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文本一:歐也妮?葛朗臺巴爾扎克 她放下了那封她認為充滿愛意的信,同情地端詳睡夢中的堂弟:她暗暗發(fā)誓要始終疼愛堂弟。因為她也跟其他女子一樣,想把高尚品格假借給自己看中的男人——她把所有的金幣收進錢袋,毫不遲疑地提上了樓。她的良心、她的仗義精神和她的幸福感在為她壯膽。
歐也妮走上前去,把蠟燭放到桌上,聲音激動地說:“堂弟!”她打開錢袋說道:“這就是一個可憐姑娘的積蓄,她根本用不著這些錢。夏爾,你收下吧。今天上午,我還不知道錢有什么用。讀了你的信,你教我懂得了,錢不過是一種工具。”
說完,她向堂弟瞥了一眼,那是鐘情女子的一眼,嫵媚和深情兼而有之。
“去睡吧!”
“睡吧!”
從那天起,歐也妮的美具有了一種新的品格。對于愛情的深思慢慢滲入她的心靈,再加上得到愛情的婦女所具備的那種尊嚴,她眉宇間透出一種畫家們用光環(huán)來表現(xiàn)的光彩。兩個月過去了。過去那么單調的日常生活由于對秘密的巨大關切而活躍起來。
“你都給他了?”嚇壞了的母親問道,“你父親過年的時候要看你的金子的,到那時候你怎么跟他交代?”
“到時候咱們怎么過這一關???”葛朗臺太太把活計放到膝蓋上,對女兒說。
他一進客廳,母女倆便祝他新年快樂;女兒撲到他的懷里,裝癡撒嬌,葛朗臺太太一本正經,莊重得體。
“啊!??!孩子,”他親了親女兒的兩腮,“我操勞都是為了你呀,你看到了嗎?……”
我要你幸福。要幸福就得有錢。沒有錢,全都落空。給你,又是一枚全新的拿破侖,是讓人從巴黎捎來的。好家伙,家里一點兒金子都找不到了。只有你還藏著金子。拿出來給我瞧瞧,寶貝兒。”
老葡萄園主越是說得起勁,母女倆就越加心里發(fā)緊。做女兒的倒還有一個依靠,她可以從愛情中汲取力量。
“為了他,為了他,”她心里默念道,“我千刀萬剮也甘心?!毕氲竭@里,她望了幾眼母親,眼里閃爍著勇敢的火星。
“把這些都撤走,”葛朗臺在十一點鐘左右剛吃完飯就對娜農說道,“桌子不要動。我們要痛痛快快地看看你的小金庫?!彼鴼W也妮說道。
歐也妮站起來,朝門口走了幾步,又突然轉過身來,定睛望著父親,說道:“我的金子,沒有了?!?br /> “你的金子沒有了!”葛朗臺叫起來,而且像聽到十步之外炮聲的馬匹一樣,兩腿一挺,站住了。
“是的,沒有了?!?br /> “你糊涂了吧,歐也妮?!?br /> “沒有了?!?br /> “爺爺?shù)牡?!”每當箍桶匠吼這句咒語,樓板總要發(fā)顫。
“葛朗臺,你發(fā)火,早晚把我嚇死?!笨蓱z的女人說。
“得,得,得,得,你們家的人哪,是死不了的!……歐也妮,你把金子弄到哪里去了?”他撲上去吼道。
“父親,”女兒伏在葛朗臺太太膝前,說道,“我媽很不舒服。您看,別把她逼死了。”葛朗臺看到妻子平時蠟黃的臉完全發(fā)了白,也害怕了。仆人和歐也妮架住葛朗臺太太,費盡力氣,才把她扶上樓,因為她幾乎每上一級樓梯都要倒下。
葛朗臺獨自留在客廳。可是,不多一會兒,他登上七八級梯階,仰脖嚷道:“歐也妮,母親躺下之后,你就下來?!?br /> “好的,父親。”
她勸了一會兒母親,便下樓了。
“孩子,”葛朗臺說,“告訴我,你的金子哪里去了?”
“父親,如果您送給我的東西,不能由我完全做主,那您拿回去吧。”歐也妮冷冷地說,并找到那枚拿破侖,送到葛朗臺的跟前。
葛朗臺一把抓過拿破侖,塞進自己的荷包。
“我想,我以后再也不會給你東西了。連這個也不給!”說著,他用大拇指的指甲蓋,在門牙上彈了一下,“金子在哪里?”
