閱讀材料,回答問(wèn)題。
材料一:有爭(zhēng)議說(shuō),科學(xué)與技術(shù)的結(jié)合使得構(gòu)成200年前社會(huì)景觀的全部文明扭曲了。這種結(jié)合使一個(gè)全新的“現(xiàn)代”國(guó)際性文化取代了一個(gè)陳舊的地域性文明殘跡……縱觀歷史,激烈的動(dòng)蕩使得西歐以不同于歐亞大陸其他偉大文明的方式脫穎而出。
——摘自[美]威廉?麥克尼爾《西方的興起:人類(lèi)共同體史》材料二:資本主義因素在19世紀(jì)中期的德川經(jīng)濟(jì)中就已經(jīng)出現(xiàn),封建主義被削弱但沒(méi)有完全瓦解。來(lái)自西方在政治和經(jīng)濟(jì)上的挑戰(zhàn),揭露出幕府和上層武士統(tǒng)治集團(tuán)的軟弱無(wú)能?!て鹆艘粓?chǎng)導(dǎo)致“王政復(fù)古”在先,“維新”隨后的政治運(yùn)動(dòng)?!救颂岢霾?shí)施了一系列建立“現(xiàn)代”國(guó)家的政策,這個(gè)國(guó)家最終將是一個(gè)能夠與西方平起平坐的強(qiáng)國(guó),日本走向了帝國(guó)和發(fā)展工業(yè)之路。
——摘編自[英]威廉?G?比斯利《明治維新》(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí),概括在17世紀(jì)至20世紀(jì)初經(jīng)濟(jì)全球化進(jìn)程中西歐“脫穎而出”的經(jīng)濟(jì)因素。
(2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí),概括推動(dòng)明治維新的主要因素,歸納明治維新中日本建立“現(xiàn)代”國(guó)家的主要政策措施。
【考點(diǎn)】日本明治維新;戰(zhàn)后西歐經(jīng)濟(jì)恢復(fù)和發(fā)展.
【答案】見(jiàn)試題解答內(nèi)容
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/6/25 8:0:9組卷:18引用:1難度:0.5
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1.如表為19世紀(jì)60年代重要革命或改革簡(jiǎn)表。該表反映了這一時(shí)期各國(guó)共同的時(shí)代主題是( ?。?br />
時(shí)間 革命或改革 主要內(nèi)容 改革者 1861年 俄國(guó)農(nóng)奴制改革 廢除農(nóng)奴制,農(nóng)民贖買(mǎi)份地 亞歷山大二世 1861年起 中國(guó)洋務(wù)運(yùn)動(dòng) 興辦近代工業(yè),創(chuàng)辦新式學(xué)堂等 奕?等 1868年 日本明治維新 廢藩置縣,文明開(kāi)化等 明治天皇 發(fā)布:2025/1/3 13:0:4組卷:104引用:4難度:0.5 -
2.明治元?jiǎng)状缶帽@ㄖ赋觯骸按蠓矅?guó)之強(qiáng)弱,決定于人民之貧富,人民之貧富,則系于物產(chǎn)之多寡,而物產(chǎn)之多寡又起因于是否鼓勵(lì)人民之工業(yè)。此觀點(diǎn)重在體現(xiàn)明治維新的哪一措施( ?。?/h2>
發(fā)布:2024/12/28 10:30:1組卷:18引用:2難度:0.8 -
3.19世紀(jì)后期,日本明治政府規(guī)定:任何兒童就學(xué)年限不得少于3年。同時(shí),又頒布《教育敕語(yǔ)》,宣揚(yáng)“忠于天皇”是最高的道德規(guī)范。這反映了明治維新( ?。?br />①以中國(guó)文化為學(xué)習(xí)對(duì)象
②確立了資產(chǎn)階級(jí)共和制
③保留了封建制度的殘余
④有利于文化教育的發(fā)展發(fā)布:2024/12/28 9:30:1組卷:166引用:18難度:0.6
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