關(guān)注生活現(xiàn)象，形成化學(xué)基本觀念，幫助建構(gòu)化學(xué)觀。
（1）環(huán)境方面
西流湖美，清波蕩漾，人潮涌動。每到傍晚，湖邊人來人往，熱鬧非凡。保持水化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是

H₂O

H₂O

（填化學(xué)符號）。公園附近的小吃也非常多，當(dāng)我們經(jīng)過一些門店時，時不時會聞到一股特殊的香味，請從微觀角度來解釋：

分子是不斷運動的

分子是不斷運動的

。
（2）交通方面
汽車給人們帶來方便，也給環(huán)境帶來些污染，請寫出一種空氣污染物的名稱

二氧化氮（合理即可）

二氧化氮（合理即可）

。交通燈有藍(lán)燈、紅燈、黃燈，這些發(fā)出不同顏色的燈里面充入了稀有氣體，這利用了稀有氣體的

物理

物理

（“物理”或“化學(xué)”）性質(zhì)。
（3）生產(chǎn)實際方面
工業(yè)制氧氣通常采用分離液態(tài)空氣法，下面是分離液態(tài)空氣法的操作流程。請回答下列問題：

①分離液態(tài)空氣法得到的氧氣是

物理

物理

變化 （填“物理”或“化學(xué)”），該方法是利用了空氣中各成分的

沸點

沸點

不同。
②請寫出氧氣的一條用途：

用作助燃劑

用作助燃劑

，驗證一瓶無色氣體是氧氣的簡單方法是（操作+現(xiàn)象+結(jié)論）

將帶火星的木條伸入集氣瓶瓶中，若木條復(fù)燃，證明收集到的是氧氣

將帶火星的木條伸入集氣瓶瓶中，若木條復(fù)燃，證明收集到的是氧氣

。
③將獲得的氧氣與如圖2裝置連接。若在該裝置中加入少量水，用于病人輸氧，則連接病人的一端是

b

b

（選填“a”或“b”），該裝置在病人輸氧時可發(fā)揮的作用有

c

c

（填字母，單選）。
a.除去氧氣
b.測量氧氣的體積
c.便于觀察輸氧的快慢