“父親,我用我自己的錢,做了我喜歡做的事,您就放心吧,錢放在好地方……”“什么地方?”
“這是秘密,不能逼供,”她說,“您不是也有自己的秘密嗎?”
“我是一家之長,我不該有我的事要辦嗎?”
“我也有我的事要辦?!?br /> “準不是什么好事,所以才不能對父親說,葛朗臺小姐!”
“是地地道道的好事,就是不能告訴父親。”
“起碼得告訴我你什么時候把金子拿出去的吧?”
歐也妮搖頭。
葛朗臺被女兒氣得臉色發(fā)白。他跺腳,好不容易找到話說,大聲嚷起來:“你這該死的、歹毒的丫頭!啊!這丫頭要勒死親爹了!爺爺?shù)牡?!要命的是我不能取消你的繼承權,要命的桶!”
“她一動不動,眉頭也不皺一皺!她比我葛朗臺還葛朗臺。你起碼不會把金子白扔吧。你倒是說呀!”歐也妮瞧著她父親,那帶刺的目光惹惱了他。
“歐也妮,你是在我家,在你父親家里。你如想繼續(xù)住下去,就得服從我的命令。”歐也妮垂下了頭。
“你在我最心疼的節(jié)骨眼上來傷我的心,除非你屈服,否則我再也不想見你?;啬惴坷锶グ?。不讓你出來你就不能出來。仆人會給你送去面包和水的。聽見沒有?走!”歐也妮抬頭,高傲地望了父親一眼,回到她自己的房里去了。
(摘編自巴爾扎克《歐也妮?葛朗臺》)文本二: 如果說司湯達拉開了法國批判現(xiàn)實主義的序幕,那么巴爾扎克則把它推向了高潮。在巴爾扎克看來,要描寫整個社會的風俗史,勢必要描繪眾多的人物和場面。他精辟地闡述了現(xiàn)實主義創(chuàng)作手法的基本原則:從現(xiàn)實出發(fā),廣泛地概括社會生活,突出典型性的大事件,刻畫性格,通過千殊萬類的典型塑造來綜合反映整個時代各階層的生活風尚和錯綜復雜的歷史事件,展現(xiàn)廣闊的社會歷史畫面。以他流傳最廣的《歐也妮?葛朗臺》為例,小說的故事在家庭內部日常生活中展開,沒有聳人聽聞的事件,沒有絲毫傳奇色彩,正如作者本人所說:這是一出“沒有毒藥、沒有尖刀、沒有流血的平凡悲劇”。而就家庭范圍而言,其慘烈的程度卻不亞于古典悲劇。
(摘編自李群英《巴爾扎克與曹雪芹創(chuàng)作思想比較論》)(1)下列對文本一相關內容和藝術特色的分析鑒賞,不正確的一項是 BB
A.歐也妮把“一個可憐姑娘的積蓄”全部給了她的堂弟。心中有“愛”,她的精神世界更加豐富,心靈更加美好,品格更加高尚。
B.小說描寫葛朗臺太太聽說女兒把積蓄都給了她的堂弟,嚇壞了,并且無計可施,主要是為了說明她是一個膽小怕事、毫無主見、沒有家庭地位的可憐女人。
C.“他撲上去吼道”中的“撲”和“吼”等字,生動形象地刻畫出葛朗臺冷酷無情、愛財如命的形象,揭露出他眼中人與人之間赤裸裸的金錢關系。
D.當葛朗臺太太受到驚嚇被送上樓,葛朗臺雖然獨自留在客廳,但并沒有想著他太太的病,想著親情,而是想著“金子哪里去了”。
(2)下列對文本二相關內容的理解和分析,正確的一項是 DD
A.雖然司湯達拉開了法國批判現(xiàn)實主義的序幕,但是巴爾扎克把它推向了高潮,無疑,后者比前者更有文學才華。
B.巴爾扎克認為,不描繪眾多的人物和場面,就不能描寫整個社會的風俗史。這促使他精辟地闡述了現(xiàn)實主義創(chuàng)作手法的基本原則。
