最棒的玉米??①有一個老爺爺,種了一大片玉米。
??②快到收獲的季節(jié)了?!耙欢ㄊ亲钕日依?,因為我是今年長得最棒的玉米!”一個長得圓圓胖胖的、穿著好幾層漂亮的黃綠色外衣的玉米驕傲地說。
??③“噢,你確實很棒?!敝車挠衩滓捕箭R聲贊美它。
??④收獲的第一天,那個最棒的玉米沒有被摘走?!捌婀盅剑趺床话盐艺吣??一定是老爺爺?shù)难劬Σ缓?,沒注意到我。明天他一定會把我摘走的!”最棒的玉米自我安慰著。
??⑤第二天,老爺爺朝那個最棒的玉米看了一眼,卻摘走了別的玉米。
??⑥“明天一定會摘我的?!弊畎舻挠衩撞⒉换倚?。
??⑦就這樣,別的玉米一一被摘走了,而那個最棒的玉米還在那里。它的果實開始一粒一粒地變硬。它覺得被收獲的希望越來越小了。
??⑧秋風(fēng)吹過田野,長著最棒的玉米的那棵玉米稈兒,非常顯眼地站在空空的玉米稈兒中間,讓最棒的玉米感到非常孤獨。曾在燦爛的陽光下閃閃發(fā)亮的深褐色的胡須,現(xiàn)在已干透變白;曾水靈靈地擠在一起的果實變得就像石頭一樣硬,一粒一粒的,像是要裂開了似的?!拔乙恢币詾樽约鹤畎?,而實際上卻是一個最差的玉米。自負過頭了,就一定會受到懲罰,現(xiàn)在只有被火熱的太陽_____,被風(fēng)_____,被雨_____,直到爛掉為止了。”玉米感到十分傷心和絕望,便昏昏睡去。
??⑨第二天清晨,一縷柔和的陽光照到玉米的臉上,它抬起頭來,睜開眼睛,看到老爺爺正滿面笑容地站在面前:“你是今年地里最棒的玉米呀,結(jié)出了這么棒的種子。明年一定會長出更多更棒的玉米來?!?br />??⑩聽了老爺爺?shù)脑?,玉米才明白一直沒有被摘走的原因。“好,我明年一定要長得比今年還要棒。老爺爺,謝謝您。”在玉米想這些的瞬間,老爺爺伸手把這個最棒的玉米輕輕地摘了下來。
(1)第⑧自然段,填入橫線內(nèi)最恰當?shù)脑~語是 AA
A.烤 吹 打
B.曬 吹 淋
C.照 吹 淋
(2)對最棒的玉米心理發(fā)生的變化,下列最準確的一項是 AA
A.驕傲——并不灰心——傷心絕望——恢復(fù)自信
B.驕傲——并不灰心——恢復(fù)自信——傷心絕望
C.驕傲——恢復(fù)自信——傷心絕望——并不灰心
(3)對①~⑦自然段,下列概括最準確的一項是 BB
A.快到收獲的季節(jié)了,最棒的玉米驕傲地認為老爺爺一定先摘他。
B.最棒的玉米一開始認為自己最先被摘走,可是慢慢地他覺得希望變小了。
C.別的玉米被摘走了,而那個最棒的玉米還在那里。
(4)下面說法,與文章內(nèi)容不相符的一項是 AA
A.雖然最棒的玉米很出色,但是老爺爺眼睛不好,所以一開始沒注意到。
B.雖然最棒的玉米開始水靈靈的,可是經(jīng)過風(fēng)雨考驗后,變得干巴巴的了。
C.最棒的玉米明白了成功要堅持不懈,堅信自己明年一定長得更棒。
(5)玉米“一直沒有被摘走的原因”,你覺得理解最準確的一項是 CC
A.因為原先自己太自負了,現(xiàn)在認識了錯誤,所以老爺爺摘走了他。
B.因為自己已經(jīng)長得夠老了,再不摘去,就會在風(fēng)雨中爛掉。
C.因為自己長得最棒,留作種子,明年長出很多更棒的玉米來。
【答案】A;A;B;A;C
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/7/17 8:0:9組卷:5引用:1難度:0.3
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1.閱讀短文,回答問題。
我想起來了,這是在班主任滕老師家。
媽媽到東北看望爸爸去了。我病了,兩個姐姐照顧不了我。老師把我接到她家調(diào)養(yǎng),一日三餐,給我做好吃的,每一次,都提醒我準時吃藥。①我看著她那和藹的面龐,鏡片后布滿血絲的眼睛。??!滕老師,您為了讓我吃藥,不顧一天的勞累,還在深夜來叫醒我。②我慢慢地坐起來,接過藥一仰頭吃下去。滕老師又把一塊糖放進我的嘴里,頓時,一股暖流從心底涌出,我的眼睛濕潤了。老師扶我躺下后,又從衣柜里拿出一件厚厚的棉衣,蓋在我的被子上面,給我塞了塞被角,把我裹得嚴嚴的。接著,滕老師輕輕摸摸我的頭,小聲說:“好了,燒退了?!庇謱ξ艺f:“不早了,睡吧?!蔽以僖踩滩蛔×耍蹨I順著臉頰流下來。老師把臉緊緊 地貼在我頭上,輕輕地問:③“怎么?藥太苦嗎?”“不!不!藥是 甜的……”透過淚花,我看見老師臉上的皺紋更深了,頭上出現(xiàn)了一根根白發(fā)。
“當,當……”墻上的鐘響了十二下。④窗外的月光射進屋里,顯得格外清幽。勞累了一天的老師也睡了。??!靜悄悄的夜,你再長一點吧!讓老師多睡一會兒,她太累了。
我漸漸睡去了。這一次,好像媽媽真的來到我的床前。我高興地撲進媽媽的懷里,告訴她,我吃的藥,是甜的。
(1)給下列帶點的選擇正確的讀音。對的打“√”
調(diào)養(yǎng)(diào tiáo)
面龐(páng chǒng)
(2)寫出短文中畫線的句子屬于哪種描寫。
句①是
句③是
(3)用簡潔的語言概括短文的主要內(nèi)容。
(4)“我高興地撲進媽媽懷里,告訴她,我吃的藥,是甜的?!边@句話的含義是什么?
