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2021-2022學(xué)年江蘇省蘇州中學(xué)高二(下)期末生物試卷
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試題詳情
根據(jù)新冠病毒致病機(jī)制及人體免疫反應(yīng)特征研制新冠疫苗,廣泛接種疫苗可以快速建立免疫屏障,阻擊病毒擴(kuò)大。圖1為新冠病毒入侵細(xì)胞后的增殖示意圖,圖2是“新冠基因工程疫苗”的生產(chǎn)過程,質(zhì)粒中l(wèi)acZ基因表達(dá)的酶可以將無色化合物X-gal水解成藍(lán)色產(chǎn)物。
(1)圖1中新冠病毒先與人體細(xì)胞表面的ACE2受體結(jié)合,這體現(xiàn)細(xì)胞膜具有
信息交流
信息交流
的功能,再通過
胞吞
胞吞
方式進(jìn)入細(xì)胞,在
溶酶體
溶酶體
(填細(xì)胞器)幫助病毒溶解囊膜和結(jié)構(gòu)蛋白,釋放出病毒的(+)RNA,在宿主細(xì)胞中經(jīng)
翻譯
翻譯
合成病毒的RNA聚合酶。
(2)在RNA聚合酶的作用下,病毒利用宿主細(xì)胞中的原料,大量合成新的(+)RNA。再以這些RNA為模板,分別在
游離核糖體和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體
游離核糖體和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體
大量合成病毒的N蛋白和S、M、E蛋白。
(3)用基因工程制備S蛋白疫苗的主要技術(shù)路線如表所示,根據(jù)圖2請完善表:
實驗?zāi)康?/td>
方法步驟要點
獲取S蛋白基因的序列
通過PCR技術(shù)擴(kuò)增S蛋白基因。
重組載體的構(gòu)建
選擇限制酶①
BamHⅠ
BamHⅠ
處理目的基因與質(zhì)粒,為了使重組質(zhì)粒中目的基因正常表達(dá),還需要插入的序列有②
啟動子和終止子
啟動子和終止子
。
轉(zhuǎn)化酵母細(xì)胞
將成功構(gòu)建的載體通過③
Ca
2+
處理(感受態(tài)細(xì)胞)
Ca
2+
處理(感受態(tài)細(xì)胞)
法導(dǎo)入到大腸桿菌細(xì)胞中,若需篩選出重組質(zhì)粒,配制的固體培養(yǎng)基的成分中,除營養(yǎng)物質(zhì)和瓊脂外還需含有④
青霉素、X-gal
青霉素、X-gal
,經(jīng)轉(zhuǎn)化、擴(kuò)增、涂布,含重組質(zhì)粒的是⑤
白色
白色
(填“白色”或“藍(lán)色”)菌落。
擴(kuò)大培養(yǎng)
挑選所需菌落,放入液體培養(yǎng)基中獲得大量目的菌。
【考點】
中心法則及其發(fā)展
;
基因工程在農(nóng)牧、醫(yī)療、食品等方面的應(yīng)用
.
【答案】
信息交流;胞吞;溶酶體;翻譯;游離核糖體和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體;BamHⅠ;啟動子和終止子;Ca
2+
處理(感受態(tài)細(xì)胞);青霉素、X-gal;白色
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
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發(fā)布:2024/6/27 10:35:59
組卷:5
引用:1
難度:0.6
相似題
1.
中心法則的哪個過程不可以用如圖模型表示( ?。?/h2>
A.DNA復(fù)制
B.轉(zhuǎn)錄
C.翻譯
D.逆轉(zhuǎn)錄
發(fā)布:2024/11/9 8:30:2
組卷:40
引用:3
難度:0.8
解析
2.
圖一表示原核細(xì)胞內(nèi)的生理活動,下列說法正確的是( )
A.圖一所示生理活動涉及圖二的有a、b、c
B.結(jié)構(gòu)丁的形成與該細(xì)胞的核仁的功能相關(guān)
C.圖二b、d過程的原料分別是脫氧核苷酸和核糖核苷酸
D.酶甲和酶丙都具有催化DNA解旋的功能
發(fā)布:2024/11/6 8:0:1
組卷:3
引用:1
難度:0.7
解析
3.
RNA病毒有正單鏈RNA(+RNA)、負(fù)單鏈RNA(-RNA)和雙鏈RNA(±RNA)病毒之分。如圖是遺傳物質(zhì)為+RNA的丙肝病毒指導(dǎo)蛋白質(zhì)合成的圖解,①、②、③表示過程。下列分析正確的是( ?。?/h2>
A.丙肝病毒的遺傳信息可以儲存在+RNA和±RNA中
B.①過程表示逆轉(zhuǎn)錄過程,②③過程均表示翻譯過程
C.丙肝病毒的+RNA上只含有一個起始密碼子和一個終止密碼子
D.①②③中存在A與U、T與A、G與C的堿基互補(bǔ)配對過程
發(fā)布:2024/11/13 1:30:2
組卷:3
引用:1
難度:0.7
解析
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