為響應(yīng)國家“低碳環(huán)保，綠色出行”的號(hào)召，區(qū)政府基于“服務(wù)民生”理念，運(yùn)用信息化管理與服務(wù)手段，為居住區(qū)和旅游景點(diǎn)等人流量集中的地區(qū)提供公共自行車服務(wù)的智能交通系統(tǒng)．
小明針對(duì)某校七年級(jí)學(xué)生（共16個(gè)班，480名學(xué)生）每月使用公共自行車的次數(shù)進(jìn)行了調(diào)查．
（1）小明采取的下列調(diào)查方式中，比較合理的是CC；理由是：這樣選擇樣本具有代表性、普遍性和可操作性這樣選擇樣本具有代表性、普遍性和可操作性；
A．對(duì)七年級(jí)（1）班的全體同學(xué)進(jìn)行問卷調(diào)查；
B．對(duì)七年級(jí)各班的班長(zhǎng)進(jìn)行問卷調(diào)查；
C．對(duì)七年級(jí)各班學(xué)號(hào)為3的倍數(shù)的全體同學(xué)進(jìn)行問卷調(diào)查．
（2）小明根據(jù)問卷調(diào)查的結(jié)果繪制了如下兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖，根據(jù)圖中提供的信息解答下列問題：
①在扇形統(tǒng)計(jì)圖中，“10次以下”所在的扇形的圓心角等于3636度；
②補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖；
③根據(jù)調(diào)查結(jié)果，估計(jì)七年級(jí)每月使用公共自行車次數(shù)是“16至20次”的同學(xué)有9696人．
【答案】C；這樣選擇樣本具有代表性、普遍性和可操作性；36；96
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2024/8/7 8:0:9組卷：171引用：4難度：0.7
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1．某校八年級(jí)數(shù)學(xué)課外興趣小組的同學(xué)積極參加義工活動(dòng)，小慶對(duì)全體小組成員參加活動(dòng)次數(shù)的情況進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，繪制了如下不完整的統(tǒng)計(jì)表和統(tǒng)計(jì)圖（圖）．
（1）表中a=次數(shù) 10 8 6 5 人數(shù) 3 a 2 1 ；
（2）請(qǐng)將條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整；
（3）從小組成員中任選一人向?qū)W校匯報(bào)義工活動(dòng)情況，參加了10次活動(dòng)的成員被選中的概率有多少？發(fā)布：2025/6/24 14:0:1組卷：165引用：64難度：0.5 -
2．國家環(huán)保局統(tǒng)一規(guī)定，空氣質(zhì)量分為5級(jí)．當(dāng)空氣污染指數(shù)達(dá)0-50時(shí)為1級(jí)，質(zhì)量為優(yōu)；51-100時(shí)為2級(jí)，質(zhì)量為良；101-200時(shí)為3級(jí)，輕度污染；201-300時(shí)為4級(jí)，中度污染；300以上時(shí)為5級(jí)，重度污染．泰州市環(huán)保局隨機(jī)抽取了2015年某些天的空氣質(zhì)量檢測(cè)結(jié)果，并整理繪制成如下兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖．請(qǐng)根據(jù)圖中信息，解答下列各題：
（1）本次調(diào)查共抽取了天的空氣質(zhì)量檢測(cè)結(jié)果進(jìn)行統(tǒng)計(jì)；
（2）補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖；
（3）扇形統(tǒng)計(jì)圖中3級(jí)空氣質(zhì)量所對(duì)應(yīng)的圓心角為°；
（4）如果空氣污染達(dá)到中度污染或者以上，將不適宜進(jìn)行戶外活動(dòng)，根據(jù)目前的統(tǒng)計(jì)，請(qǐng)你估計(jì)2015年該城市有多少天不適宜開展戶外活動(dòng)．（2015年共365天）發(fā)布：2025/7/1 13:0:6組卷：87引用：3難度：0.5 -
3．在學(xué)校組織的“知榮明恥，文明出行”的知識(shí)競(jìng)賽中，每班參加比賽的人數(shù)相同，成績(jī)分為A，B，C，D四個(gè)等級(jí)，其中相應(yīng)等級(jí)的得分依次記為100分，90分，80分，70分，學(xué)校將某年級(jí)的一班和二班的成績(jī)整理并繪制成如下的統(tǒng)計(jì)圖：
請(qǐng)你根據(jù)以上提供的信息解答下列問題：
（1）此次競(jìng)賽中二班成績(jī)?cè)贑級(jí)以上（包括C級(jí)）的人數(shù)為；
（2）請(qǐng)你將表格補(bǔ)充完整：
（3）請(qǐng)從下列不同角度對(duì)這次競(jìng)賽成績(jī)的結(jié)果進(jìn)行分析：平均數(shù)（分） 中位數(shù)（分） 眾數(shù)（分） 一班 87.6 90 二班 87.6 100
①從平均數(shù)和中位數(shù)的角度來比較一班和二班的成績(jī)；
②從平均數(shù)和眾數(shù)的角度來比較一班和二班的成績(jī)；
③從B級(jí)以上（包括B級(jí)）的人數(shù)的角度來比較一班和二班的成績(jī)．發(fā)布：2025/6/24 20:0:2組卷：452引用：71難度：0.1