(5)給短文加個題目:《發(fā)布:2025/1/13 11:30:2組卷:26引用:1難度:0.8 -
2.課外閱讀。
明天我們畢業(yè) 敬愛的老師,回顧6年的歷程,我們的每一點成績,都凝聚著您的心血和汗水;我們的每一點進步,都離不開您的幫助和教誨。是您,在課堂上一絲不茍地向我們傳授各種知識;是您,和我們一起參加“雛鷹假日小隊”活動;是您,為了指導(dǎo)我們科技小組搞小發(fā)明,利用星期天跑圖書館,查閱資料……日夜操勞,您的額頭上已爬滿了皺紋;粉筆的灰塵,已把您的青絲染成了白發(fā)。然而,無論什么都改變不了您對教育事業(yè)的熱愛和癡情;無論什么都改變不了您那顆永遠年輕而富于創(chuàng)造的心。老師啊老師,您以自己的言行為我們樹立了榜樣。在我們心目中,您是天使,您是大樹,您是海洋。
(1)下列說法是否正確?正確的在括號里打“√”,錯誤的打“×。
①“我們的每一點進步,都離不開您的幫助和教誨?!薄敖陶d”的意思是“教訓(xùn)、教導(dǎo)”。
②短文中多次出現(xiàn)“您”這個字,在這里特指畢業(yè)班的老師。
③短文中只有兩個排比句。
(2)“是您,為了指導(dǎo)我們科技小組搞小發(fā)明,利用星期天跑圖書館,查閱資料……”文中的省略號省略了什么內(nèi)容?
(3)用“ ”畫出文中的一個排比句。仿照這樣的句式自己也寫一個。發(fā)布:2025/1/13 11:30:2組卷:34引用:3難度:0.5 -
3.閱讀理解。
喜愛理科(節(jié)選) 在所學(xué)的科目中,竺可楨特別喜愛理科。當時的理科,包括數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、動物、植物的一些基本知識。他讀了以后,覺得頭腦充實,心胸豁亮。
每當放學(xué)回家,他就結(jié)合在課堂上學(xué)得的知識,觀察琢磨稻子是怎樣生長的,金魚愛吃什么食物,蟋蟀為什么好斗……
他見農(nóng)民伯伯在他家米行里進進出出,常常議論天時。比如,看到天上的云往東飄,他們就說:“云往東,一場空?!币馑际?,不會下雨。這時竺可楨就拉住人家問:“老伯伯,要是云往西呢?”
“云往西,披蓑衣;云往南,水滿潭;云往北,好曬谷?!?br /> 看到天空有霧,農(nóng)民們就說:“十霧九晴?!笨吹饺諘灐⒃聲?,他們就說:“日暈三更雨,月暈午時風(fēng)?!斌每蓸E每次聽了這些,總是很有興趣地打聽清楚,回到家里趕緊記在筆記本上。
漸漸地,竺可楨把他家米行里賣的大米、糯米、赤豆、綠豆、芝麻、花生、紫云英草籽等等,都當作了研究對象。為什么這一種是紅的,那一種是綠的;為什么這樣?xùn)|西喜歡水多,那樣?xùn)|西喜歡水少?他曾經(jīng)瞪著一雙明亮的眼睛,望著曹娥江兩岸蔥綠的田野,天真地想著:什么時候吹過一陣風(fēng),一下子把大地變成金色的……
(選自《科學(xué)家的童年》新蕾出版社)(1)根據(jù)詞語寫出意思相近的成語。
頭腦充實:
心胸豁亮:
(2)想一想,寫出至少一個你知道的關(guān)于天時的諺語。
(3)在這里我們看到了竺可楨的什么精神呢?
A.鉆研精神。
B.犧牲精神。
C.愛國精神。
(4)請你來評價一下竺可楨吧。
(5)你喜愛哪門功課呢?說說為什么呢?發(fā)布:2025/1/13 11:30:2組卷:15引用:1難度:0.3