【體味親情 孝親敬師】
材料一  在抗擊新冠疫情，“停課不停學(xué)”期間，小明的爺爺主動(dòng)購買了一部新的智能手機(jī)專供小明上網(wǎng)課用，爸爸常常善意地提醒小明每天按時(shí)上網(wǎng)課，并細(xì)心地輔導(dǎo)作業(yè)，媽媽經(jīng)常跟小明耐心溝通作好心理疏導(dǎo)，并變著花樣做各種美味佳肴，讓小明度過了一段愉快而健康的日子，感悟到了“家”的意味。
材料二  一個(gè)人的成長，不僅是知識(shí)的豐富，更是心理品質(zhì)的成熟。成長路上，離不開親人的陪伴，更離不開老師的指導(dǎo)、教誨。老師不僅給了我們知識(shí)，也在我們心田播下了“真善美”的種子，我們感恩老師。
（1）小明感悟到“家”是怎樣的意味？
（2）《道德與法治》課上，在“孝親敬師”方面，思政課老師把哪些“真善美的種子”埋進(jìn)了你的心田？
（3）請寫一句感恩父母或感恩老師的話。