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原諒??①在上海的一家餐館,負(fù)責(zé)為我們上菜的那位女侍,年輕得像樹枝上的一片嫩葉。她捧上蒸魚時(shí),盤子傾斜,魚汁潑灑在我擱于椅子上的皮包上。我本能地跳了起來(lái),這皮包是我心頭的大愛(ài)。
??②可是,還沒(méi)等我發(fā)作,我親愛(ài)的女兒迅速站了起來(lái),以旋風(fēng)般的速度快步走到女侍身旁,露出了極其溫柔的笑臉,拍了拍她的肩膀,說(shuō):“不礙事,沒(méi)關(guān)系?!迸倘缡荏@的小犬,手足無(wú)措地看著我的皮包,囁嚅地說(shuō):“我,我去拿布來(lái)抹……”,萬(wàn)萬(wàn)想不到,女兒居然說(shuō)道:“沒(méi)事,回家洗洗就干凈了。你去做工吧,真的,沒(méi)關(guān)系的,不必放在心上。”女兒的口氣是那么的柔和,倒好似做錯(cuò)事的人是她。這時(shí),女侍原本繃得像石頭一般的臉,慢慢地放松了,她細(xì)聲細(xì)氣地說(shuō)了聲“對(duì)不起”,便低著頭走開了。
??③我瞪著女兒,覺(jué)得自己像一只氣球,氣裝得過(guò)滿,要爆炸,卻又爆不了,不免辛苦。女兒平靜地看著我,在餐館明亮的燈光下,我清清楚楚地看到,她大大的眸子里,竟然閃著一層薄薄的淚光。這樣一來(lái),我不怒反驚了:我這女兒,到底怎么啦?
??④當(dāng)天晚上,返回旅館之后,母女倆齊齊地躺在床上,她這才亮出了葫蘆里所賣的藥。
??⑤在倫敦三年,為了訓(xùn)練她的獨(dú)立性,大學(xué)的假期里,我們不讓她回家,讓她自行策劃背包旅行,也希望她在英國(guó)試試兼職打工的滋味兒?;顫娡庀虻呐畠?,在家里十指不沾陽(yáng)春水,粗工細(xì)活都輪不到她,然而,來(lái)到人生地不熟的英國(guó),卻選擇當(dāng)女侍來(lái)體驗(yàn)生活。
??⑥第一天上工,便闖禍了。她被分配到廚房去清洗酒杯,那些透亮細(xì)致的高腳玻璃杯,一只只薄如蟬翼,只要用力稍稍重一點(diǎn),便會(huì)分崩離析,化成一堆晶亮的碎片。女兒戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢,如履薄冰,好不容易將那一大堆好似一輩子也洗不完的酒杯洗干凈了;正松了一口氣,沒(méi)有想到身子一歪,一個(gè)踉蹌,撞倒了杯子,杯子應(yīng)聲倒地——“唯哪、眶哪、眶哪……”,連續(xù)不斷的一串又一串刺耳的響聲過(guò)后,酒杯完全化成了地上閃閃爍爍的玻璃碎片。
??⑦“媽媽,那一刻,我真有墮入地獄的感覺(jué),”女兒的聲音,還殘存著些許驚悸:“可是,您知道領(lǐng)班有什么反應(yīng)嗎?她不慌不忙地走過(guò)來(lái),摟住了我,說(shuō):‘親愛(ài)的,你沒(méi)事吧?’接著,又轉(zhuǎn)過(guò)頭去吩咐其他員工:‘趕快把碎片打掃干凈吧!”對(duì)我,她連一字半句責(zé)備的話都沒(méi)有!”
??⑧“又有一次,我在倒酒時(shí),不小心把鮮紅如血的葡萄酒倒在顧客乳白色的衣裙上,好似刻意為她在衣裙上栽種了一季殘缺的九重葛。原以為她會(huì)大發(fā)雷霆,沒(méi)想到她反而安慰我說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,酒漬嘛,不難洗?!闭f(shuō)著,站起來(lái),輕輕拍拍我的肩膀,便靜悄悄地走進(jìn)了洗手間,不張揚(yáng),更不叫囂。我站在那兒,心中波瀾起伏。”
??⑨女兒的聲音充滿了感情:“媽媽,既然別人能原諒我的過(guò)失,您就把其他犯錯(cuò)的人當(dāng)成是您的女兒,原諒她們吧!”
