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2021年湖北省襄陽(yáng)四中高考生物適應(yīng)性試卷
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試題詳情
生物制氫有良好的發(fā)展前景,[H]在產(chǎn)氫酶的作用下可以產(chǎn)生H
2
,O
2
會(huì)降低產(chǎn)氫酶的催化活性。下面是利用生物制氫的兩種方法:①真核生物綠藻在光照條件下可以產(chǎn)生H
2
;②一些厭氧微生物在黑暗環(huán)境下,能將多種有機(jī)物通過無氧呼吸產(chǎn)生各種有機(jī)酸,同時(shí)產(chǎn)生大量的H
2
。下列相關(guān)敘述正確的是( ?。?/h1>
A.綠藻在光照條件下產(chǎn)生[H]的場(chǎng)所只有葉綠體
B.在厭氧微生物產(chǎn)H
2
的過程中,無氧呼吸的產(chǎn)物不會(huì)影響產(chǎn)氫酶的活性
C.當(dāng)綠藻細(xì)胞內(nèi)的C
3
含量突然下降時(shí),可能原因是突然停止光照或增大CO
2
的供應(yīng)
D.利用厭氧微生物制氫可以避免氧氣的干擾
【考點(diǎn)】
光合作用原理——光反應(yīng)、暗反應(yīng)及其區(qū)別與聯(lián)系
;
有氧呼吸的過程和意義
.
【答案】
D
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
組卷:49
引用:1
難度:0.7
相似題
1.
圖a為葉綠體的結(jié)構(gòu)示意圖,圖b為葉綠體中某種生物膜的部分結(jié)構(gòu)及光反應(yīng)過程的簡(jiǎn)化示意圖?;卮鹣铝袉栴}:
(1)光合作用的發(fā)生離不開葉綠體中相關(guān)的酶。酶在細(xì)胞代謝中發(fā)揮重要作用,與無機(jī)催化劑相比,酶所具有的特性是
(答出3點(diǎn)即可);煮沸會(huì)使細(xì)胞研磨液中的酶失去催化作用,其原因是高溫破壞了酶的
。
(2)圖b表示圖a中的
結(jié)構(gòu),膜上發(fā)生的光反應(yīng)過程將水分解成O
2
、H
+
和e
-
。
(3)分析圖中電子傳遞的整個(gè)過程可知,最初提供電子的物質(zhì)為
,最終接受電子的物質(zhì)為
。
(4)光反應(yīng)產(chǎn)生的氧氣被用于有氧呼吸,且在
(場(chǎng)所)被消耗。圖中用于暗反應(yīng)的物質(zhì)是
。
發(fā)布:2024/11/5 8:0:2
組卷:0
引用:0
難度:0.5
解析
2.
光合作用是維持生命的能量來源,地球上大部分的能量物質(zhì)也是經(jīng)過光合作用由太陽(yáng)能而來。如圖為葉肉細(xì)胞中光合作用過程的示意圖。下列說法錯(cuò)誤的是( ?。?br />
A.圖中①所示結(jié)構(gòu)是葉綠體的類囊體
B.產(chǎn)生物質(zhì)A的過程稱為水的光解
C.物質(zhì)B、C分別是C
3
和C
5
D.CO
2
轉(zhuǎn)化為有機(jī)物的途徑是反應(yīng)Ⅱ
發(fā)布:2024/11/5 9:0:1
組卷:37
引用:4
難度:0.8
解析
3.
俗話說“千年鐵樹開了花,萬(wàn)年枯藤發(fā)了芽”。其中的鐵樹又名蘇鐵,是珍稀的觀葉植物。其葉片進(jìn)行光合作用時(shí),在葉綠體的類囊體薄膜上能夠完成的能量轉(zhuǎn)換過程是( ?。?/h2>
A.光能→穩(wěn)定的化學(xué)能
B.活躍的化學(xué)能→穩(wěn)定的化學(xué)能
C.光能→活躍的化學(xué)能
D.穩(wěn)定的化學(xué)能→活躍的化學(xué)能
發(fā)布:2024/11/5 9:0:1
組卷:40
引用:6
難度:0.8
解析
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