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問題引入:課外興趣小組活動時,老師提出這樣的問題:如圖1,在△ABC中,AB=5,AC=3,求BC邊上的中線的取值范圍.小華在組內(nèi)經(jīng)過合作交流,得到了如下的解決方法:延長AD到E,使得DE=AD,再連接BE,把AB,AC,2AD集中在△ABE中,利用三角形的三邊關系可得2<AE<8,則1<AD<4.從中他總結出:解題時,條件中若出現(xiàn)“中線”“中點”等條件,可以考慮將中線加倍延長,構造全等三角形,把分散的條件和需求證的結論集中到同一個三角形中.
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(1)請你用小華的方法證明AB+AC>2AD;
(2)由第(1)問方法的啟發(fā),請你證明下面命題:如圖2,在△ABC中,D是BC邊上的一點,AE是△ABD的中線,CD=AB,∠BDA=∠BAD,求證:AC=2AE;
(3)如圖3,在Rt△ABO和Rt△CDO中,∠AOB=∠COD=90°,OA=OB,OC=OD,連接AD,點M為AD中點,連接OM,請你直接寫出
BC
OM
的值.

【考點】相似形綜合題
【答案】見試題解答內(nèi)容
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/7/27 8:0:9組卷:226引用:4難度:0.5
相似題
  • 1.三角形的布洛卡點(Brocardpoint)是法國數(shù)學家和數(shù)學教育家克洛爾(A.LCrelle1780-1855)于1816年首次發(fā)現(xiàn),但他的發(fā)現(xiàn)并未被當時的人們所注意.1875年,布洛卡點被一個數(shù)學愛好者法國軍官布洛卡(Brocard1845-1922)重新發(fā)現(xiàn),并用他的名字命名.如圖1,若任意△ABC內(nèi)一點Q滿足∠1=∠2=∠3=∠α,則點Q叫△ABC的布洛卡點,∠α叫布洛卡角.
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    (1)如圖2,若點Q為等邊△ABC的布洛卡點,則布洛卡角α的度數(shù)是
    ;QA、QB、QC的長度關系是
    ;
    (2)如圖3,若點Q為等腰直角△ABC(其中∠ACB=90°)的布洛卡點.
    ①求證:QA2=QC?QB
    ②求△QAC、△QBA、△QCB的面積比.

    發(fā)布:2024/11/6 8:0:1組卷:665引用:1難度:0.1
  • 2.(1)小明用若干個正三角形和長方形拼成了一個直三棱柱的展開圖(如圖1),拼完后,小明看來看去覺得所拼圖形似乎存在問題,請你幫小明分析一下拼圖是否存在問題;若有多余塊,則把圖中多余部分涂黑;若還缺少,則直接在原圖中補全;
    (2)圖2為做成的直三棱柱及其三視圖,若直三棱柱的底面是邊長為4cm的正三角形,求主視圖中AE和左視圖中MN的長;
    (3)在(2)的條件下,若矩形ABFE與矩形ABCD相似,求此直三棱柱的側棱長.
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    發(fā)布:2024/11/6 8:0:1組卷:39引用:1難度:0.1
  • 3.三角形的布洛卡點(Brocardpoint)是法國數(shù)學家和數(shù)學教育家克洛爾(A.LCrelle1780-1855)于1816年首次發(fā)現(xiàn),但他的發(fā)現(xiàn)并未被當時的人們所注意.1875年布洛卡點被一個數(shù)學愛好者法國軍官布洛卡(Brocard1845-1922)重新發(fā)現(xiàn),并用他的名字命名.如圖1,若△ABC內(nèi)一點P滿足∠PAB=∠PBC=∠PCA=∠α,則點P是△ABC的布洛卡點,∠α是布洛卡角.
    (1)如圖2,點P為等邊三角形ABC的布洛卡點,則布洛卡角的度數(shù)是
    ;PA、PB、PC的數(shù)量關系是
    ;
    (2)如圖3,點P為等腰直角三角形ABC(其中∠BAC=90°)的布洛卡點,且∠1=∠2=∠3.
    ①請找出圖中的一對相似三角形,并給出證明;
    ②將△ABP繞點A逆時針旋轉90°,得到四邊形APCD,若△ABC的面積為
    5
    2
    ,求四邊形APCD的面積.
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    發(fā)布:2024/11/6 8:0:1組卷:188引用:1難度:0.2
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