學(xué)弈 弈秋，通國(guó)之善弈者也。使弈秋誨二人弈，其一人專心致志其一人專心致志，惟弈秋之為聽(tīng)；一人雖聽(tīng)之，一心以為有鴻鵠將至，思援弓繳而射之。雖與之俱學(xué)，弗若之矣。 為是其智弗若與為是其智弗若與？曰：非然也。
（1）背誦課文，在橫線上補(bǔ)充句子。
（2）下列句子中，停頓不恰當(dāng)?shù)氖?BB。（填序號(hào)）
A.使弈秋/誨二人弈
B.惟弈/秋之為聽(tīng)
C.一心以為/有鴻鵠將至
（3）根據(jù)課文內(nèi)容，寫出文中加點(diǎn)詞語(yǔ)的意思。
| 通國(guó)： 全國(guó)。 全國(guó)。 |
善： 擅長(zhǎng)。 擅長(zhǎng)。 |
援： 引，拉。 引，拉。 |
| 弗若： 不如。 不如。 |
之： 指鴻鵠。 指鴻鵠。 |
然： 這樣。 這樣。 |
一人雖聽(tīng)之，一心以為有鴻鵠將至，思援弓繳而射之。
一個(gè)人雖然聽(tīng)弈秋的教導(dǎo)，卻一心以為有天鵝要飛來(lái)，想拉弓箭把天鵝射下來(lái)。
一個(gè)人雖然聽(tīng)弈秋的教導(dǎo)，卻一心以為有天鵝要飛來(lái)，想拉弓箭把天鵝射下來(lái)。
（5）學(xué)完這篇文言文，你明白了什么道理？請(qǐng)結(jié)合這學(xué)期在家上網(wǎng)課的經(jīng)歷寫寫你的體會(huì)。
學(xué)習(xí)應(yīng)專心致志，不可三心二意，比如上網(wǎng)課時(shí)，一心想著手機(jī)里的游戲，就無(wú)心學(xué)習(xí)。
學(xué)習(xí)應(yīng)專心致志，不可三心二意，比如上網(wǎng)課時(shí)，一心想著手機(jī)里的游戲，就無(wú)心學(xué)習(xí)。
【考點(diǎn)】文言斷句．
【答案】其一人專心致志；為是其智弗若與；B；全國(guó)。；擅長(zhǎng)。；引，拉。；不如。；指鴻鵠。；這樣。；一個(gè)人雖然聽(tīng)弈秋的教導(dǎo)，卻一心以為有天鵝要飛來(lái)，想拉弓箭把天鵝射下來(lái)。；學(xué)習(xí)應(yīng)專心致志，不可三心二意，比如上網(wǎng)課時(shí)，一心想著手機(jī)里的游戲，就無(wú)心學(xué)習(xí)。
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明：本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有，未經(jīng)書面同意，不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：6引用：1難度：0.6
相似題
-
1．判斷下列句子停頓恰當(dāng)是否恰當(dāng)，打“√”，不恰當(dāng)?shù)拇颉啊痢薄?br />伯牙/謂/世/再無(wú)知音，乃/破琴/絕弦，終身/不復(fù)鼓。
發(fā)布：2025/1/13 3:30:2組卷：15引用：1難度：0.8 -
2．朗讀下面的句子時(shí)，該怎樣停頓？請(qǐng)用“/”標(biāo)出停頓的地方。
（1）使弈秋誨二人弈，其一人專心致志，惟弈秋之為聽(tīng)。
（2）一人雖聽(tīng)之，一心以為有鴻鵠將至，思援弓繳而射之。
（3）日初出大如車蓋，及日中則如盤盂，此不為遠(yuǎn)者小而近者大乎？
（4）孰為汝多知乎？發(fā)布：2025/1/13 7:30:2組卷：7引用：2難度：0.6 -
3．“思援弓繳而射之?！边@句話的朗讀停頓是“思/援弓/繳而射之?！?!--BA-->
（判斷對(duì)錯(cuò)）發(fā)布：2025/1/13 4:30:2組卷：47引用：2難度：0.7
相關(guān)試卷