當(dāng)前位置：試題詳情

我發(fā)現(xiàn)校園里新種的一棵小樹苗被風(fēng)吹倒了。一向頑皮的我忙伸出手，想扶起小樹苗。這時，值日老師看到了，批評我弄倒了小樹苗，不愛護校園的花草樹木。我應(yīng)該怎么跟值日老師說呢？
老師您好！您這次誤會我了。小樹苗被風(fēng)吹倒了，我是想把它扶起來，沒有搞破壞的意思。
老師您好！您這次誤會我了。小樹苗被風(fēng)吹倒了，我是想把它扶起來，沒有搞破壞的意思。

【答案】老師您好！您這次誤會我了。小樹苗被風(fēng)吹倒了，我是想把它扶起來，沒有搞破壞的意思。

【解答】

【點評】

聲明：本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有，未經(jīng)書面同意，不得復(fù)制發(fā)布。

發(fā)布：2025/1/9 19:0:1組卷：5引用：1難度：0.6

相似題

1．我縣城區(qū)學(xué)校學(xué)額爆滿，校舍嚴(yán)重不足。政府?dāng)M打算新建一所小學(xué)，地點暫定馬蹄湖一帶。這所小學(xué)還沒有校名呢，請發(fā)揮你的智慧，給這所小學(xué)命名。注意不以周圍建筑物和地點命名，也不以序號命名（如第四實驗小學(xué)）。更不能套用我縣已有的校名（如求知、明智、藍天、宏達、文峰、文強、天成、啟明、啟智等）。請取一個有含義的校名，并簡要寫出取此名的理由。
校名：

小學(xué)。理由：

。
發(fā)布：2025/3/1 12:0:2組卷：15引用：1難度：0.6
解析
2．下面是小學(xué)一年級上冊教材中拼音教學(xué)“b,p,m,f”一課的課文內(nèi)容（此前一課為韻母“i,u,ü”），如果你來設(shè)計課堂教學(xué)，你打算為這堂課設(shè)計一則怎樣的課堂導(dǎo)入語？

發(fā)布：2025/3/1 12:0:2組卷：5引用：1難度：0.6
解析

3．我市前不久組織300名五年級學(xué)生進行了一次作文競賽，其中有90名同學(xué)獲得了A等（優(yōu)秀），30名同學(xué)得到了D等（不合格）隨后，語文老師對A等和D等學(xué)生進行了一次課外閱讀情況調(diào)查，調(diào)查情況匯總?cè)缦拢?br />A等同學(xué)課外閱讀情況匯總表

閱讀內(nèi)容閱讀方式閱讀時間

經(jīng)典著作精讀經(jīng)常

報刊雜志選讀經(jīng)常

卡通漫畫瀏覽偶爾

D等同學(xué)課外閱讀情況匯總表

閱讀內(nèi)容閱讀方式閱讀時間

經(jīng)典著作瀏覽偶爾

報刊雜志翻翻偶爾

卡通漫畫精讀經(jīng)常

（1）語文老師從調(diào)查情況匯總表中得出了這樣的結(jié)論：

（2）請你給D等同學(xué)提兩條合理化的建議。
①

②

（3）你認為小學(xué)生應(yīng)當(dāng)怎樣閱讀報刊雜志？

發(fā)布：2025/3/1 11:0:2組卷：33引用：1難度：0.6