??⑩此刻,在異鄉(xiāng)的夜里,我眼眶全濕。
(1)女兒講述了自己留學(xué)倫敦時(shí)經(jīng)歷的事情,概括理解錯(cuò)誤的是:AA
A.在餐館,女侍把魚湯灑在“我”的皮包上,“我”很生氣,女兒卻原諒了她。
B.女兒在為顧客倒酒時(shí),不小心把酒倒在了顧客的衣裙上,卻得到了她的原諒和安慰。
C.女兒碰倒了所有的酒杯,領(lǐng)班原諒了女兒的過(guò)錯(cuò),女兒內(nèi)心很感動(dòng)。
D.女兒在英國(guó)兼職打工感受到了原諒的力量,所以她也學(xué)著去原諒他人。
(2)仔細(xì)讀第②段,下面對(duì)于第②段分析不正確的是:DD
A.女兒的一系列表現(xiàn)可以看出急于保護(hù)女侍。
B.女兒是善良的,對(duì)待人也很寬容。
C.女侍的動(dòng)作、神態(tài)、語(yǔ)言可以看出她十分緊張害怕。
D.女兒原諒女侍的原因其實(shí)是因?yàn)樽鲥e(cuò)事的是她。
(3)第④段中,“葫蘆里賣的藥”指的是:CC
A.女兒珍藏的藥品
B.女兒的可憐經(jīng)歷
C.女兒原諒女侍的原因
D.女兒的獨(dú)立生活
(4)文中第⑦段中“她不慌不忙地走了過(guò)來(lái),摟住了我”的原因是:BB
A.領(lǐng)班是我的好朋友。
B.領(lǐng)班想安慰我,讓我不擔(dān)心害怕。
C.我身體不好,領(lǐng)班不想讓我摔倒在地。
D.領(lǐng)班想讓我?guī)退鍪隆?br />(5)對(duì)文章第⑩自然段中作者的心情理解錯(cuò)誤的是:DD
A.聽到女兒的經(jīng)歷,“我”被陌生人對(duì)女兒的原諒深深打動(dòng)了。
B.為女兒能有這樣一份原諒別人的愛(ài)心而欣慰。
C.為自己差點(diǎn)傷害了那位女侍而愧疚。
D.為自己把女兒送出國(guó)而感到后悔。
【答案】A;D;C;B;D
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/9/6 3:0:8組卷:11引用:1難度:0.5
相似題
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1.閱讀短文,回答問(wèn)題。
我想起來(lái)了,這是在班主任滕老師家。
媽媽到東北看望爸爸去了。我病了,兩個(gè)姐姐照顧不了我。老師把我接到她家調(diào)養(yǎng),一日三餐,給我做好吃的,每一次,都提醒我準(zhǔn)時(shí)吃藥。①我看著她那和藹的面龐,鏡片后布滿血絲的眼睛。??!滕老師,您為了讓我吃藥,不顧一天的勞累,還在深夜來(lái)叫醒我。②我慢慢地坐起來(lái),接過(guò)藥一仰頭吃下去。滕老師又把一塊糖放進(jìn)我的嘴里,頓時(shí),一股暖流從心底涌出,我的眼睛濕潤(rùn)了。老師扶我躺下后,又從衣柜里拿出一件厚厚的棉衣,蓋在我的被子上面,給我塞了塞被角,把我裹得嚴(yán)嚴(yán)的。接著,滕老師輕輕摸摸我的頭,小聲說(shuō):“好了,燒退了?!庇謱?duì)我說(shuō):“不早了,睡吧?!蔽以僖踩滩蛔×?,眼淚順著臉頰流下來(lái)。老師把臉緊緊 地貼在我頭上,輕輕地問(wèn):③“怎么?藥太苦嗎?”“不!不!藥是 甜的……”透過(guò)淚花,我看見老師臉上的皺紋更深了,頭上出現(xiàn)了一根根白發(fā)。
“當(dāng),當(dāng)……”墻上的鐘響了十二下。④窗外的月光射進(jìn)屋里,顯得格外清幽。勞累了一天的老師也睡了。啊!靜悄悄的夜,你再長(zhǎng)一點(diǎn)吧!讓老師多睡一會(huì)兒,她太累了。
我漸漸睡去了。這一次,好像媽媽真的來(lái)到我的床前。我高興地?fù)溥M(jìn)媽媽的懷里,告訴她,我吃的藥,是甜的。
(1)給下列帶點(diǎn)的選擇正確的讀音。對(duì)的打“√”
調(diào)養(yǎng)(diào tiáo)
面龐(páng chǒng)
(2)寫出短文中畫線的句子屬于哪種描寫。
句①是
句③是
(3)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括短文的主要內(nèi)容。
(4)“我高興地?fù)溥M(jìn)媽媽懷里,告訴她,我吃的藥,是甜的。”這句話的含義是什么?
