(yōu)網(wǎng)1.我市某?;瘜W(xué)興趣小組利用圖裝置進(jìn)行“硫燃燒現(xiàn)象及酸雨危害模擬”實(shí)驗(yàn),
    (1)按圖裝置連接儀器,裝好藥品,塞緊膠塞;
    (2)用放大鏡聚強(qiáng)光引燃硫粉,可觀察到硫粉燃燒時(shí)發(fā)出明亮的
     
    色火焰
    (3)冷卻后,用注射器向廣口瓶中噴水,可觀察到:
    ①綠葉變黃     ②小燒杯里收集到一定量的液體;    ③氧化銅粉末逐漸消失,溶液變成藍(lán)色。
    (4)取出小燒杯里收集到的液體進(jìn)行檢驗(yàn),結(jié)果該溶液為酸性(樣品)
    【提出問(wèn)題】小燒杯里剛收集到的樣品中溶質(zhì)是什么?
    【查閱資料】①SO2易溶于水,化學(xué)性質(zhì)與二氧化碳有相似之處;②H2SO3易被氧化物為H2SO4
    ③BaSO3不溶于水,能與鹽酸反應(yīng);BaSO4既不溶于水,也不溶于鹽酸。
    【作出猜想】
    猜想Ⅰ:樣品中溶質(zhì)含有H2SO3;猜想Ⅱ:樣品中溶質(zhì)含有H2SO4;猜想Ⅲ:樣品中溶質(zhì)含有
     
    (填化學(xué)式)
    【實(shí)驗(yàn)探究】
     實(shí)驗(yàn)操作  實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象  實(shí)驗(yàn)結(jié)論
     向剛收集到的樣品中滴加過(guò)量的Ba(OH)2溶液,過(guò)濾  有白色沉淀生成  猜想
     
    正確
     向白色沉淀中加入足量的
     
     沉淀不溶解
    【交流討論】
    (1)向剛收集到的樣品中滴加過(guò)量的Ba(OH)2溶液的目的是
     

    (2)酸雨能腐蝕金屬制品,從基本反應(yīng)類型上看主要反應(yīng)屬于
     

    【拓展延伸】
    SO2氣體可用氫氧化鈉溶液吸收,反應(yīng)原理是
     
    (用化學(xué)方程式表示)

    發(fā)布:2024/11/2 8:0:1組卷:133引用:2難度:0.5
  • 菁優(yōu)網(wǎng)2.災(zāi)區(qū)救援隊(duì)通常配有化學(xué)氧自救器--利用超氧化物如超氧化鉀(KO2)等與二氧化碳反應(yīng)生
    成氧氣來(lái)達(dá)到自救的儀器.某化學(xué)興趣小組的同學(xué)擬就其原理展開(kāi)了以下兩個(gè)實(shí)驗(yàn)探究活動(dòng),請(qǐng)你參與.
    (1)用圖1所示的由A、B、C、D組合成的成套裝置和有關(guān)藥品制取并收集氧氣.
    用石灰石與稀鹽酸制取二氧化碳,則A中裝置可采用圖2中的
     
    (填數(shù)字序號(hào),下同);其反應(yīng)方程式為
     
    ;D中裝置可采用圖2中的
     

    (2)將制得的足量且潮濕的CO2氣體通入B中,充分反應(yīng)后,取B中生成的固體于試管中配成溶液,
    設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)對(duì)生成物成分進(jìn)行探究.
    【資料提示】
    Ⅰ.二氧化碳與超氧化鉀反應(yīng)的生成物只有兩種,其一是氧氣,其二是一種鹽.
    Ⅱ.人呼出的氣體中含有的水分也能與超氧化鉀反應(yīng)生成堿和氧氣.
    【實(shí)驗(yàn)探究】
    Ⅰ:向溶液中滴加稀鹽酸,發(fā)現(xiàn)有氣泡產(chǎn)生.
    Ⅱ:先向溶液中加入足量的
     
    溶液,看到白色沉淀產(chǎn)生,寫(xiě)出反應(yīng)方程式
     
    ;然后向上層清液中加入
     
    溶液,看到溶液呈紅色.
    【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】B中生成物成分為
     
    (填寫(xiě)化學(xué)式).
    (3)若僅探究二氧化碳與超氧化鉀反應(yīng)生成的化合物,則需在A與B裝置中間增加除去
     
    的洗氣裝置.
    (4)簡(jiǎn)述鑒定氧自救器藥罐中生氧劑超氧化鉀是否需要更換的簡(jiǎn)便的化學(xué)方法
     

    發(fā)布:2024/11/2 8:0:1組卷:10引用:1難度:0.3
  • 3.某化學(xué)興趣小組以A裝置為核心裝置設(shè)計(jì)了如圖系列實(shí)驗(yàn):(固定裝置的儀器已省略)
    菁優(yōu)網(wǎng)
    按如圖所示連接儀器,檢查整套裝置的氣密性良好,添加藥品,固定裝置,進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
    (1)關(guān)閉K2,打開(kāi)K1,將H2O2溶液緩緩滴入錐形瓶中,待D裝置中出現(xiàn)連續(xù)均勻氣泡時(shí)點(diǎn)燃C裝置中的酒精燈,觀察到V型管內(nèi)a處的硫燃燒,現(xiàn)象是
     
    ,試寫(xiě)出在D裝置中反應(yīng)的化學(xué)方程式
     
    ,待V型管內(nèi)的硫燃盡后仍要繼續(xù)通一段時(shí)間的氧氣,目的是
     

    (2)打開(kāi)K2,關(guān)閉K1,繼續(xù)將H2O2溶液緩慢滴入錐形瓶,觀察到裝置E中
     
    (填現(xiàn)象),說(shuō)明氫氧化鈉和稀鹽酸一定發(fā)生了反應(yīng)。
    (3)興趣小組有同學(xué)提出疑問(wèn):E裝置內(nèi)反應(yīng)后的廢液中除酚酞以外還有哪些溶質(zhì)呢?請(qǐng)你一起參與探究。
    【作出猜想】
    猜想一:NaCl
    猜想二:NaCl和NaOH
    猜想三:
     

    【分析】以上有一種猜想一定錯(cuò)誤,請(qǐng)寫(xiě)出錯(cuò)誤猜想的序號(hào)及錯(cuò)誤理由
     

    【資料】NaCl的水溶液呈中性。
    【設(shè)計(jì)并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】排除了錯(cuò)誤猜想后,為了驗(yàn)證其余猜想,同學(xué)們進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):
    實(shí)驗(yàn)操作 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論
    取少量E裝置中的廢液于試管中,并向其中加入①
     
    。
     
    猜想三正確
    【交流反思】該廢液未經(jīng)處理不能隨意倒入水池。

    發(fā)布:2024/11/2 8:0:1組卷:192引用:5難度:0.5
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