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閱讀材料,完成下列要求。
人的一生就是一條路。書籍就是人生路上的一盞明燈。讓我們看得更遠,更清晰。
“他頭枕著過行李的磅秤底盤,和衣睡下了,底盤上襯著麻袋和他的包頭巾?!薄秳?chuàng)業(yè)史》開創(chuàng)的敘述模式在新時期之后的創(chuàng)作中有著悠遠的回響,向人們昭示了何謂“深入生活”,如何“深入生活”之后怎樣創(chuàng)作出優(yōu)秀作品。
“春天像剛落地的娃娃,從頭到腳都是新的……”讀朱自清的《春》,感受生機盎然的春,感受蓬勃向上的生機與力量。
……
讀書,讓我感受到了人生之美。
“讀書,讓我感受到了人生之美”結合材料,運用文化的有關知識簡述這一觀點。

【答案】見試題解答內容
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:5引用:1難度:0.4
相似題
  • 1.閱讀材料,完成下列要求。
    作為人們世代生活生產的物理空間、心靈家園,傳統(tǒng)村落與中國傳統(tǒng)文化的緣起和發(fā)展密不可分,是華夏文明淵源有自的實證。
    人們對一個村落的印象,往往始于傳統(tǒng)建筑和自然風貌,這些有形的物質載體是最直觀的村落歷史文化:宗祠、戲臺等古建筑包含著開放的精神空間;民居建筑具有居住、商貿等多重功能,形制特色鮮明豐富。村落文化中孕育著中華民族優(yōu)良的傳統(tǒng)、價值體系,與新時代社會主義核心價值觀的理念相契合,潛移默化間筑牢了文化自信的基石。在大力推進鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的背景下,傳統(tǒng)村落保護的現實意義尤其突出。
    從根本上說,傳統(tǒng)村落的保護必須突出文化訴求,更加重視文化生態(tài)和文化資源保護。在具體實施過程中,要實施“一村一規(guī)劃”“一村一方案”。要將傳統(tǒng)村落的物質與非物質文化、自然生態(tài)環(huán)境、物種資源等有機結合起來,真正實現多部門齊心協(xié)力、齊抓共管的新格局。
    (1)結合材料,運用“思想方法與創(chuàng)新意識”的相關知識,分析材料中保護傳統(tǒng)村落的若干要求的合理性。
    (2)結合材料,運用“文化的內涵與功能”的相關知識,說明開展傳統(tǒng)村落保護的原因。
    (3)你所在的班級要舉辦一場與傳統(tǒng)村落相關的活動,請你寫一個活動方案(包括活動主題與內容)。

    發(fā)布:2024/10/23 6:0:3組卷:1引用:1難度:0.5
  • 2.近年來經典詩歌漸回公眾視野。它仿佛是物質和技術構筑的叢林里的絲絲清風,給人們帶來了自然的氣息和心靈的撫慰,引起了無數人的精神共鳴經典詩歌引起無數人的精神共鳴,是因為它( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/10/6 0:0:1組卷:8引用:4難度:0.6
  • 3.閱讀材料,完成下列要求。
    習近平總書記主持召開學校思想政治理論課教師座談會并發(fā)表重要講話。他強調,青少年是祖國的未來、民族的希望,我們把下一代教育好、培養(yǎng)好,就要從學校抓起、從娃娃抓起,在大中小學循序漸進、螺旋上升地開設思想政治理論課非常必要。青少年階段是人生的“拔節(jié)孕穗期”,最需要精心引導和栽培,思想政治理論課是落實立德樹人根本任務的關鍵課程,要理直氣壯開好思政課,用新時代中國特色社會主義思想鑄魂育人,實現中華民族偉大復興。辦好思想政治理論課關鍵在教師,思政課教師要發(fā)揮積極主動性,用高尚的人格感染學生,用真理的力量感召學生,給學生心靈埋下真善美的種子,引導學生扣好人生的第一粒扣子。
    (1)結合上述材料,運用“文化與社會、文化對人影響”的相關知識,說明開好學校思政課帶來的積極影響。
    (2)班級舉行“上好思想政治課,樹立科學三觀”的主題班會,請就如何上好新時代思政課提兩點建議。

    發(fā)布:2024/9/4 0:0:8組卷:0難度:0.5
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