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閱讀品味齋。
《司馬光》??群兒戲于庭,一兒登甕,足跌(méi  mò)
水中。
??眾皆棄去,光持石擊翁破之,水迸,兒(de dé)
活。
注釋:①本文選自《宋史?司馬光傳》②[庭]庭院 ③[甕]口小肚大的陶器④[皆]全,都。
(1)給畫線字選擇正確讀音。畫“√”
(2)通過這則文言文,我知道司馬光是個
樂于助人
樂于助人
的孩子,我想對司馬光說:“
司馬光,你真棒!你是小朋友們學(xué)習(xí)的好榜樣
司馬光,你真棒!你是小朋友們學(xué)習(xí)的好榜樣
。”
(3)注釋里說“甕”是指口大肚小的陶器,由字入詞,我猜測“擊甕”就是
敲擊;砸的意思
敲擊;砸的意思
,連起來,我知道“光持石擊翁破之”這句話的意思是
司馬光拿起石頭砸甕使它破裂
司馬光拿起石頭砸甕使它破裂
。
(4)學(xué)習(xí)了《司馬光》我知道學(xué)習(xí)文言文有很多種方法,(至少寫出兩種)
1、多了解文言文詞語:文言詞語和現(xiàn)代漢語之間是有較大差異的,文言文的字詞意義也經(jīng)歷了較長時期的演變。所以,我們在學(xué)習(xí)的時候,要多了解基本的文言詞語,比如實詞和虛詞等。2、增加對文言文的興趣:如果想要激發(fā)學(xué)習(xí)文言文的興趣和熱情,我們可以多閱讀一些比較生動有趣的故事、傳說、歷史事跡等。因為古文只是以前時代的人們所使用的書面文字,有些字詞的意思也發(fā)生了一定的變化。所以,從故事中培養(yǎng)對文言文的興趣是會起到一定的效果的。
1、多了解文言文詞語:文言詞語和現(xiàn)代漢語之間是有較大差異的,文言文的字詞意義也經(jīng)歷了較長時期的演變。所以,我們在學(xué)習(xí)的時候,要多了解基本的文言詞語,比如實詞和虛詞等。2、增加對文言文的興趣:如果想要激發(fā)學(xué)習(xí)文言文的興趣和熱情,我們可以多閱讀一些比較生動有趣的故事、傳說、歷史事跡等。因為古文只是以前時代的人們所使用的書面文字,有些字詞的意思也發(fā)生了一定的變化。所以,從故事中培養(yǎng)對文言文的興趣是會起到一定的效果的。

【答案】mò;dé;樂于助人;司馬光,你真棒!你是小朋友們學(xué)習(xí)的好榜樣;敲擊;砸的意思;司馬光拿起石頭砸甕使它破裂;1、多了解文言文詞語:文言詞語和現(xiàn)代漢語之間是有較大差異的,文言文的字詞意義也經(jīng)歷了較長時期的演變。所以,我們在學(xué)習(xí)的時候,要多了解基本的文言詞語,比如實詞和虛詞等。2、增加對文言文的興趣:如果想要激發(fā)學(xué)習(xí)文言文的興趣和熱情,我們可以多閱讀一些比較生動有趣的故事、傳說、歷史事跡等。因為古文只是以前時代的人們所使用的書面文字,有些字詞的意思也發(fā)生了一定的變化。所以,從故事中培養(yǎng)對文言文的興趣是會起到一定的效果的。
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2025/3/2 4:30:1組卷:2引用:2難度:0.5
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  • 1.根據(jù)語境,選出加點字的正確讀音,用“√”表示。
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    (2)妹妹揚著紅紅的臉蛋兒(chōng chòng)著我們微笑。
     

    (3)爸爸說我小的時候很倔(qiáng jiàng).
     

    發(fā)布:2025/3/3 5:30:3組卷:0引用:1難度:0.8
  • 2.下面畫橫線的字讀音相同的一項是( ?。?/h2>

    發(fā)布:2025/3/3 5:30:3組卷:9引用:1難度:0.7
  • 3.給加點字選擇正確讀音。
    膽(dǒu dòu)
     
    (xìng xīng)
     
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    發(fā)布:2025/3/3 5:0:1組卷:0引用:1難度:0.7
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