(5)給短文加個(gè)題目:《發(fā)布:2025/1/13 11:30:2組卷:26引用:1難度:0.8 -
2.課外閱讀。
明天我們畢業(yè) 敬愛(ài)的老師,回顧6年的歷程,我們的每一點(diǎn)成績(jī),都凝聚著您的心血和汗水;我們的每一點(diǎn)進(jìn)步,都離不開您的幫助和教誨。是您,在課堂上一絲不茍地向我們傳授各種知識(shí);是您,和我們一起參加“雛鷹假日小隊(duì)”活動(dòng);是您,為了指導(dǎo)我們科技小組搞小發(fā)明,利用星期天跑圖書館,查閱資料……日夜操勞,您的額頭上已爬滿了皺紋;粉筆的灰塵,已把您的青絲染成了白發(fā)。然而,無(wú)論什么都改變不了您對(duì)教育事業(yè)的熱愛(ài)和癡情;無(wú)論什么都改變不了您那顆永遠(yuǎn)年輕而富于創(chuàng)造的心。老師啊老師,您以自己的言行為我們樹立了榜樣。在我們心目中,您是天使,您是大樹,您是海洋。
(1)下列說(shuō)法是否正確?正確的在括號(hào)里打“√”,錯(cuò)誤的打“×。
①“我們的每一點(diǎn)進(jìn)步,都離不開您的幫助和教誨。”“教誨”的意思是“教訓(xùn)、教導(dǎo)”。
②短文中多次出現(xiàn)“您”這個(gè)字,在這里特指畢業(yè)班的老師。
③短文中只有兩個(gè)排比句。
(2)“是您,為了指導(dǎo)我們科技小組搞小發(fā)明,利用星期天跑圖書館,查閱資料……”文中的省略號(hào)省略了什么內(nèi)容?
(3)用“ ”畫出文中的一個(gè)排比句。仿照這樣的句式自己也寫一個(gè)。發(fā)布:2025/1/13 11:30:2組卷:34引用:3難度:0.5 -
3.閱讀理解。
喜愛(ài)理科(節(jié)選) 在所學(xué)的科目中,竺可楨特別喜愛(ài)理科。當(dāng)時(shí)的理科,包括數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、動(dòng)物、植物的一些基本知識(shí)。他讀了以后,覺(jué)得頭腦充實(shí),心胸豁亮。
每當(dāng)放學(xué)回家,他就結(jié)合在課堂上學(xué)得的知識(shí),觀察琢磨稻子是怎樣生長(zhǎng)的,金魚愛(ài)吃什么食物,蟋蟀為什么好斗……
他見農(nóng)民伯伯在他家米行里進(jìn)進(jìn)出出,常常議論天時(shí)。比如,看到天上的云往東飄,他們就說(shuō):“云往東,一場(chǎng)空?!币馑际?,不會(huì)下雨。這時(shí)竺可楨就拉住人家問(wèn):“老伯伯,要是云往西呢?”
“云往西,披蓑衣;云往南,水滿潭;云往北,好曬谷?!?br /> 看到天空有霧,農(nóng)民們就說(shuō):“十霧九晴?!笨吹饺諘灐⒃聲?,他們就說(shuō):“日暈三更雨,月暈午時(shí)風(fēng)?!斌每蓸E每次聽了這些,總是很有興趣地打聽清楚,回到家里趕緊記在筆記本上。
漸漸地,竺可楨把他家米行里賣的大米、糯米、赤豆、綠豆、芝麻、花生、紫云英草籽等等,都當(dāng)作了研究對(duì)象。為什么這一種是紅的,那一種是綠的;為什么這樣?xùn)|西喜歡水多,那樣?xùn)|西喜歡水少?他曾經(jīng)瞪著一雙明亮的眼睛,望著曹娥江兩岸蔥綠的田野,天真地想著:什么時(shí)候吹過(guò)一陣風(fēng),一下子把大地變成金色的……
(選自《科學(xué)家的童年》新蕾出版社)(1)根據(jù)詞語(yǔ)寫出意思相近的成語(yǔ)。
頭腦充實(shí):
心胸豁亮:
(2)想一想,寫出至少一個(gè)你知道的關(guān)于天時(shí)的諺語(yǔ)。
(3)在這里我們看到了竺可楨的什么精神呢?
A.鉆研精神。
B.犧牲精神。
C.愛(ài)國(guó)精神。
(4)請(qǐng)你來(lái)評(píng)價(jià)一下竺可楨吧。
(5)你喜愛(ài)哪門功課呢?說(shuō)說(shuō)為什么呢?發(fā)布:2025/1/13 11:30:2組卷:15引用:1難度:0.3
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