試卷征集
加入會(huì)員
操作視頻

中原我軍解放南陽       (新華社鄭州1948年11月5日電)①在人民解放軍偉大的勝利的攻勢(shì)下,南陽守?cái)惩趿柙朴谒娜障挛鐥壋悄咸?,我軍?dāng)即占領(lǐng)南陽。②南陽為古宛縣,三國時(shí)曹操與張繡曾于此城發(fā)生爭(zhēng)奪戰(zhàn)。后漢光武帝劉秀,曾于此地起兵,發(fā)動(dòng)反對(duì)王莽王朝的戰(zhàn)爭(zhēng),創(chuàng)立了后漢王朝。③民間所傳二十八宿,即劉秀的二十八個(gè)主要干部,多是出生于南陽一帶。④在過去一年中,蔣介石極重視南陽,曾于此設(shè)立所謂綏靖區(qū),以王凌云為司令官,企圖阻遏人民解放軍向南發(fā)展的道路。⑤上月,白崇禧使用黃維兵團(tuán)三個(gè)軍的力量,經(jīng)營整月,企圖打通信陽、南陽間的運(yùn)輸?shù)缆?,但始終未能達(dá)到目的?!?br />(1)《中原我軍解放南陽》是這則新聞的
標(biāo)題
標(biāo)題
,與《人民解放軍百萬大軍橫渡長江》相比,兩題都交代了
人物
人物
、
地點(diǎn)
地點(diǎn)
、
事件
事件
,《人民解放軍百萬大軍橫渡長江》還說明了
數(shù)量
數(shù)量
,體現(xiàn)了
氣勢(shì)
氣勢(shì)
。兩題都體現(xiàn)
準(zhǔn)確、簡(jiǎn)潔
準(zhǔn)確、簡(jiǎn)潔
的語言特點(diǎn)。
(2)電頭交代了哪些內(nèi)容?電頭的價(jià)值是什么?
(3)用“_______”畫出文中導(dǎo)語部分,它的作用是什么?
(4)找出文中屬于插敘的內(nèi)容是
②③句
②③句
,其作用是什么?

【考點(diǎn)】新聞閱讀
【答案】標(biāo)題;人物;地點(diǎn);事件;數(shù)量;氣勢(shì);準(zhǔn)確、簡(jiǎn)潔;②③句
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:645引用:6難度:0.7
相似題
  • 1.閱讀下文,回答問題。
    《激情歲月》(改選)
    郎平
           1998年11月1日,我們從東京直飛鹿兒島。鹿兒島在日本的西部,是個(gè)小島。我們下榻的旅館正對(duì)面是個(gè)“活火山”。
          打韓國隊(duì)的前一天晚上,我獨(dú)自在窗前坐了坐。我們住在海濱,20層的樓,高高在上,拉開窗簾,海風(fēng)拂面,令人心曠神怡。
          不知為什么,到了鹿兒島,老是要發(fā)生一些意外、一些差錯(cuò)。打克羅地亞隊(duì)那天,隊(duì)員們做準(zhǔn)備活動(dòng),我在幫他們撿球時(shí),只聽我的膝關(guān)節(jié)“咔嚓”一聲,當(dāng)時(shí)沒太在意,馬上比賽了,精力都集中在比賽上,對(duì)別的事情都沒有感覺了。打完第一局,站起來換場(chǎng)地,我才發(fā)現(xiàn)我的左腿直不了了,很疼很脹,但我這時(shí)候不能瘸著腿走路啊,主教練要注意形象,我硬挺著。
          打完比賽,我的膝關(guān)節(jié)腫得像個(gè)大饅頭,在食堂里馬上用冰做緊急處理,田大夫把我的腿加固了,晚上睡覺,腿也彎不了,24小時(shí)以后才慢慢能走路,外國隊(duì)員笑話我:“中國隊(duì)隊(duì)員沒傷,教練先受傷了。”
          吃過晚飯,我洗了雙襪子,用衣架晾在陽臺(tái)上,然后召集隊(duì)員開賽前的準(zhǔn)備會(huì),隊(duì)員們?cè)跁?huì)上異口同聲地說,打韓國隊(duì)有把握,打得好3:0,打不好3:1。開完會(huì)回到房間,我突然發(fā)現(xiàn),晾在衣架上的襪子少了一只,我四處找了找,才看到那只失蹤的襪子掛在陽臺(tái)的欄桿上,幾乎是只掛住一根細(xì)細(xì)的線,心猛地收緊了一下。