C.巴爾扎克的現(xiàn)實主義寫作原則中,事件要典型,如錯綜復雜的歷史事件;人物要典型,如刻畫性格,通過千殊萬類的典型塑造。
D.《歐也妮?葛朗臺》的故事雖然在家庭內部日常生活中展開,但就家庭范圍而言,慘烈程度上卻不亞于古典悲劇。
(3)文本一中,以葛朗臺父女的對話為主要敘述方式,有怎樣的藝術效果?請結合文本內容進行簡要分析。
(4)文本二指出,“這是一出‘沒有毒藥、沒有尖刀、沒有流血的平凡悲劇?!保埥Y合文本一內容對此句話進行簡要分析。
【答案】B;D
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/4/23 12:26:7組卷:31引用:6難度:0.5
相似題
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1.閱讀下面的作品,完成下列各題。
荒涼的孤獨
加西亞?馬爾克斯 ①馬孔多是個二十戶人家的村莊,一座座土房都蓋在河岸上。流淌的河水清澈見底,河里的石頭潔白光滑,活像史前巨蛋。這塊天地隱沒在寬廣的沼澤中,許多東西都叫不出名字。
②每年三月,衣衫襤褸的吉卜賽人都要在村邊搭起帳篷,于笛鼓的喧囂聲中介紹科學家的新近發(fā)明。最初他們帶來的是磁鐵。一個身形肥大的吉卜賽人,自稱梅爾加德斯,滿臉絡腮胡子,手指瘦若鳥爪,向觀眾出色地表演了他所謂的馬其頓煉金術士創(chuàng)造的世界第八奇跡。他手里拿著兩大塊磁鐵,從一座農舍走到另一座農舍。大家都驚異地看見:鐵鍋、鐵盆、鐵鉗、鐵爐紛紛跌落,木板上的釘子和螺絲嘎吱嘎吱地拼命想掙脫出來,甚至那些丟失的東西也從兀然出現(xiàn),一窩蜂似地跟在梅爾加德斯的魔鐵后面。“萬物都是有生命的,”吉卜賽人用嘶啞的嗓音宣告,“只需喚起它們的靈性?!比巳褐械牟级鞯賮喰闹朽止荆哼@種暫時無用的科學發(fā)明可以用來開采地下的金子。
③梅爾加德斯是個誠實的人,他告誡說:“磁鐵干這個卻不行?!笨墒遣级鞯賮啴敃r還不相信吉卜賽人的誠實,因此用自己的一匹騾子和兩只山羊換下了兩塊磁鐵。他的妻子烏爾蘇拉本打算用這些家畜來振興破敗家業(yè)的。卻沒能阻止他。“很快我們的金子就會多得用來鋪家里的地!”丈夫回答她。在好幾個月里,布恩蒂亞都頑強地努力證明自己的猜想。他帶著兩塊磁鐵,大聲地不斷念著梅爾加德斯教他的咒語,勘察了那片地區(qū)的每一寸土地,甚至河床。但掘出的唯一的成果,是一件15世紀銹跡斑斑的鎧甲,用手一敲,鎧甲里面就發(fā)出空洞的回聲,仿佛一只塞滿石子的大葫蘆。
④三月間,吉卜賽人又來了。這次他們帶來了一架望遠鏡和一只大小似鼓的放大鏡,說是阿姆斯特丹猶太人的最新發(fā)明。在一個炎熱的晌午,吉卜賽人用放大鏡作了一次驚人的表演:他們在街道中間放了一堆干草,借太陽光的焦點讓干草燃了起來。
