閱讀下列材料，回答下列問(wèn)題。
材料一  苦難是人生的老師，通過(guò)苦難，向歡樂(lè)。--貝多芬
患難困苦，是磨煉人格之最高學(xué)校。--梁?jiǎn)⒊?br />通向人類真正偉大境界的道路只有一條--苦難的道路。--愛(ài)因斯坦
生活就像海洋，只有意志堅(jiān)強(qiáng)的人，才能到達(dá)彼岸。--馬克思
材料二  漫畫《面對(duì)挫折》。
（1）結(jié)合材料一，談?wù)劥煺蹖?duì)我們的人生有著怎樣的積極作用。
（2）材料二的漫畫中，三個(gè)人的表現(xiàn)告訴我們什么道理？
（3）直面挫折，要發(fā)掘生命的力量，我們應(yīng)當(dāng)作出哪些努力？

【考點(diǎn)】挫折的兩面性；對(duì)待挫折的正確態(tài)度；應(yīng)對(duì)挫折的方法．

【答案】（1）挫折能增長(zhǎng)人的知識(shí)才干，使人煥發(fā)出前所未有的勇氣和力量；激發(fā)人的進(jìn)取精神，磨煉人的堅(jiān)強(qiáng)意志，提高人的適應(yīng)能力，促進(jìn)人成就偉大的事業(yè)。
（2）“面對(duì)同樣的問(wèn)題，人們的態(tài)度是不同的，有的人善于發(fā)現(xiàn)積極的一面，保持樂(lè)觀的心態(tài)，有的人則會(huì)發(fā)現(xiàn)消極的一面，變得悲觀消極”；②積極情緒對(duì)人的行為起著促進(jìn)、增力作用，可以產(chǎn)生積極的結(jié)果；消極情緒對(duì)人的行為起著削弱、減力作用，會(huì)產(chǎn)生不良的結(jié)果。
（3）①發(fā)掘自身的生命力量，逐漸培養(yǎng)自己面對(duì)困難的勇氣和堅(jiān)強(qiáng)的意志；②學(xué)會(huì)與他人建立聯(lián)系，向他人尋求幫助，獲得他人的支持和鼓勵(lì)，增強(qiáng)我們的生命力量。