          和韓國隊(duì)比賽的那天早晨,我起床后在陽臺(tái)上站了會(huì)兒,看到克羅地亞隊(duì)員一個(gè)個(gè)都在海邊散步,她們昨天又輸給韓國隊(duì),也許是時(shí)差沒倒好,她們沒有發(fā)揮出最好的狀態(tài)。這時(shí),我聽到隔壁陽臺(tái)上何琦在對(duì)吳詠梅說:“你看你看,克羅地亞隊(duì)昨天輸了,想不開了,在底下溜彎呢?!蓖蝗婚g,我又想到昨天夜里尋找那只“失蹤的球襪”的情景。
          中韓賽開始了,袁偉民卻要上飛機(jī)去廣州出差,臨走前,他在辦公室看衛(wèi)星轉(zhuǎn)播,前兩局中國女排輸了,袁偉民坐在辦公室里不動(dòng)了,走不了了?!有人來催了,飛機(jī)是不等人的。第三局一開始,眼看起飛的時(shí)間實(shí)在緊迫,袁偉民揣著惴惴不安的心去了機(jī)場(chǎng)。一下飛機(jī),他迫不及待地打電話詢問:結(jié)果怎樣?電話那頭傳來的消息令人懊喪:中國女排2:3輸給了韓國隊(duì)。
          自我執(zhí)教中國女排以來,韓國隊(duì)從來沒有贏過中國隊(duì),但金炯實(shí)接手教鞭以后,韓國隊(duì)為打中國隊(duì)做了長期的準(zhǔn)備,今天的比賽她們是抱著決一死戰(zhàn)的心情,一定要打贏中國隊(duì)。中國隊(duì)在第一局曾以13:9的形勢(shì)領(lǐng)先,最后卻讓對(duì)方連追6分。第二局,中國隊(duì)又以6:3領(lǐng)先,但仍然被韓國隊(duì)追成8平。12平以后,中國隊(duì)又連連失誤,以15:17又丟一局。
          中國女排教練陳忠和說,郎平帶隊(duì)以來從沒有出現(xiàn)過這樣高的失誤率。據(jù)說,李嵐清同志也有點(diǎn)坐不住了,打電話到廣州找袁偉民:給郎平打個(gè)電話吧。袁偉民為難了、猶豫了。
          輸了這場(chǎng)球,大家就緩不過勁了,有的隊(duì)員當(dāng)場(chǎng)就哭。我不許隊(duì)員當(dāng)著別人的面哭:你只能贏不能輸?!當(dāng)然,我們輸?shù)脤?shí)在太關(guān)鍵了。在大食堂吃飯的時(shí)候,意大利隊(duì)主教練佛利哥尼看到我,親切地說:“放松點(diǎn),中國隊(duì)沒有問題,我看了錄像,我真不敢相信韓國隊(duì)打得這么好,但我不相信她們場(chǎng)場(chǎng)都能打得這么好?!惫虐完?duì)主教練安東尼奧也拍拍我的肩膀說:“以后還有機(jī)會(huì)?!?br />       隊(duì)員們都休息了,我仍靠在陽臺(tái)的欄桿上呆呆地看著已經(jīng)什么也看不見的海,還有“活火山”,心里像著了火,仿佛這鹿兒島上的“活火山”,真的爆發(fā)了!給隊(duì)員們說了那么多話,把心里最重的話都說了,而這些話好像就是我的心、我的血。
    鏈接:《電影<奪冠>:外國記者問,你們中國人這么看重排球比賽的輸贏?》
          9月25日,《奪冠》全國公映,拉開了國慶檔的帷幕。但它已比原定的上映日期遲了整整8個(gè)月。好在《奪冠》并沒有辜負(fù)觀眾的期待,上映以來票房“奪冠”,在電影評(píng)分平臺(tái)也獲得不錯(cuò)的口碑。
    時(shí)代坐標(biāo)中的女排精神《奪冠》以三個(gè)歷史階段反映中國女排40年來的發(fā)展,分別是1981年第三屆女排世界杯、2008年北京奧運(yùn)會(huì)、2016年里約奧運(yùn)會(huì)。
