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5月31日為“世界無煙日”,項(xiàng)目學(xué)習(xí)小組決定開展探究香煙煙霧危害性活動,取得實(shí)證后便于開展“無煙日”宣傳。

【實(shí)驗(yàn)材料及用具】:同種健康的四齡及五齡家蠶、氣體收集裝置(如圖1)、飼養(yǎng)盒(19cm×12.5cm×7.5cm)(注:四齡、五齡家蠶是指分別蛻皮過3次和4次的家蠶。)
【實(shí)驗(yàn)過程】
Ⅰ.設(shè)置對照實(shí)驗(yàn)
設(shè)置A、B兩大組,每大組四齡、五齡家蠶各30只,平均分成3個(gè)小組,A大組的3個(gè)家蠶飼養(yǎng)盒中分別注入120毫升空氣,B大組的3個(gè)家蠶飼養(yǎng)盒中分別注入120毫升含有香煙煙霧的空氣(如圖2),密封觀察20分鐘。
Ⅱ.收集事實(shí)與證據(jù)
注入氣體后觀察家蠶變化:A大組的家蠶沒有出現(xiàn)明顯異常變化;B大組的絕大部分家蠶先是煩躁不安,然后胸部膨大,頭胸昂起向后彎曲,隨后吐出大量綠色或褐色的液體……,最后收集數(shù)據(jù)如表所示。
香煙煙霧對不同蠶齡家蠶毒性的比較實(shí)驗(yàn)記錄表
組別 蟲齡(只數(shù)) 死亡只數(shù) 死亡率 平均死亡率
A 1 四齡( 10只) 0 0% 四齡0%
五齡0%
五齡( 10只) 0 0%
2 四齡( 10只) 0 0%
五齡( 10只) 0 0%
3 四齡( 10只) 0 0%
五齡( 10只) 0 0%
B 1 四齡( 10只) 4 40% 四齡33.3%
五齡0%
五齡( 10只) 0 0%
2 四齡( 10只) 3 30%
五齡( 10只) 0 0%
3 四齡( 10只) 3 30%
五齡( 10只) 0 0%
結(jié)合上述實(shí)驗(yàn)過程回答下列問題:
(1)家蠶屬于昆蟲發(fā)育過程的
幼蟲期
幼蟲期
階段(選填“幼蟲期”或“成蟲期”);
(2)該實(shí)驗(yàn)設(shè)置的對照組是
A
A
組;(選填“A”或“B”);
(3)該實(shí)驗(yàn)中哪些設(shè)置可以減小實(shí)驗(yàn)的偶然性,使實(shí)驗(yàn)結(jié)論更具普遍性?
每個(gè)實(shí)驗(yàn)組采用多只家蠶(或采用多組實(shí)驗(yàn)取平均值)
每個(gè)實(shí)驗(yàn)組采用多只家蠶(或采用多組實(shí)驗(yàn)取平均值)
(寫出一點(diǎn)即可);
(4)有同學(xué)只根據(jù)表中五齡家蠶的死亡率都為0%得出“香煙煙霧對五齡家蠶沒有危害”的結(jié)論,你認(rèn)為該結(jié)論合理嗎?請做出判斷并說明理由
不合理,比較A、B兩大組實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和數(shù)據(jù)可知,香煙煙霧對家蠶有危害,蠶齡小的受到危害更大,蠶齡大的受到傷害更小
不合理,比較A、B兩大組實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和數(shù)據(jù)可知,香煙煙霧對家蠶有危害,蠶齡小的受到危害更大,蠶齡大的受到傷害更小
。

【答案】幼蟲期;A;每個(gè)實(shí)驗(yàn)組采用多只家蠶(或采用多組實(shí)驗(yàn)取平均值);不合理,比較A、B兩大組實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和數(shù)據(jù)可知,香煙煙霧對家蠶有危害,蠶齡小的受到危害更大,蠶齡大的受到傷害更小
【解答】
【點(diǎn)評】
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發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:107引用:1難度:0.4
相似題
  • 1.“腐肉生蛆”是日常生活中比較常見的現(xiàn)象,有人因此說“蛆是腐肉變來的”。你同意這種說法嗎?你如何設(shè)計(jì)一個(gè)簡單的實(shí)驗(yàn),證明這個(gè)說法是否正確?(提示:蛆是蒼蠅的幼蟲,只有蒼蠅產(chǎn)卵后才有可能出現(xiàn)。肉類腐爛是腐敗細(xì)菌作用的結(jié)果。高溫滅菌,防止蒼蠅接觸,可使肉在一定時(shí)間內(nèi)保持新鮮。)

    發(fā)布:2025/1/17 8:0:2組卷:5引用:3難度:0.4
  • 2.張寧同學(xué)有天觀察到一塊腐爛的肉上有一些蛆(蒼蠅幼蟲),他產(chǎn)生了疑問“蛆是從哪兒來的呢?”.請你根據(jù)以下材料設(shè)計(jì)一個(gè)探究實(shí)驗(yàn),幫助張寧同學(xué)解開這個(gè)疑團(tuán).(實(shí)驗(yàn)材料:①兩個(gè)相同的玻璃碗 ②兩塊大小相同的新鮮豬肉 ③紗布)
    (1)提出問題:腐爛肉上的蛆是從哪兒來的?
    (2)作出假設(shè):
     

    (3)制定實(shí)驗(yàn)計(jì)劃:
     

    (4)實(shí)施計(jì)劃.
     

    (5)得出結(jié)論:
     

    (6)
     

    請指出以上實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵是設(shè)置了是
     

    發(fā)布:2025/1/17 8:0:2組卷:6引用:2難度:0.3
  • 3.張青同學(xué)有天觀察到一塊腐肉上有一些蛆(蒼蠅幼蟲),他產(chǎn)生了疑問“蛆是從哪兒來的呢?”請你用以下材料設(shè)計(jì)一個(gè)探究實(shí)驗(yàn),幫張青同學(xué)解開這個(gè)疑團(tuán).(實(shí)驗(yàn)材料:①兩相同的培養(yǎng)皿 ②兩塊大小相同的豬肉 ③紗布)
    (1)提出問題:
     

    (2)作出假設(shè):
     

    (3)制定實(shí)驗(yàn)計(jì)劃.
    (4)實(shí)施實(shí)驗(yàn)計(jì)劃:將兩個(gè)培養(yǎng)皿編號為A、B并分別放入一塊豬肉;A培養(yǎng)皿口蓋上
     
    ,B培養(yǎng)皿口敞開(對照實(shí)驗(yàn));將二培養(yǎng)皿同時(shí)放在有蒼蠅出入的環(huán)境中;連續(xù)觀察幾天、記錄A、B培養(yǎng)皿中的變化情況.
    (5)分析并得出結(jié)論:
     

    (6)以上實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵是設(shè)置了
     

    發(fā)布:2025/1/17 8:0:2組卷:10引用:3難度:0.5
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