⑤磁鐵的試驗失敗之后,布恩蒂亞還不甘心,馬上又產生了利用這個發(fā)明作為作戰(zhàn)武器的念頭。梅爾加德斯又想勸阻他,但他終于同意用兩塊磁鐵和三枚殖民地時期的金幣交換放大鏡。烏爾蘇拉傷心地哭泣。這些錢是從她父親一生節(jié)衣縮食積攢下來的一盒金幣中拿出來的。布恩蒂亞無心撫慰妻子,他一頭扎進了作戰(zhàn)試驗。他想證明用放大鏡對付敵軍的效力,就讓陽光的焦點射到自己身上,因此受到灼傷,傷處潰爛,很久都沒痊愈。這種危險的發(fā)明把他的妻子嚇壞了,但他不顧妻子的反對,有一次甚至準備點燃自己的房子。布恩蒂亞久久待在自己的房間里,計算新式武器的戰(zhàn)略威力,甚至編寫了一份使用這種武器的《指南》,他把這份《指南》連同許多試驗說明和多幅圖解,請一個信使送給政府,并答應只要政府一聲令下,他就去軍隊演示他的發(fā)明,甚至親自傳授太陽戰(zhàn)的復雜技術。
⑥他等待答復等了多年。最后等得厭煩了,他就為這新的失敗埋怨梅爾加德斯,于是吉卜賽人做出了足以顯明其誠實的舉動:歸還了金幣,換回了放大鏡,并且留下了幾幅葡萄牙航海圖和各種航海儀器,并讓他知道如何使用現(xiàn)象儀、羅盤和六分儀。在漫長的雨季里,布恩蒂亞都把自己關在宅子深處的小房間里,不讓別人打擾他的試驗。他完全拋棄了家務,整夜整夜呆在院子里觀察星星的運行。為了找到子午線的確定方法,差點兒中了暑。他完全掌握了儀器以后,就設想出了空間概念,今后,他不出自己的房間,就能在陌生的海洋上航行,考察荒無人煙的土地,并跟珍禽異獸打交道??墒遣痪?,布恩蒂亞緊張的工作突然停輟,陷入神魂顛倒的狀態(tài),好幾天總是喃喃自語。
⑦最終,在十二月里的午飯時分,他忽然一下子擺脫了所有的折磨。孩子們至死都記得,被長期熬夜和冥思苦想折磨得形銷骨立的父親,在桌首莊嚴入座,激動而顫抖地向他們宣布自己的發(fā)現(xiàn):“地球是圓的,像橙子?!?br />(1)文章第二段對全文情節(jié)開展有什么作用?請簡要說明。
(2)結合文章,簡要概括布恩迪亞的性格特征。
(3)作者在最后一段中描寫中寄寓了什么樣的情感?請簡要分析。
(4)請?zhí)骄啃≌f標題“荒涼的孤獨”在文中的多層意蘊。發(fā)布:2025/1/15 8:0:2組卷:4引用:1難度:0.3 -
2.閱讀下面的文字,完成下列各題。
百年孤獨(節(jié)選)
加西亞?馬爾克斯 當時,馬孔多是個二十戶人家的村莊,一座座土房都蓋在河岸上,河水清澈,沿著遍布石頭的河床流去,河里的石頭光滑、潔白,活像史前的巨蛋。
每年三月,衣衫襤褸的吉卜賽人都要在村邊搭起帳篷,在笛鼓的喧囂聲中,向馬孔多的居民介紹科學家的最新發(fā)明。一個身材高大的吉卜賽人——梅爾基亞德斯,滿臉絡腮胡子,手指瘦得像鳥的爪子,拿著兩大塊磁鐵,從一座農舍走到另一座農舍,大家都驚異地看見,鐵鍋、鐵盆、鐵鉗、鐵爐都從原地倒下,木板上的釘子和螺絲嘎吱嘎吱地拼命想掙脫出來,亂七八糟地跟在魔鐵后面。何塞?阿爾卡蒂奧?布恩迪亞狂熱的想象力經常超過大自然的創(chuàng)造力,他認為這種暫時無用的科學發(fā)明可以用來開采地下的金子。他用自己的一匹騾子和兩只山羊換下了兩塊磁鐵。這些家畜是他的妻子打算用來振興破敗的家業(yè)的,她試圖阻止他,但是枉費工夫。在好幾個月里,何塞?阿爾卡蒂奧?布恩迪亞帶著兩塊磁鐵,勘察了周圍整個地區(qū)的一寸寸土地,甚至河床。他掘出的唯一的東西,是十五世紀的一件鎧甲。