          電影從1979年開始講起,彼時(shí)中國女排在漳州排球基地備戰(zhàn)第三屆女排世界杯。(A)那時(shí),美國已開始用計(jì)算機(jī)研究我們的戰(zhàn)術(shù)和運(yùn)動(dòng)員,而整個(gè)中國總共也沒幾臺(tái)計(jì)算機(jī)——育競(jìng)技場(chǎng)外,姑娘們面臨的是技術(shù)鴻溝;而女排姑娘們先天的身體條件,也比不上歐美女排。那時(shí)候的中國女排只能靠吃苦,苦練、硬練,拿命去練。
          一個(gè)冠軍為什么如此重要?答案當(dāng)然不只在賽場(chǎng)上。
          經(jīng)濟(jì)建設(shè)方興未艾,剛剛打開大門的中國,太需要向世界證明自己的存在;而改革開放的中國,也需要一種精神激發(fā)起全民積極參與社會(huì)建設(shè)的熱情。正是在這樣的時(shí)代氛圍里,中國女排不辱使命地拿下第三屆女排世界杯冠軍,并開啟了五連冠的傳奇。
          1981年,媒體首次提出“向女排姑娘學(xué)習(xí),在現(xiàn)代化建設(shè)中發(fā)揚(yáng)女排精神,振興中華”。從此,女排的愛國主義、集體主義、艱苦拼搏、團(tuán)結(jié)協(xié)作、永不服輸精神,振奮了一代中國人。
          (B)到2008年北京奧運(yùn)會(huì),昔日中國女排的最大功臣郎平已成美國女排主教練,中美女排更是在半決賽遭遇了狹路相逢的戲劇一幕,而中國女排惜敗。電影呈現(xiàn)了郎平的左右為難。作為中國女排曾經(jīng)的一員,作為中國人,她私心希望中國女排獲勝;但作為一個(gè)職業(yè)教練,她又必須全力幫助美國隊(duì)去贏。
          雖然郎平的選擇并不被一些國人所理解,但電影還是對(duì)其選擇表示支持。這彰顯的是對(duì)職業(yè)體育人的尊重和理解,彰顯的也是女排精神的開放與包容——愛國主義與職業(yè)體育并不沖突。
          時(shí)代的坐標(biāo)來到2013年,郎平重新?lián)沃袊胖鹘叹?。電影也?jīng)由黃渤飾演的功勛教練之口,說出社會(huì)上的質(zhì)疑:當(dāng)下的中國還需要女排,還需要女排精神嗎?
          答案當(dāng)然是肯定的,然而我們也應(yīng)認(rèn)識(shí)到,女排精神之所以傳承至今、歷久彌新,是因其不僅能鼓舞人,更是總能從時(shí)代發(fā)展里汲取精華。
    女排精神與“成為自己”不沖突       電影中一再講到,20世紀(jì)80年代,女排姑娘什么都沒有,要贏只能“拿命去拼”。也正是那一代女排姑娘,那一代無數(shù)中國人篳路藍(lán)縷的奮斗,才有了今時(shí)今日強(qiáng)大自信、在世界備受矚目的中國。
          我們不能忘卻女排姑娘們的付出和犧牲。(C)比如郎平,頭部以下沒有一塊骨頭是完好的;在美國旅居階段,郎平甚至有殘疾人證件。而郎平成為主教練后,首先就是給女排姑娘們“減壓”,不僅給姑娘們配備了完備的體能師、康復(fù)師團(tuán)隊(duì),也放棄了過去那種透支身體和精神的訓(xùn)練方法。
          郎平的執(zhí)教思路是科學(xué)與人性,讓姑娘們?nèi)ネ妗⑷バ菹?,甚至談戀愛。而電影要借此傳達(dá)種更為開明的體育觀念:愛國主義、集體主義,與對(duì)個(gè)體價(jià)值的尊重并不相悖,并且當(dāng)二者匯合反而可能激發(fā)出更大能量。
    贏得冠軍固然重要,但這并非比賽的唯一價(jià)值;成為優(yōu)秀的運(yùn)動(dòng)員固然重要,但更要成為優(yōu)秀的人。至此,《奪冠》也傳達(dá)出了對(duì)女排精神新的理解:女排精神不是“唯冠軍論”,不是常贏,而是不服輸。
