試卷征集
加入會(huì)員
操作視頻

為了解中考體育科目訓(xùn)練情況,某縣從全縣九年級學(xué)生中隨機(jī)抽取了部分學(xué)生進(jìn)行了一次中考體育科目測試(把測試結(jié)果分為四個(gè)等級:等級為優(yōu)秀;等級為良好;等級為及格等級為不及格),并將測試結(jié)果繪成了如下兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖.請根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖中的信息,解答下列問題.
(1)本次抽樣測試的學(xué)生人數(shù)是
40
40
人;
(2)扇形統(tǒng)計(jì)圖中∠α的度數(shù)是
54°
54°
,將條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整;
(3)該縣九年級有學(xué)生3500名,如果全部參加這次中考體育科目測試,那么不及格的人數(shù)大約有多少人?
(4)請你根據(jù)學(xué)生的測試情況提一條合理的建議.

【答案】40;54°
【解答】
【點(diǎn)評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/6/29 8:0:10組卷:11引用:1難度:0.5
相似題
  • 1.端午節(jié)吃粽子是中華民族的傳統(tǒng)習(xí)俗.某食品廠為了解市民對去年銷量較好的A、B、C、D四種粽子的喜愛情況,在端午節(jié)前對某小區(qū)居民進(jìn)行抽樣調(diào)查(每人只選一種粽子),并將調(diào)查情況繪制成兩幅尚不完整的統(tǒng)計(jì)圖.

    根據(jù)以上信息,解答下列問題:
    (1)補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;
    (2)扇形統(tǒng)計(jì)圖中,D種粽子所在扇形的圓心角是
    °;
    (3)這個(gè)小區(qū)有3000人,請你估計(jì)愛吃B種粽子的人數(shù)為

    發(fā)布:2025/5/25 7:30:1組卷:84引用:3難度:0.5
  • 2.端午節(jié)吃粽子是中華民族的傳統(tǒng)習(xí)俗.某食品廠為了解市民對去年銷量較好的A、B、C、D四種粽子的喜愛情況,在端午節(jié)前對某小區(qū)居民進(jìn)行抽樣調(diào)查(每人只選一種粽子),并將調(diào)查情況繪制成兩幅尚不完整的統(tǒng)計(jì)圖.根據(jù)以上信息,解答下列問題:
    (1)補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;
    (2)扇形統(tǒng)計(jì)圖中,求D種粽子所在扇形的圓心角的度數(shù);
    (3)這個(gè)小區(qū)有2500人,請你估計(jì)愛吃B種粽子的人數(shù)為多少.

    發(fā)布:2025/5/25 6:0:1組卷:68引用:4難度:0.6
  • 3.為了對學(xué)生進(jìn)行多元化的評價(jià),某中學(xué)決定對學(xué)生進(jìn)行綜合素質(zhì)評價(jià).設(shè)該校中學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)成績?yōu)閤分,滿分為100分評價(jià)等級與評價(jià)成績x分之間的關(guān)系如下表:
    中學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)成績中學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)等級
    80≤x≤100A級
    70≤x<80B級
    60≤x<70C級
    x<60D級
    現(xiàn)隨機(jī)抽取該校部分學(xué)生的綜合素質(zhì)評價(jià)成績,整理繪制成圖①、圖②兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖.請根據(jù)相關(guān)信息,解答下列問題:
    (1)在這次調(diào)查中,一共抽取了
    名學(xué)生,圖①中等級為D級的扇形的圓心角α等于
    °;
    (2)補(bǔ)全圖②中的條形統(tǒng)計(jì)圖;
    (3)若該校共有1200名學(xué)生,請你估計(jì)該校等級為C級的學(xué)生約有多少名.

    發(fā)布:2025/5/25 7:0:2組卷:29引用:2難度:0.7
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司| 應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:5.0.7 |隱私協(xié)議|第三方SDK|用戶服務(wù)條款
本網(wǎng)部分資源來源于會(huì)員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個(gè)工作日內(nèi)改正