三月間,吉卜賽人又帶來一架望遠鏡和一只放大鏡。磁鐵的試驗失敗之后,何塞?阿爾卡蒂奧?布恩迪亞不甘心,馬上又產生了將放大鏡作為作戰(zhàn)武器的念頭。他用兩塊磁鐵和三枚殖民地時期的金幣交換放大鏡。烏爾蘇拉傷心地流了淚。那盒金幣由她父親一生節(jié)衣縮食積攢下來。何塞?阿爾卡蒂奧?布恩迪亞無心撫慰妻子,他冒著生命危險,一頭扎進了作戰(zhàn)試驗。他將陽光的焦點射到自己身上,因此受到灼傷,傷處潰爛,很久都沒痊愈。他甚至編寫了一份使用這種武器的《指南》,連同許多試驗說明和幾幅圖解,請一個信使送給政府。他等待答復等了幾年。最后等得厭煩了,他就為這新的失敗埋怨梅爾基亞德斯,于是吉卜賽人歸還了金幣,換回了放大鏡,并且給了何塞?阿爾卡蒂奧?布恩迪亞幾幅葡萄牙航海圖和各種航海儀器。梅爾基亞德斯親手記下了修道士赫爾曼作的簡要說明,把記錄留給何塞?阿爾卡蒂奧?布恩迪亞,讓他知道如何使用觀象儀、羅盤和六分儀。在雨季的漫長月份里,何塞?阿爾卡蒂奧?布恩迪亞把自己關在宅子深處的小房間里,不讓別人打擾他的試驗。他完全拋棄了家務,整夜整夜呆在院子里觀察星星的運行……最后,他洋洋得意地向孩子宣布自己的發(fā)現(xiàn):“地球是圓的,像橙子?!?br /> 吉卜賽人回來的時候,烏爾蘇拉唆使全村的人反對他們,可是好奇戰(zhàn)勝了恐懼,因為吉卜賽人說是要展出納希安茲人最奇特的發(fā)明。大家都到吉卜賽人的帳篷去,花一分錢,就可看到返老還童的梅爾基亞德斯——身體康健,沒有皺紋,滿口漂亮的新牙……何塞?阿爾卡蒂奧?布恩迪亞覺得這一切既簡單又奇妙,第二天他不再按時進餐,從早到晚在屋子里踱來踱去?!笆澜缟险诎l(fā)生不可思議的事,”他向烏爾蘇拉嘮叨,“咱們旁邊,就在河流對岸,已有許多各式各樣神奇的機器,可咱們仍在這兒像蠢驢一樣過日子?!?br /> 他讓那些跟他一起建立馬孔多村的人帶上鐵鍬、鋤頭和狩獵武器,并把自己的定向儀具和地圖放進背囊,就去從事魯莽的冒險了?!?br /> 探險回來以后,何塞?阿爾卡蒂奧?布恩迪亞繪了一幅地圖。由于這張主觀想出的地圖,人們很長一段時間都以為馬孔多是在一個半島上面。他是惱怒地畫出這張地圖的,故意夸大跟外界往來的困難,仿佛想懲罰自己輕率地選擇了這個建村的地點?!霸蹅冊僖踩ゲ涣巳魏蔚胤嚼?,”他向烏爾蘇拉叫苦,“咱們會在這兒活活地爛掉,享受不到科學的好處了?!彼麤Q定把馬孔多遷到更合適的地方去。
村里的男人已經開始準備搬家,烏爾蘇拉卻像螞蟻一樣悄悄地活動,唆使村中的婦女反對男人的輕舉妄動。何塞?阿爾卡蒂奧?布恩迪亞說不清楚,不知什么時候,由于什么對立的力量,他的計劃遭到一大堆借口和托詞的阻撓,終于變成沒有結果的幻想。有一天早晨他難過地對烏爾蘇拉說:“既然誰也不想走,咱們就單獨走吧?!?br />“不,咱們不走,”她說,“因為咱們在這兒生了個兒子。”
“可是,咱們還沒有一個人死在這兒,”何塞?阿爾卡蒂奧?布恩迪亞反駁說,“一個人如果沒有親屬埋在這兒,他就不是這個地方的人。”
烏爾蘇拉溫和而堅決地說:“為了咱們留在這兒,如果要我死,我就死?!?br /> 何塞?阿爾卡蒂奧?布恩迪亞試圖用自己的幻想迷住她,答應帶她去看一個美妙的世界:那兒,只要在地里噴上神奇的藥水,植物就會按照人的愿望長出果實:那兒,可以賤價買到各種治病的藥物。
“不要成天想入非非,最好關心關心孩子吧?!彼卮?,“他們像小狗兒似的被扔在一邊,沒有人管。”