          無論時(shí)間怎么變化,女排精神的內(nèi)核永遠(yuǎn)不會(huì)變。但就像電影中郎平說的,“曾經(jīng)一位外國記者問我,你們中國人這么看重排球比賽的輸贏?我說,因?yàn)槲覀兊膬?nèi)心還不夠強(qiáng)大,等有一天我們內(nèi)心強(qiáng)大了,我們就不會(huì)把贏,作為比賽的唯一價(jià)值。”
          正因?yàn)榻裉斓奈覀儍?nèi)心愈發(fā)強(qiáng)大了,所以我們不再宣揚(yáng)“唯冠軍論”,我們對(duì)個(gè)體的價(jià)值有了更多的尊重,給了個(gè)人更多選擇的權(quán)利和自我實(shí)現(xiàn)的機(jī)會(huì)。這是與時(shí)俱進(jìn)的體育觀念,這也是女排精神與時(shí)代中國相互滋養(yǎng)、花繁葉茂的結(jié)果。
    (人民日?qǐng)?bào))(1)郎平認(rèn)為在與韓國隊(duì)的比賽中,中國女排失利的原因有哪些?請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語言加以概括。
    (2)本文在記敘重要比賽的過程中,為何多次提到小小的襪子?
    (3)文章改選自郎平的自傳,筆觸細(xì)膩,字里行間飽含深情,細(xì)讀劃波浪線句子,體會(huì)其中蘊(yùn)含的情感。
    (4)郎平被外界稱為“鐵榔頭”,結(jié)合選文和鏈接材料談?wù)勀銓?duì)此的理解。
    (5)閱讀鏈接文章,根據(jù)劃線ABC三處,將下面的采訪提綱補(bǔ)充完整。
    時(shí)間 11月20日
    采訪對(duì)象 中國女排教練郎平
    采訪目的
     
    采訪方式 電話采訪
    采訪器材 電話、紙、筆
    采訪問題 (A)中國女排剛開始遇到了哪些困難?
    (B)
     

    (C)您的運(yùn)動(dòng)員生活對(duì)您后來的執(zhí)教思想有怎樣的影響?……
    (6)結(jié)合文章內(nèi)容,請(qǐng)你寫一則消息來報(bào)道《奪冠》熱映一事,字?jǐn)?shù)不少于100字。

    發(fā)布:2024/11/6 8:0:1組卷:11引用:1難度:0.4
  • 2.下列對(duì)兩則消息的理解和分析,錯(cuò)誤的一項(xiàng)是(  )

    發(fā)布:2024/11/5 10:0:2組卷:736引用:5難度:0.8
  • 3.閱讀下面的文字,完成問題。
    國行公祭,為佑世界和平
    鐘聲
    ??①“國行公祭,法立典章。鑄茲寶鼎,祀我國殤?!鼻秩A日軍南京大屠殺遇難同胞紀(jì)念館集會(huì)廣場(chǎng)上,國家公祭鼎銘文向世人講述南京大屠殺史實(shí),講述設(shè)立國家公祭日的初衷。80年前的12月13日,侵華日軍野蠻侵入南京,隨后制造了慘絕人寰的南京大屠殺慘案,30萬中國同胞慘遭殺戮。南京的歷史,人類的記憶。今天,第四個(gè)南京大屠殺死難者國家公祭日,中國再次以隆重的公祭儀式悼念死難同胞。中國人民永遠(yuǎn)牢記南京大屠殺歷史,與全世界愛好和平與正義的人們共同維護(hù)和平。
    ??②《別讓南京消失在人們的記憶中》,這是美國《波士頓環(huán)球郵報(bào)》近日發(fā)表的有關(guān)南京大屠殺長篇文章的標(biāo)題。南京大屠殺發(fā)生80周年,全世界的正義之士仍在以不同方式紀(jì)念死難者。加拿大安大略省議會(huì)10月通過有關(guān)“設(shè)立南京大屠殺紀(jì)念日”的動(dòng)議;美國圣地亞哥市的圖書館舉辦活動(dòng),為民眾講述南京大屠殺史實(shí);加利福尼亞州街頭不久前落成的美國醫(yī)生羅伯特?威爾遜的紀(jì)念碑前擺滿鮮花——東京審判時(shí),他是南京大屠殺的第一位證人;在日本,由高中和大學(xué)老師組成的研究會(huì)建議將“南京大屠殺”等詞語列入教科書……歷史,不可能被忘卻!
