試卷征集
加入會員
操作視頻

實(shí)驗(yàn)室中的藥品一般要密封保存，否則可能會與空氣接觸而變質(zhì)。某研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)對實(shí)驗(yàn)室里久置于空氣中變質(zhì)的過氧化鈉（Na2O2）固體的成分進(jìn)行探究。
【查閱資料】（1）Na2O2的化學(xué)性質(zhì)很活潑，能與水、二氧化碳反應(yīng)，相關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑ 2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2↑
         （2）CaCl2溶液為中性
【猜想】
Ⅰ：固體為Na2O2、NaOH、Na2CO3的混合物
Ⅱ：固體為NaOH和Na2CO3的混合物
Ⅲ：固體為NaOH
Ⅳ：固體為Na2CO3
【實(shí)驗(yàn)探究】
實(shí)驗(yàn)操作 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論
①取少量固體于試管中，加水振蕩，直至完全溶解
不產(chǎn)生氣泡
不產(chǎn)生氣泡
 		 猜想I不成立
②取少量①的溶液于試管中，滴加CaCl2溶液至過量 產(chǎn)生白色沉淀 證明有Na2CO3存在
③
取少量②的溶液于試管中，滴加幾滴酚酞試液，振蕩
取少量②的溶液于試管中，滴加幾滴酚酞試液，振蕩
 酚酞溶液變紅色 證明有NaOH存在
綜合以上實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，說明猜想Ⅱ是成立的。
【反思評價(jià)】
（1）實(shí)驗(yàn)操作②中反應(yīng)的化學(xué)方程式為
Na2CO3+CaCl2═CaCO3↓+2NaCl
Na2CO3+CaCl2═CaCO3↓+2NaCl
。
（2）實(shí)驗(yàn)操作②中“滴加CaCl2溶液至過量”的目的是
除去溶液中的Na2CO3，防止干擾NaOH的鑒定
除去溶液中的Na2CO3，防止干擾NaOH的鑒定
。

【答案】不產(chǎn)生氣泡；取少量②的溶液于試管中，滴加幾滴酚酞試液，振蕩；Na2CO3+CaCl2═CaCO3↓+2NaCl；除去溶液中的Na2CO3，防止干擾NaOH的鑒定
【解答】
【點(diǎn)評】
聲明：本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有，未經(jīng)書面同意，不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：87引用：12難度：0.5
相似題

  • 1．某中學(xué)化學(xué)興趣小組的同學(xué)按照教材中的實(shí)驗(yàn)方法（如圖1所示）做“木炭與氧化銅反應(yīng)”的實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)很難觀察到紫紅色物質(zhì)銅的生成，卻往往有暗紅色固體出現(xiàn)。他們決定對這個(gè)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究和改進(jìn)。
    菁優(yōu)網(wǎng)
    【提出問題】暗紅色的固體是什么？如何選擇合適的條件，使木炭還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象更明顯？
    【查閱資料】銅有+1和+2兩種化合價(jià)。通常情況下，氧的化合價(jià)為-2，碳的化合價(jià)為+4或-4。
    【猜想與假設(shè)】
    （1）同學(xué)們認(rèn)為這種暗紅色固體可能是一種化合物，并猜測它的化學(xué)式為
     
    （答一種即可）。
    （2）同學(xué)們還認(rèn)為，通過改變反應(yīng)物的狀態(tài)、質(zhì)量比以及反應(yīng)裝置，可以使該實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象更加明顯，減少暗紅色固體的生成。
    【分析與交流】
    （1）小吳建議用超細(xì)炭粉與氧化銅粉末進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。你認(rèn)為這樣建議的原因是
     
    。
    （2）小周建議用圖2裝置代替圖1裝置。圖2裝置中將試管直立放置的優(yōu)點(diǎn)是
     
    。
    （3）對氧化銅與炭粉的質(zhì)量比，小施建議選擇
     
    （填字母）的比例。
    A.32：3
    B.40：3
    C.48：3
    你認(rèn)為小施這樣選擇的理由是
     
    。
    【實(shí)驗(yàn)與結(jié)論】
    （1）同學(xué)們決定利用改進(jìn)后的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。他們在檢查了圖2裝置的
     
    后，向試管中加入已干燥的藥品并開始加熱。當(dāng)觀察到澄清石灰水開始出現(xiàn)渾濁時(shí)，
     
    （填“能”或“不能”）確定氧化銅與炭粉已經(jīng)開始反應(yīng)。
    （2）不久便看到試管底部變紅熱，停止加熱后，仍能看到紅熱現(xiàn)象，并沿試管底部自下而上蔓延。這個(gè)現(xiàn)象說明該反應(yīng)
     