何塞?阿爾卡蒂奧?布恩迪亞望了望窗外,看見兩個赤足的孩子正在烈日炎炎的菜園里。他覺得,他們僅在這一瞬間才開始存在。他全神貫注地望著兩個孩子,終于望得兩眼濕潤,他無可奈何地發(fā)出一聲深沉的嘆息。
“好啦,”他說,“叫他們來幫我搬出箱子里的東西吧?!?br />(有刪改)(1)下列對小說相關內容和藝術特色的分析鑒賞,不正確的一項是
A.小說注重從日常敘事中展現(xiàn)大時代。梅爾基亞德斯給何塞?阿爾卡蒂奧?布恩迪亞帶來的葡萄牙航海圖、觀象儀、羅盤和六分儀等東西透露出人類發(fā)展的時代感。
B.對封閉的馬孔多村來說,吉卜賽人帶來了外面世界新奇的東西,讓何塞?阿爾卡蒂奧?布恩迪亞認識到馬孔多的閉塞,這成為他探索新事物的契機。
C.與何塞?阿爾卡蒂奧?布恩迪亞相比,烏爾蘇拉封閉、保守、節(jié)儉、務實,在何塞?阿爾卡蒂奧?布恩迪亞熱衷于幻想并為之奮斗時,是她看守著他們的家,養(yǎng)育著孩子們。
D.何塞?阿爾卡蒂奧?布恩迪亞與吉卜賽人之間的矛盾構成了選文的主要內容,這個矛盾推動著故事的發(fā)展,同時又突出了人物形象。
(2)何塞?阿爾卡蒂奧?布恩迪亞是個什么樣的人?請結合文本內容概括分析。
(3)《百年孤獨》是魔幻現(xiàn)實主義的代表作。請聯(lián)系本文,談談對“魔幻”的理解,并分析其與“現(xiàn)實”的關系。發(fā)布:2025/1/15 8:0:2組卷:17引用:3難度:0.6 -
3.閱讀下面的文字,完成問題。
百年孤獨(節(jié)選)
加西亞?馬爾克斯 許多年之后,面對行刑隊,奧雷良諾上校將會回想起,他父親帶他去見識冰塊的那個遙遠的下午。那時的馬孔多是一個有二十戶人家的村落,用泥巴和蘆葦蓋的房屋就排列在一條河邊。清澈的河水急急地流過,河心那些光滑、潔白的巨石,宛若史前動物留下的巨大的蛋。這塊天地如此之新,許多東西尚未命名,提起它們時還須用手指指點點。每年到了三月光景,有一家衣衫襤褸的吉卜賽人到村子附近來搭帳篷。他們吹笛擊鼓,吵吵嚷嚷地向人們介紹最新的發(fā)明創(chuàng)造。最初他們帶來了磁鐵。一個胖乎乎的、留著拉碴胡子、長著一雙雀爪般的手的吉卜賽人,自稱叫梅爾基亞德斯,他把那玩意兒說成是馬其頓的煉金術士們創(chuàng)造的第八奇跡,并當眾作了一次驚人的表演。他拽著兩塊鐵錠挨家串戶地走著,大伙兒驚異地看到鐵鍋、鐵盆、鐵鉗、小鐵爐紛紛從原地落下,木板因鐵釘和螺釘沒命地掙脫出來而嘎嘎作響,甚至連那些遺失很久的東西,居然也從人們尋找多遍的地方鉆了出來,成群結隊地跟在梅爾基亞德斯那兩塊魔鐵后面亂滾。“任何東西都有生命”,吉卜賽人聲音嘶啞地喊道。
翌年三月,吉卜賽人又來了。他們這次帶來了一架望遠鏡和一具放大鏡,有鼓面那么大。他們公開展出,說這是阿姆斯特丹的猶太人的最新發(fā)明。他們讓一位吉卜賽女子坐在村子一頭,把望遠鏡架在帳篷門口。人們只要花五個里亞爾(舊時西班牙和拉丁美洲通用的貨幣),然后把腦袋湊到望遠鏡后面,就可以看到那吉卜賽女郎,仿佛伸手可及?!翱茖W把距離縮短了,”梅爾基亞德斯吹噓說,“要不了多久,人們不用離開家門,就能看到世界上任何地方發(fā)生的事情。”一個炎熱的中午,吉卜賽人又用那塊巨型放大鏡做了一次驚人的表演:他在街心放了一堆干草,借助陽光的聚焦把草堆點燃了。