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細(xì)目表組卷
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2022-2023學(xué)年江蘇省淮安市淮安區(qū)高三(上)期中生物試卷
>
試題詳情
如圖甲、乙分別為兩種不同生物細(xì)胞的有絲分裂示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)甲乙細(xì)胞有絲分裂紡錘體的形成方式不同,乙細(xì)胞形成紡錘體與
中心體
中心體
有關(guān)。
(2)甲乙細(xì)胞有絲分裂細(xì)胞質(zhì)一分為二方式不同,甲中D中與細(xì)胞質(zhì)分裂有關(guān)的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是
高爾基體
高爾基體
。
(3)甲乙細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上有差別,紡錘體形成方式、細(xì)胞質(zhì)分配方式有不同,但都保證了染色體
平均分配
平均分配
到兩個(gè)子代細(xì)胞。
(4)圖乙處于有絲分裂的
中
中
期,該時(shí)期細(xì)胞中著絲粒數(shù)目是
最清晰
最清晰
,用胰蛋白酶處理圖乙中結(jié)構(gòu)3后,剩余的細(xì)絲狀結(jié)構(gòu)是
DNA
DNA
。
(5)圖丙中AB段形成的原因是
DNA復(fù)制
DNA復(fù)制
,該過(guò)程發(fā)生于細(xì)胞分裂的
間
間
期;圖丙中CD段形成的原因是
著絲粒分裂,姐妹染色單體分開(kāi),成為兩條染色體
著絲粒分裂,姐妹染色單體分開(kāi),成為兩條染色體
,發(fā)生于細(xì)胞分裂的
后
后
期。
(6)細(xì)胞分裂間期可劃分為G
1
期(主要進(jìn)行有關(guān)蛋白質(zhì)的合成)、S期(進(jìn)行DNA復(fù)制)和G
2
期(繼續(xù)合成少量的蛋白質(zhì))。在洋蔥根尖分生組織細(xì)胞培養(yǎng)液中加入用
3
H標(biāo)記的胸腺嘧啶脫氧核苷酸,短暫培養(yǎng)一段時(shí)間后,洗去
3
H標(biāo)記的胸腺嘧啶脫氧核苷酸。使在該段時(shí)間內(nèi)已處于DNA復(fù)制期不同階段的全部細(xì)胞中的DNA被
3
H標(biāo)記,而當(dāng)時(shí)處于其他時(shí)期的細(xì)胞則不帶標(biāo)記。不同時(shí)間取樣做細(xì)胞放射性自顯影,找出正處于有絲分裂的分裂期(M期)細(xì)胞,計(jì)算其中帶
3
H標(biāo)記的細(xì)胞占分裂期細(xì)胞的百分?jǐn)?shù)。結(jié)果如圖
則圖中ac段所經(jīng)歷的時(shí)間相當(dāng)于
S期、G
2
期、分裂期
S期、G
2
期、分裂期
(填“G
1
期”或“S期”或“G
2
期”或“分裂期”)的時(shí)間,分裂期(M期)可用圖中的
ab
ab
(填字母)段表示。
【考點(diǎn)】
細(xì)胞的有絲分裂過(guò)程、特征及意義
.
【答案】
中心體;高爾基體;平均分配;中;最清晰;DNA;DNA復(fù)制;間;著絲粒分裂,姐妹染色單體分開(kāi),成為兩條染色體;后;S期、G
2
期、分裂期;ab
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書(shū)面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
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發(fā)布:2024/9/17 3:0:8
組卷:6
引用:2
難度:0.6
相似題
1.
如圖一所示為某種生物體內(nèi)細(xì)胞有絲分裂中的幾個(gè)時(shí)期,圖二是有絲分裂各階段細(xì)胞的核DNA和細(xì)胞質(zhì)中信使RNA含量的變化曲線.試回答下列問(wèn)題.
(1)根據(jù)誘變育種原理,誘變劑發(fā)揮作用的時(shí)期是圖二的
階段(填圖中字母).
(2)如果將此生物的細(xì)胞培養(yǎng)在含
3
H標(biāo)記的胸腺嘧啶脫氧核苷酸的培養(yǎng)液中,則當(dāng)細(xì)胞分裂至圖一中A所示時(shí)期時(shí),細(xì)胞中含放射性的DNA占總DNA的
%(不考慮細(xì)胞質(zhì)中的DNA).
(3)圖二曲線表明,細(xì)胞分裂過(guò)程中核糖體功能最活躍的兩個(gè)時(shí)期是
(填圖中字母).
de段細(xì)胞質(zhì)中mRNA明顯減少,最可能的原因是
.
(4)在圖三的坐標(biāo)圖中畫(huà)出有絲分裂一個(gè)細(xì)胞周期中細(xì)胞核內(nèi)染色體含量變化曲線圖
.
發(fā)布:2024/11/1 8:0:2
組卷:3
引用:1
難度:0.3
解析
2.
圖甲是細(xì)胞分裂各階段的細(xì)胞核DNA和細(xì)胞質(zhì)中mRNA含量的變化曲線,圖乙是某生物有絲分裂過(guò)程中的某一分裂時(shí)期圖象.請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)根據(jù)誘變育種原理,誘變劑發(fā)揮作用的時(shí)期是圖甲的
階段(填圖中字母);
(2)圖甲曲線表明,細(xì)胞分裂過(guò)程中核糖體功能活躍的時(shí)期是
(填圖中字母).d-e段細(xì)胞質(zhì)中mRNA明顯減少,最可能的原因是
;
(3)在圖甲a-e階段中,能觀察到圖乙所示圖象的是
階段,圖乙中1號(hào)與2號(hào)染色體之間發(fā)生片段互換稱(chēng)為
,該生物可能的基因型為
.
(4)該細(xì)胞有
DNA個(gè),該細(xì)胞有絲分裂后期有染色體組
個(gè),如果將此生物的細(xì)胞培養(yǎng)在含
3
H標(biāo)記的胸腺嘧啶脫氧核苷酸的培養(yǎng)液中,分裂一次后子細(xì)胞中含
3
H的DNA占
%.
發(fā)布:2024/11/1 8:0:2
組卷:8
引用:2
難度:0.5
解析
3.
圖甲是細(xì)胞分裂各階段的細(xì)胞核DNA和細(xì)胞質(zhì)中mRNA含量的變化曲線,圖乙是某生物有絲分裂過(guò)程中的某一分裂時(shí)期圖象.請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)根據(jù)誘變育種原理,誘變劑發(fā)揮作用的時(shí)期是圖甲的
階段(填圖中字母);
(2)圖甲曲線表明,細(xì)胞分裂過(guò)程中核糖體功能活躍的時(shí)期是
(填圖中字母).d-e段細(xì)胞質(zhì)中mRNA明顯減少,最可能的原因是
,且原來(lái)的mRNA不斷被分解;
(3)在圖甲a-e階段中,能觀察到圖乙所示圖象的是
階段,該細(xì)胞中染色體數(shù)目為
條,DNA數(shù)目是
條,該生物可能的基因型為
;
(4)一次有絲分裂過(guò)程,DNA復(fù)制
次,如果將此生物的細(xì)胞培養(yǎng)在含
3
H標(biāo)記的胸腺嘧啶脫氧核苷酸的培養(yǎng)液中,分裂一次后子細(xì)胞中含
3
H的DNA占
%.
發(fā)布:2024/11/1 8:0:2
組卷:19
引用:2
難度:0.3
解析
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