3．讀下面的古文，完成相應(yīng)的題目。
（一）??司馬溫公
①閑居西京，一日令老兵賣所乘馬，囑云：“此馬夏月有肺病，若售者，先語之?！崩媳`笑其拙，不知其用心也。
——宋?朱彧《萍洲可談》卷三注釋：①司馬溫公即司馬光。
（二）獨(dú)樂園
北宋?李格非??司馬溫公在洛陽自號(hào)迂叟，謂其園曰“獨(dú)樂園”。卑小不可與他園班。其曰“讀書堂”者，數(shù)十椽屋?！皾不ㄍぁ闭?，益小。“弄水種竹軒”者，尤小。曰“見山臺(tái)”者，高不過尋丈。曰“釣魚庵”、曰“采藥圃”者，又特結(jié)竹杪
①，落蕃蔓草為之爾。溫公自為之序，諸亭臺(tái)詩，頗行於世。所以為人欣慕者，不在於園耳。
注釋：①杪：樹梢，木末。
（三）獨(dú)樂園記
司馬光??熙寧四年迂叟始家洛，六年買田二十畝于尊賢坊北關(guān)，以為園。其中為堂，聚書出五千卷，命之曰“讀書堂”。堂南有屋一區(qū)，引水北流，貫宇下。中央為沼，方深各三尺。疏水為五派，注沼中，若虎爪。自沼北伏流出北階，懸注庭中，若象鼻。自是分而為二渠，繞庭四隅，會(huì)于西北而出，命之曰“弄水軒”。堂北為沼，中央有島，島上植竹。圓若玉玦，圍三丈，攬結(jié)其杪，如漁人之廬，命之曰“釣魚庵”。沼北橫屋六楹，厚其牖茨，以御烈日。開戶東出，南北列軒牖，以延涼颼。前后多植美竹，為消暑之所，會(huì)之曰“種竹齋”。沼?xùn)|治地為百有二十畦，雜蒔草藥，辨其名物而揭之。畦北植竹，方若棋局。徑一丈，曲其杪，交相掩以為屋。植竹于其前，夾道如步廊，皆以蔓藥覆之。四周植木藥為藩援，命之曰：“采藥圃”。圃南為六欄，芍藥、牡丹、雜花各居其二。每種止植兩本，識(shí)其名狀而已，不求多也。欄北為亭，命之曰：“澆花亭”。洛城距山不遠(yuǎn)，而林薄茂密，常若不得見。乃于園中筑臺(tái)，構(gòu)屋其上，以望萬安、軒轅，至于太室。命之曰：“見山臺(tái)”。
??迂叟平日多處堂中讀書，上師圣人，下友群賢，窺仁義之原，探禮樂之緒。自未始有形之前，暨四達(dá)無窮之外，事物之理，舉集目前。
所病者學(xué)之未至夫又何求于人何待于外哉！志倦體疲，則投竿取魚，執(zhí)衽采藥，決渠灌花，操斧剖竹，濯熱盥手，臨高縱目，逍遙相羊，唯意所適。明月時(shí)至，清風(fēng)自來，行無所牽，止無所柅，耳目肺腸，悉為己有，踽踽焉、洋洋焉，不知天壤之間復(fù)有何樂可以代此也。因合而命之曰：“獨(dú)樂園”。
創(chuàng)作背景：神宗熙寧年間，王安石推行新法。司馬光反對(duì)新法，被貶為西京（洛陽）御史臺(tái)，熙寧六年（1073），購(gòu)地二十畝，筑園。
（1）根據(jù)語境，合理解釋下列加點(diǎn)的字。
①老兵
竊笑其拙
②卑小不可與他園
班
③又
特結(jié)竹杪，落蕃蔓草為之爾
④
臨高縱目，逍遙相羊
（2）給劃線句斷句，斷三處。
所 病 者 學(xué) 之 未 至 夫 又 何 求 于 人 何 待 于 外 哉
（3）根據(jù)文意，寫出圖1獨(dú)樂園布局圖中區(qū)域景觀A和B的名稱，并根據(jù)文意，猜測(cè)圖2是哪個(gè)區(qū)域景觀？
（4）李格非認(rèn)為獨(dú)樂園“所以為人欣慕者，不在於園耳”，請(qǐng)結(jié)合上述三則文言文的內(nèi)容，說說他這樣認(rèn)為的理由。
（5）歐陽修的《醉翁亭記》和司馬光的《獨(dú)樂園記》都寫在他們政治失意之時(shí)，有人說歐陽修的“醉樂”和司馬光的“獨(dú)樂”大略相同，請(qǐng)鏈接課文和文（三）說說你的看法和理由。