    ??③但人們也看到,在日本,右翼分子否認(rèn)歷史的態(tài)度仍然頑固。在連鎖酒店大肆擺放美化侵略戰(zhàn)爭(zhēng)的書籍,大規(guī)模篡改歷史教材,阻止有良知的日本國民追尋事實(shí)真相;在美國舊金山市議會(huì)今年9月一致通過設(shè)立“慰安婦日”的議案后,日本右翼的大阪市市長卻表示,要解除大阪市與舊金山市的姐妹城市關(guān)系……在南京大屠殺幸存者已不足100位的今天,日本右翼還在不斷尋找各種借口對(duì)當(dāng)年的軍國主義罪行百般抵賴,扭曲歷史,美化戰(zhàn)爭(zhēng),顛倒黑白,并企圖通過修憲復(fù)活軍國主義。那些人以丑態(tài)百出的表演,妄圖辱沒真相和良知……
    ??④80年,滄海桑田。1937年12月18日,《紐約時(shí)報(bào)》在一則報(bào)道中寫道:“大規(guī)模搶劫、侵犯婦女、殺害平民……日軍將南京變成了一座恐怖之城。”今年9月,國際和平城市協(xié)會(huì)宣布,南京成為國際和平城市。國際和平城市協(xié)會(huì)項(xiàng)目執(zhí)行會(huì)長弗雷德?寇茲指出,南京這座城市是第二次世界大戰(zhàn)中飽受戰(zhàn)火摧殘的一個(gè)典型,如今成為國際和平城市后,方便全世界的人們更多地了解中華民族熱愛、追求和平的悠久歷史。
    ??⑤從“恐怖之城”到“和平之城”,南京的命運(yùn)變遷足證和平是何等珍貴。中國早已成為具有保衛(wèi)人民和平生活堅(jiān)強(qiáng)能力的偉大國家,矢志捍衛(wèi)世界和平。銘記歷史、緬懷先烈、珍愛和平、開創(chuàng)未來,中國一以貫之的和平誓言,彰顯堅(jiān)定的信念、磅礴的力量。
    (1)下列對(duì)文章的理解和分析,不正確的一項(xiàng)是
     

    A.文章開頭引用寶鼎銘文,一方面點(diǎn)明文章的內(nèi)容,增強(qiáng)現(xiàn)場(chǎng)感,另一方面增添表現(xiàn)力。
    B.第②③自然段著重運(yùn)用了對(duì)比的寫法,揭露了日本右翼分子辱沒真相和良知的丑陋嘴臉。
    C.第④弗雷德是國際和平城市協(xié)會(huì)項(xiàng)目執(zhí)行會(huì)長,間接引用他的話有權(quán)威性和說服力。
    D.新聞報(bào)道傳播事實(shí),新聞評(píng)論發(fā)表意見;新聞報(bào)道以議論為主,新聞評(píng)論以敘述為主。
    (2)請(qǐng)簡(jiǎn)要分析本文標(biāo)題的作用。
    (3)這篇文章是一篇通訊還是新聞評(píng)論?請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容簡(jiǎn)要分析。

    發(fā)布:2024/9/30 4:0:1組卷:7引用:2難度:0.5
小程序二維碼
把好題分享給你的好友吧~~
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司 | 應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:4.8.2  |  隱私協(xié)議      第三方SDK     用戶服務(wù)條款廣播電視節(jié)目制作經(jīng)營許可證出版物經(jīng)營許可證網(wǎng)站地圖本網(wǎng)部分資源來源于會(huì)員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請(qǐng)立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個(gè)工作日內(nèi)改正