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雪娃娃??早晨,丁丁推開(kāi)門(mén)一看,大地鋪上了一層厚厚的白地毯。他拿鏟子鏟了很多的雪,再用桶把雪帶回家。丁丁用雪在屋子里做了一個(gè)娃娃,圓圓的腦袋,大大的眼睛,高高的鼻子,紅紅的嘴巴,可愛(ài)極了!
??屋里暖烘烘的,丁丁睡著了。等他醒來(lái),雪娃娃不見(jiàn)了。雪娃娃去哪里了呢?
(1)短文共有 22個(gè)自然段。
(2)第一句話中加點(diǎn)詞語(yǔ)“白地毯”指的是 ①①。
①厚厚的雪
②厚厚的地毯
③潔白的云朵
(3)根據(jù)短文內(nèi)容連一連。
圓圓的 | 鼻子 |
大大的 | 嘴巴 |
高高的 | 腦袋 |
紅紅的 | 眼睛 |
雪遇熱會(huì)化成水,丁丁把它放到了暖烘烘的屋里,雪娃娃化成水了。
雪遇熱會(huì)化成水,丁丁把它放到了暖烘烘的屋里,雪娃娃化成水了。
【答案】2;①;雪遇熱會(huì)化成水,丁丁把它放到了暖烘烘的屋里,雪娃娃化成水了。
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:7引用:4難度:0.8
相似題
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1.閱讀下面文字,完成題
??走進(jìn)“快樂(lè)讀書(shū)吧”,閱讀的過(guò)程就是在與超乎xún cháng
(1)看拼音寫(xiě)詞語(yǔ),把句子補(bǔ)充完整,把字寫(xiě)得工整、勻稱。
(2)給文中加點(diǎn)的字選擇正確的讀音。(請(qǐng)?jiān)谡_讀音上畫(huà)“√”)
(3)在本學(xué)期“快樂(lè)讀書(shū)吧”的閱讀活動(dòng)中,你讀了哪個(gè)民間故事?請(qǐng)寫(xiě)出你認(rèn)為故事中最為精彩的人物,并寫(xiě)出理由。發(fā)布:2025/3/4 6:30:1組卷:16引用:1難度:0.7 -
2.閱讀。
痕王出世(節(jié)選) 眾猴聽(tīng)得,個(gè)個(gè)歡喜。都道:“你還先走,帶我們進(jìn)去,進(jìn)去!”石猴卻又瞑目蹲身,往里一跳,叫道:“都隨我進(jìn)來(lái)!進(jìn)來(lái)!”那些猴有膽大的,都跳進(jìn)去了;膽小的,一個(gè)個(gè)伸頭縮頸,抓耳撓腮,大聲叫喊,纏一會(huì)兒,也都進(jìn)去了。跳過(guò)橋頭,一個(gè)個(gè)搶盆奪碗,占灶爭(zhēng)床,搬過(guò)來(lái),移過(guò)去,正是猴性頑劣,再無(wú)一個(gè)寧時(shí),只搬得力倦神疲方止。石猴端坐上面道:“列位呵,‘人而無(wú)信,不知其可’。你們才說(shuō)有本事進(jìn)得來(lái),出得去,不傷身體者,就拜他為王。我如今進(jìn)來(lái)又出去,出去又進(jìn)來(lái),尋了這一個(gè)洞天與列位安眠穩(wěn)睡,各享成家之福何不拜我為王?”眾猴聽(tīng)說(shuō),即拱伏無(wú)違。一個(gè)個(gè)序齒排班,朝上禮拜,都稱“千歲大王”。
(1)仿寫(xiě)詞語(yǔ)。
例:抓耳撓腮(含近義詞)
(2)節(jié)選文段中“伸頭縮頸”“抓耳撓腮”“大聲叫喊”幾個(gè)詞語(yǔ)表現(xiàn)了猴子們
(3)“搶盆奪碗”“占灶爭(zhēng)床”“搬”“移”等詞語(yǔ)突出了眾猴找到“安身之處”時(shí)
(4)石猴用“
(5)《猴王出世》選自發(fā)布:2025/3/4 6:30:1組卷:3引用:1難度:0.8 -
3.閱讀課文《趙州橋》片段,完成練習(xí)。
①趙州橋非常雄偉。橋長(zhǎng)五十多米,有九米多寬,中間行車(chē)馬,兩旁走人。這么長(zhǎng)的橋,全部用石頭砌成,下面沒(méi)有橋墩,只有一個(gè)拱形的大橋洞,橫跨在三十七米多寬的河面上。大橋洞頂上的左右兩邊,還各有兩個(gè)拱形的小橋洞。平時(shí),河水從大橋洞流過(guò),發(fā)大水的時(shí)候,河水還可以從四個(gè)小橋洞流過(guò)。這種設(shè)計(jì),在建橋史上是一個(gè)創(chuàng)舉,既減輕了流水對(duì)橋身的沖擊力,使橋不容易被大水沖毀,又減輕了橋身的重量,節(jié)省了石料。
②這座橋不但堅(jiān)固,而且美觀。橋面兩側(cè)有石欄,欄板上雕刻著精美的圖案:有的刻著兩條相互纏繞的龍,嘴里吐出美麗的水花;有的刻著兩條飛龍,前爪相互抵著,各自回首遙望;還有的刻著雙龍戲珠。所有的龍似乎都在游動(dòng),真像活了一樣。
(1)第①段主要圍繞趙州橋
(2)用波浪線畫(huà)出過(guò)渡句,這個(gè)句子在文中起
(3)“這種設(shè)計(jì),在建橋史上是一個(gè)創(chuàng)舉”,“創(chuàng)舉”的意思是發(fā)布:2025/3/4 6:30:1組卷:3引用:1難度:0.2