童蒙教育在中國(guó)古代歷代王朝備受重視，閱讀材料，完成下列要求。
材料一：宋代是中國(guó)古代童蒙教育興盛發(fā)展的時(shí)代。在宋朝重視儒學(xué)教化和文風(fēng)熏陶的政策激勵(lì)下，童蒙學(xué)校從官學(xué)到民間宗族創(chuàng)辦的私塾、義學(xué)遍布天下?；钭钟∷⑿g(shù)的發(fā)明及使用使童蒙教材和少兒讀物的大量印刷和標(biāo)準(zhǔn)化印制成為可能。宋代理學(xué)大師們不僅重視蒙學(xué)，還立足理學(xué)學(xué)術(shù)發(fā)展和道德倫理體系建設(shè)并提出了諸多關(guān)于蒙學(xué)發(fā)展的創(chuàng)新性教育思想。
——摘編自周超、金瀅坤《宋代理學(xué)對(duì)童蒙教育的影響》材料二：宋代童蒙教育不僅教授兒童識(shí)字，具備基本的閱讀基礎(chǔ)能力，而且高度重視理學(xué)提倡的道德倫理教育。朱熹所著童蒙教材《小學(xué)》稱人生需要恪守遵循的人倫規(guī)范要做到“父子有親、君臣有義、夫婦有別、長(zhǎng)幼有序、朋友有信”也即“五教”。除朱熹所著《小學(xué)》外，陳淳所著《啟蒙初誦》和真德秀所著《教子齋規(guī)》也是南宋時(shí)期理學(xué)家編著的側(cè)重理學(xué)道德教化的優(yōu)秀童蒙教材。此外，其他多種專業(yè)知識(shí)如歷史、自然、醫(yī)學(xué)、名物和制度等知識(shí)的學(xué)習(xí)對(duì)于兒童心性的培養(yǎng)同樣具有重要作用。宋代童蒙教育對(duì)兒童和整個(gè)社會(huì)均產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響。
——摘編自周超、金瀅坤《宋代理學(xué)對(duì)童蒙教育的影響》（1）結(jié)合材料一和所學(xué)知識(shí)，概括指出促進(jìn)宋代童蒙教育發(fā)展的因素。
（2）結(jié)合材料二和所學(xué)知識(shí)，分析宋代童蒙教育的特點(diǎn)及影響。