近代中西文化的交流與碰撞，對中國社會與文化變革起到了推動作用。閱讀材料，回答問題。
19世紀(jì)中西文化交流簡表
| 階段 | 時間 | 中西文化交流簡況 |
| 第一階段 | 1800～1839年 | 繼馬戛爾尼訪華后，1807年英國派馬禮遜來華傳教，此時嘉慶帝厲行閉關(guān)政策，嚴禁傳教活動，禁止外國人學(xué)習(xí)中文。馬禮遜好不容易聘請的中文老師，身上經(jīng)常帶著毒藥，一旦被官府發(fā)現(xiàn)以便隨時自盡。他還注意到，中國人擁有某種根深蒂固的優(yōu)越感，稱外國人是“番鬼”。在官府的迫害下，他不得不離開廣州，到澳門和馬六甲一帶進行傳教和學(xué)術(shù)活動。 |
| 第二階段 | 1840～1860年 | 一批愛國者從戰(zhàn)爭中驚醒，他們提倡“師夷”，是對當(dāng)時人們普遍存在的天朝大國心理的大膽挑戰(zhàn)，但卻是空谷足音，長久不為清廷所重視。 |
| 第三階段 | 1860～1895年 | 夷人的長技被提升為“西學(xué)”，并借助“體用”等中國傳統(tǒng)哲學(xué)范疇，將中西學(xué)納入統(tǒng)一體內(nèi)，它進一步?jīng)_破了“夷夏大防”的藩籬，為人們大膽接受西學(xué)開辟了道路。以培養(yǎng)外語、軍事、科技人才為目標(biāo)的新式學(xué)堂增多，西式學(xué)堂逐漸被人們所接收。 |
| 第四階段 | 1895～1900年 | 維新派不僅將人們對西學(xué)的認識，由“西藝”推進到了“西政”，而且第一次打破了隆中抑西的傳統(tǒng)文化價值觀，為西學(xué)在中國的廣泛傳播，在思想上進一步開辟了道路。到1897年底，各地已建立以變法自強為宗旨的學(xué)會33個，新式學(xué)堂17所，出版報刊19種，到1898年，學(xué)會、學(xué)堂和報館達300多個。 |
（2）根據(jù)上述表格，編寫20世紀(jì)第一個階段的中西文化交流簡況（注明起訖時間）。
（3）結(jié)合所學(xué)知識，你如何看待近代中西文化的交流與碰撞？（要求：圍繞材料中的一種或兩種觀點展開評論；觀點明確，史論結(jié)合。）
【答案】見試題解答內(nèi)容
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：1引用：1難度：0.5
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