??同學們，你喜歡秋天的田野，還是春天的校園？是自家的陽臺，還是公園的一角？還是都市的繁華，還是鄉(xiāng)村的恬靜？請選擇你熟悉的一處景物，寫下來。
??要求：（1）注意要按一定的順序寫；（2）要抓住景物的特點寫；（3）語句要通順，字數(shù)不少于400字。

【考點】記敘文（狀物）．

【答案】校園的春天       春天萬物復蘇，給周圍的一切都換上了綠色的新裝。當我們走進春天的校園，我發(fā)現(xiàn)校園更美了！
       校園的美，美在樹中！操場旁邊有一棵大榕樹。春天的大榕樹有高壯美的特點。大榕樹真高呀，大約有三層樓那么高；大榕樹真壯哇，要幾十個小朋友才能將它包圍起來；大榕樹真美哪，綠油油的樹葉長在大榕樹的頂端，像一個安全衛(wèi)士在守衛(wèi)著我們的學校。大榕樹近看，像一個翠綠大蘑菇；大榕樹遠看，像一把綠色的大傘。
       校園的美，美在鳥的叫鳴聲中！無論是清晨，還是傍晚，無論是春日融融，還是春雨綿綿，在枝頭上，在天空中，一只只小鳥總是嘰嘰喳喳地叫著。當我們讀書的時候，它就在窗外給我們“伴奏”。朗朗的讀書聲和著小鳥婉轉的歌聲，是多么悅耳動聽啊!
校園的美，美在同學們的笑容中！操場上有同學們奔跑的身影，走廊上有同學們聊天的身影，教室里有同學們看書的身影……一張張小臉笑成了一朵朵盛開的花。時不時傳出歡笑的聲音。
       我喜歡綠油油的春色，但是更喜歡春天校園的美景！春天的校園，它就像我們美麗的家！