在如圖所示的不完整的數(shù)軸上，相距30個(gè)單位長(zhǎng)度的點(diǎn)A和點(diǎn)B表示的數(shù)互為相反數(shù)，將點(diǎn)B向右移動(dòng)15個(gè)單位長(zhǎng)度，得到點(diǎn)C，點(diǎn)P是該數(shù)軸上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn)，從點(diǎn)C出發(fā)，以每秒3個(gè)單位長(zhǎng)度的速度勻速向左運(yùn)動(dòng)至點(diǎn)A，然后立即返回以每秒5個(gè)單位長(zhǎng)度的速度勻速向右運(yùn)動(dòng)．設(shè)點(diǎn)P的運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t秒．
（1）點(diǎn)A表示的數(shù)是 -15-15，點(diǎn)C表示的數(shù)是 3030；
（2）當(dāng)點(diǎn)P與點(diǎn)A的距離是點(diǎn)P與點(diǎn)C的距離的2倍時(shí)，求點(diǎn)P表示的數(shù)及對(duì)應(yīng)t的值；
（3）點(diǎn)Q為該數(shù)軸上的另一動(dòng)點(diǎn)，與點(diǎn)P同時(shí)開始，以每秒2個(gè)單位長(zhǎng)度的速度從點(diǎn)A出發(fā)勻速向右運(yùn)動(dòng)，直接寫出P，Q兩點(diǎn)之間距離為5個(gè)單位長(zhǎng)度時(shí)的t的值（不寫計(jì)算過程）．
【答案】-15；30
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2024/9/26 15:0:2組卷：705引用：3難度：0.5
相似題
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1．列方程或方程組解應(yīng)用題：
在“五一”期間，小明、小亮等同學(xué)隨家長(zhǎng)一同到某公園游玩，下面是購(gòu)買門票時(shí)，小
明與他爸爸的對(duì)話（如圖），試根據(jù)圖中的信息，解答下列問題：
（1）小明他們一共去了幾個(gè)成人，幾個(gè)學(xué)生？
（2）請(qǐng)你幫助小明算一算，用哪種方式購(gòu)票更省錢？發(fā)布：2025/1/24 8:0:2組卷：1500引用：17難度：0.5 -
2．“五一”期間，小明、小亮等同學(xué)隨家長(zhǎng)一同到某公園游玩，下面是票價(jià)以及小明與爸爸的對(duì)話．小明爸爸：“成人門票每張40元，兒童門票五折優(yōu)惠，我們一共12人，共需400元．”小明：“爸爸，等一下，讓我算一算，換一種方式購(gòu)票是否更省錢．”據(jù)此解答下列問題：
（1）小明他們一共去了幾個(gè)成人，幾個(gè)兒童？
（2）請(qǐng)幫助小明算一算：用哪種方式購(gòu)票更省錢？發(fā)布：2025/1/24 8:0:2組卷：4引用：0難度：0.4 -
3．在“五一”期間，小明、小亮等同學(xué)隨家長(zhǎng)一同到某公園游玩，下面是購(gòu)買門票時(shí)，小明與他爸爸的對(duì)話（如圖），試根據(jù)圖中的信息，解答下列問題：
（1）小明他們一共去了幾個(gè)成人，幾個(gè)學(xué)生？
（2）請(qǐng)你幫助小明算一算，用哪種方式購(gòu)票更省錢？說明理由．發(fā)布：2025/1/24 8:0:2組卷：44引用：11難度：0.5