何塞?阿爾卡蒂奧?布恩迪亞雖然對磁鐵試驗的失敗尚難以自慰,但這時,卻又想出一個點子:利用這項發(fā)明制造作戰(zhàn)武器。梅爾基亞德斯又一次勸阻他,但最后還是收下了兩塊磁鐵和三塊殖民地時期的金幣,把放大鏡換給了他。烏爾蘇拉傷心地哭了。那三塊金幣是她父親勞累一生積攢下來的一盒金幣的一部分,她一直把錢盒埋在床下,想等個良機作本錢用。何塞?阿爾卡蒂奧?布恩迪亞根本沒想安慰她。他以科學家的獻身精神,甚至不惜冒生命的危險,一心撲到武器試驗上去了。為了證實放大鏡在敵軍身上的威力,他竟親自置身于太陽光的焦點之下,結果多處灼傷,經久方愈。
何塞?阿爾卡蒂奧?布恩迪亞在長達數(shù)月的雨季中閉門不出,躲在住宅后面的一間屋子里,免得別人打擾他的試驗。他完全拋開家務,整夜整夜地觀測星辰的移動。為了獲得測定正午點的正確方法,他差一點中了暑。當他能熟練地操作儀器時,他對空間有了認識。這使他足不出戶就能泛舟神秘之海,漫游荒漠之地,還能跟顯貴要人交往。正是在那時,他養(yǎng)成了自言自語的習慣,獨自在家中晃悠,對誰也不理睬。與此同時,烏爾蘇拉和孩子們卻在菜園里胼手胝足地管理著香蕉、海芋、絲蘭、山藥、南瓜和茄子。不久,也沒有任何預兆,他突然中斷所迷戀的工作,變得神志顛倒起來。連續(xù)幾天他像著了魔似的,低聲咕叨著一連串驚人的猜測,連他自己也不敢相信自己的想法。直到十二月的某個星期三午餐的時候,他才一下子卸脫了那折磨他的包袱。孩子們也許終生難忘父親那天坐在飯桌上時那副威嚴神態(tài)。長期的熬夜和過度的思索搞垮了他的身體,他發(fā)著高燒,抖抖索索地向他們透露了自己的發(fā)現(xiàn):“地球是圓的,像一個橘子一樣?!?br />(有刪改)(1)下列對小說的相關內容的理解,不正確的一項是
A.吉普賽人在小說中是作為外來科學與文明的使者出現(xiàn)的。
B.梅爾基亞德斯每一次帶來的新鮮玩意兒都深深吸引著處于原始停滯狀態(tài)的馬孔多人。
C.烏爾蘇拉只關心金幣和菜園里的工作,她是外來文明與科學的反對者。
D.布恩迪亞代表著馬孔多人對科學與文明的向往,代表著一種積極進取的精神。
(2)下列對小說的藝術手法的理解,不正確的一項是
A.小說的開頭,是作家獨創(chuàng)的從回憶過去的角度展望未來的新穎的倒敘手法。
B.小說寫吉卜賽人的到來,外部文明的侵入是現(xiàn)實的,但又充滿魔幻的色彩。
C.梅爾基亞德斯拽著兩塊鐵錠走著時出現(xiàn)的場景展現(xiàn)出一幅幅真真假假、虛實交錯的畫面。
D.小說表現(xiàn)出的魔幻現(xiàn)實主義是以現(xiàn)實為基礎,但這并不妨礙它采取極端夸張的手法。
(3)文中畫線句“一心撲到武器試驗上去了”中“撲”字如果換成“用”字,表達效果有什么不同?
(4)請以平實的語言表述下面兩則材料的含意,不超過30個字。
許多年之后,面對行刑隊,奧雷良諾上校將會回想起,他父親帶他去見識冰塊的那個遙遠的下午。
(馬爾克斯《百年孤獨》) 曾叱咤風云的李斯在被腰斬前,對其子慨嘆:“吾欲與若復牽黃犬,俱出上蔡東門逐狡兔,豈可得乎?”發(fā)布:2025/1/15 8:0:2組卷:6引用:1難度:0.5