學(xué)校興趣小組為了探究什么樣的土地容易被侵蝕，設(shè)計(jì)了如圖實(shí)驗(yàn)裝置。實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，一位同學(xué)噴水，兩個(gè)同學(xué)用水桶在土壤樣品的下面接水，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）實(shí)驗(yàn)中，噴水模擬的是 下雨下雨。
（2）這個(gè)實(shí)驗(yàn)中，下列三條“溫馨提示”，不適合的是 CC。
A.實(shí)驗(yàn)開始后就不能再動(dòng)土地模型
B.小組內(nèi)的成員需要做到分工合作
C.對(duì)比實(shí)驗(yàn)中，兩個(gè)土地模型必須同時(shí)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)
（3）如果選擇圖乙和圖丁的裝置進(jìn)行對(duì)比實(shí)驗(yàn)，研究坡度的大小與土地被侵蝕的關(guān)系，圖丁“？”處應(yīng)該設(shè)計(jì)為 有草、坡度大有草、坡度大。
（4）要判斷土地被侵蝕的程度，我們的依據(jù)是 BB。
A.噴水量的多少
B.水桶中水的渾濁程度
C.土壤吸水的多少
（5）在相同條件下，甲、乙、丙三種地形中，土地侵蝕最嚴(yán)重的是 丙丙。
【考點(diǎn)】雨水對(duì)土地的侵蝕．
【答案】下雨；C；有草、坡度大；B；丙
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：0引用：1難度：0.6
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1．風(fēng)蝕石是雨水沖刷作用產(chǎn)生的。
（判斷對(duì)錯(cuò)）發(fā)布：2025/5/10 16:0:1組卷：3引用：1難度：0.7 -
2．水土流失會(huì)加劇溝壑的發(fā)展。
（判斷對(duì)錯(cuò)）發(fā)布：2025/5/10 23:30:1組卷：2引用：1難度：0.7 -
3．根據(jù)“下雨”的模擬實(shí)驗(yàn)回答問(wèn)題。
實(shí)驗(yàn)?zāi)康模和ㄟ^(guò)模擬實(shí)驗(yàn)認(rèn)識(shí)“雨水”和“徑流”對(duì)土地的侵蝕現(xiàn)象。
實(shí)驗(yàn)材料：濕潤(rùn)且摻有少量沙石的土壤、一側(cè)有孔的長(zhǎng)方形塑料盒、飲料瓶、廢報(bào)紙、塑料膜、小鏟子、塑料盆。
實(shí)驗(yàn)步驟：a.用摻有少量沙石的土在一個(gè)長(zhǎng)方形塑料盒中堆一個(gè)斜坡地形，并用小鏟子拍緊，再在土的邊沿造一個(gè)垂直的“懸崖”。
b.在飲料瓶的瓶蓋上扎一些小孔，做成噴水器，在飲料瓶中裝滿水，蓋上瓶蓋。
c.把裝有“懸崖”的盒子放在廢報(bào)紙上，在報(bào)紙上鋪塑料膜，并把盒子的一端墊高。
d.用手?jǐn)D壓噴水器，讓水噴灑出來(lái)。
e.用塑料盆收集流出來(lái)的水。
實(shí)驗(yàn)結(jié)論：
（1）和會(huì)把地表的土壤帶走，使土地受到侵蝕。
（2）根據(jù)“下雨”模擬實(shí)驗(yàn)連線。
（3）如圖所示是某科學(xué)興趣小組的同學(xué)模擬雨水對(duì)土壤的侵蝕實(shí)驗(yàn)。下列關(guān)于雨水對(duì)土壤侵蝕的說(shuō)法中不正確的是噴水器噴水 在地面流動(dòng)的水 塑料盒中的泥土 自然界中的地形 用塑料盆收集的水 下雨 。
A．雨水的侵蝕作用主要是因?yàn)橛挈c(diǎn)降落時(shí)的力打散并濺起土壤的微粒
B．雨水在地面流動(dòng)時(shí)，攜走了濺起的土壤微粒，這就是侵蝕
C．?dāng)D壓噴水器的手用力越大，土壤被雨水侵蝕得越厲害
D．用不同的土壤做實(shí)驗(yàn)，盆中水的渾濁狀況沒(méi)有什么變化發(fā)布：2025/5/11 1:0:2組卷：7引用：3難度：0.5