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試題詳情
閱讀下面這首詩(shī)，完成下面小題。
祖國(guó)土[蘇聯(lián)]阿赫馬托娃我們不用護(hù)身香囊把它戴在胸口，也不用激情的詩(shī)為它放聲痛哭，它不給我們苦味的夢(mèng)增添苦楚，它也不像是上天許給的樂(lè)土。我們心中不知它的價(jià)值何在，我們也沒(méi)想拿它來(lái)進(jìn)行買賣，我們?cè)谒厦婺茈y遭災(zāi)，我們甚至從不記起它的存在。是的，對(duì)我們，這是套鞋上的污泥，是的，對(duì)我們，這是牙齒間的沙礫，我們把它踐踏蹂躪，磨成齏粉——這是多余的，哪兒都用不著的灰塵！但我們都躺進(jìn)它懷里，和它化為一體，因此才不拘禮節(jié)地稱呼它：“自己的土地?！?/bdo>（1）下面是對(duì)這首詩(shī)的理解與分析，不正確的一項(xiàng)是 AA
A．詩(shī)人認(rèn)為“祖國(guó)土”就像“套鞋上的污泥”“牙齒間的沙礫”，它影響了美觀，阻礙了社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展，所以我們要把祖國(guó)土“踐踏蹂躪，磨成齏粉”，從而表明詩(shī)人想要改革社會(huì)的強(qiáng)烈愿望。
B．詩(shī)人用“不拘禮節(jié)”來(lái)表明自己已經(jīng)和祖國(guó)融為一體，祖國(guó)已是自己的一部分，一切禮節(jié)反而是疏遠(yuǎn)的表現(xiàn)。這樣寫(xiě)更能體現(xiàn)詩(shī)人對(duì)祖國(guó)的親切感。
C．最后兩句帶有轉(zhuǎn)折意味，是詩(shī)人對(duì)祖國(guó)的理性思索與透徹認(rèn)識(shí)，表現(xiàn)了詩(shī)人真誠(chéng)而又深厚的愛(ài)國(guó)之情。
D．在詩(shī)人看來(lái)，土地是人類的母親，是人類賴以生存的依靠。無(wú)論祖國(guó)多么貧窮落后，我們都應(yīng)該熱愛(ài)自己的祖國(guó)。
（2）本詩(shī)明明是在抒發(fā)詩(shī)人對(duì)“祖國(guó)土”的熱愛(ài)之情，而詩(shī)人卻用大量詩(shī)行描寫(xiě)“祖國(guó)土”的普通與卑微，為什么這樣寫(xiě)？
【答案】A
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2024/8/4 8:0:9組卷：1引用：2難度：0.5
相似題
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1．閱讀下面這首詩(shī)歌，完成各題。
這清晨，這欣喜
[俄]費(fèi)特
這清晨，這欣喜，
這晝與光的威力，
這長(zhǎng)空澄碧，
這叫聲，這雁陣，
這飛鳥(niǎo)，這鳴禽，
這流水笑語(yǔ)，
這柳叢，這樺林，
這液滴，這淚痕，
這絨毛飛絮，
這峽谷，這山峰，
這蜜蜂，這昆蟲(chóng)，
這哨音尖厲，
這晚霞余輝燦爛，
這鄉(xiāng)村日暮慨嘆，
這夜晚難眠，
這臥榻悶熱昏暗，
這夜鶯嚦嚦鳴囀，
這都是春天。（1）下列對(duì)本詩(shī)的理解，不正確的一項(xiàng)是
A.“這清晨，這欣喜，/這晝與光的威力”，詩(shī)的開(kāi)篇點(diǎn)明了詩(shī)歌的歌詠對(duì)象，“威力”一詞讓人感受到春光的熱烈。
B.詩(shī)中既有宏大之景——“長(zhǎng)空”“流水”“峽谷”“山峰”，也有細(xì)微之物——“液滴”“絨毛飛絮”“蜜蜂”。
C.“長(zhǎng)空澄碧”“流水笑語(yǔ)”“余暉燦爛”展現(xiàn)了明快的色彩，勾畫(huà)了一幅歡快、明艷的春日清晨圖。
D.“這蜜蜂，這昆蟲(chóng)，/這哨音尖厲”，視聽(tīng)結(jié)合，“尖厲”一詞體現(xiàn)了詩(shī)人細(xì)膩的感受力。
（2）試結(jié)合詩(shī)歌內(nèi)容，體會(huì)每句開(kāi)頭“這”字的表達(dá)效果。發(fā)布：2024/12/24 8:0:2組卷：3引用：1難度：0.7 -
2．對(duì)下面文字內(nèi)容理解、分析，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ?。?br />紅燭??！
是誰(shuí)制的蠟——給你軀體？紅燭??！
是誰(shuí)點(diǎn)的火——點(diǎn)著靈魂？不誤，不誤！
為何更須燒蠟成灰，原是要“燒”出你的光來(lái)——
然后才放光出？這正是自然的方法。
一誤再誤；矛盾！沖突！——聞一多《紅燭》節(jié)選發(fā)布：2024/12/20 11:30:7組卷：24引用：3難度：0.7 -
3．閱讀下面的詩(shī)歌，完成下面小題。
復(fù)活的土地
艾青
腐朽的日子
早已沉到河底，
讓流水沖洗得
快要不留痕跡了；
河岸上
春天的腳步所經(jīng)過(guò)的地方，
到處是繁花與茂草；
而從那邊的叢林里
也傳出了
忠心于季節(jié)的百鳥(niǎo)之
高亢的歌唱。
播種者呵
是應(yīng)該播種的時(shí)候了，
為了我們肯辛勤地勞作
大地將孕育
金色的顆粒。
就在此刻，
你--悲哀的詩(shī)人呀，
也應(yīng)該拂去往日的憂郁，
讓希望蘇醒在你自己的
久久負(fù)傷著的心里：
因?yàn)椋覀兊脑?jīng)死了的大地，
在明朗的天空下
已復(fù)活了!
--苦難也已成為記憶，
在它溫?zé)岬男靥爬?br />重新漩流著的
將是戰(zhàn)斗者的血液。1937年7月6日，滬杭路上。（1）下列對(duì)本詩(shī)相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是
A．“腐朽的日子/早已沉到河底”，作品開(kāi)篇語(yǔ)出驚人，腐朽的生活即將結(jié)束，表達(dá)了對(duì)民族美好的未來(lái)充滿信心。
B．“春天的腳步所經(jīng)過(guò)的地方/到處是繁花與茂草”，通過(guò)寫(xiě)河岸上欣欣向榮的春景，表達(dá)對(duì)民族覺(jué)醒的樂(lè)觀態(tài)度。
C．“播種者呵/是應(yīng)該播種的時(shí)候了”，詩(shī)人呼吁播種者及時(shí)播種，就是呼吁人民大眾為了民族的復(fù)興而奮起抗?fàn)帯?br />D．“在它溫?zé)岬男靥爬?重新漩流著的/將是戰(zhàn)斗者的血液”，寫(xiě)出了詩(shī)人為了民族的奮起不惜獻(xiàn)出自己生命的決心。
（2）下列對(duì)本詩(shī)藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是
A．整首詩(shī)的語(yǔ)言是素凈的、莊重的，雖然沒(méi)有用到形容詞，但卻讓讀者強(qiáng)烈地感受到震撼心魄的藝術(shù)魅力。
B．“為了我們肯辛勤地勞作/大地將孕育/僉色的顆粒”，運(yùn)用比喻的手法，暗示大地即將復(fù)活，照應(yīng)標(biāo)題，
C．第二節(jié)運(yùn)用了視聽(tīng)結(jié)合的手法，生動(dòng)形象地寫(xiě)出了詩(shī)人看到春天到來(lái)大地充滿生機(jī)時(shí)的激動(dòng)與喜悅。
D．“就在此刻/你--悲哀的詩(shī)人呀”，通過(guò)聲音的延長(zhǎng)，節(jié)奏的變化，情感得到釋放，增強(qiáng)了抒情效果。發(fā)布：2024/12/31 22:30:1組卷：1引用：6難度：0.6