    （填“吸收”或“放出”）熱量。
    （3）待反應(yīng)結(jié)束，先將導(dǎo)管從澄清石灰水中取出，然后關(guān)閉彈簧夾，讓產(chǎn)物自然冷卻。若不關(guān)閉彈簧夾，則可能出現(xiàn)的問題是
     
    。
    （4）待產(chǎn)物冷卻后，同學(xué)們終于得到了期待已久的紫紅色銅，實(shí)驗(yàn)獲得了圓滿成功。反應(yīng)的化學(xué)方程式為
     
    。

    發(fā)布：2024/11/15 8:0:2組卷：15引用：1難度：0.7

  • 2．某工業(yè)鐵紅（Fe2O3）樣品中可能混有一種黑色的金屬氧化物雜質(zhì)，該雜質(zhì)可能是FeO或CuO，興趣小組同學(xué)為探究樣品中是否含有雜質(zhì)及雜質(zhì)的成分，取4.0g該工業(yè)鐵紅樣品，利用如圖提供的裝置進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)。
    【查閱資料】①堿石灰是氧化鈣與氫氧化鈉的固體混合。
    ②鐵粉中混有少量銅時(shí)，難以從金屬顏色確定是否含有金屬銅。
    菁優(yōu)網(wǎng)
    【實(shí)驗(yàn)過程】（1）連接裝置的合理順序?yàn)锳→E→
     
    →
     
    →
     
    →C。檢查氣密性后，向各裝置中加入藥品，裝置E中試劑X是
     
    ，裝置B的作用
     
    。
    （2）下列實(shí)驗(yàn)操作步驟的合理順序是
     
    （填寫編號）。
    a.加熱裝置D中反應(yīng)管
    b.檢驗(yàn)H2的純度
    c.打開裝置A中分液漏斗活塞，向錐形瓶中加入稀鹽酸
    【數(shù)據(jù)處理】實(shí)驗(yàn)完畢后（工業(yè)鐵紅均與氫氣完全反應(yīng)），測得裝置F增重1.3g,通過數(shù)據(jù)分析，得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是
     
    。
    【實(shí)驗(yàn)反思】設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)一步確定樣品中雜質(zhì)的成分，請完成如下實(shí)驗(yàn)報(bào)告：
    實(shí)驗(yàn)步驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及預(yù)計(jì)實(shí)驗(yàn)結(jié)論
     
     

    發(fā)布：2024/11/15 8:0:2組卷：13引用：1難度：0.5

  • 菁優(yōu)網(wǎng)3．同學(xué)們對市場上燒烤花蛤用的“錫紙”產(chǎn)生了濃厚興趣。查閱資料獲知：市售錫紙也稱作鋁箔、鋁箔錫紙等。那么“錫紙”中的金屬是什么呢？
    【猜想與假設(shè)】同學(xué)們結(jié)合金屬的顏色、活動(dòng)性、價(jià)格等因素。猜想：可能是錫、鋁、鎂、鐵、中的一種。
    【查閱資料】金屬鋅似晶體狀，室溫下，鋅較硬且相當(dāng)脆；氧化鋁的熔點(diǎn)2054℃；
    【初步探究】同學(xué)們結(jié)合金屬的主要的物理和化學(xué)特性設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)：
    序號 實(shí)驗(yàn)方案 現(xiàn)象 結(jié)論
    1
     
    		 無明顯現(xiàn)象 金屬不可能是鐵
    2 用坩堝鉗夾取打磨后的“錫紙”條，放在酒精燈上點(diǎn)燃。 “錫紙”條熔化但沒有滴落，也沒燃燒。
    金屬不可能是
     
    【深入探究】同學(xué)們對于“錫紙”到底是什么金屬，進(jìn)行了深入的實(shí)驗(yàn)探究。
    （1）第一組同學(xué)將“錫紙”條卷成和鐵釘一樣粗細(xì)，先在20%的鹽酸中浸泡至產(chǎn)生較多氣泡，再取蒸餾水清洗，然后浸在蒸餾水中備用。浸泡在鹽酸中目的是
     
    。
    （2）將打磨后的鐵釘和備用的“錫紙”條分別放入到裝有5mL 15% 的稀鹽酸中（如圖所示）。觀察到“錫紙”條表面產(chǎn)生的氣泡速率比鐵釘快。
    【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】制作“錫紙”的金屬是
     
    。寫出“錫紙”條與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式：
     
    。
    【交流與反思】
    （3）“錫紙”在酒精燈上加熱，“錫紙”熔化但沒有滴落的原因是：
     
    。
    （4）第二組同學(xué)，將備用的“錫紙”條放入到裝有硫酸鋅溶液的試管中。一段時(shí)間后，未觀察到明顯現(xiàn)象。同學(xué)們討論分析可能的原因是：①反應(yīng)速率較慢，生成物太少；②
     
    。
    （5）同學(xué)們在老師的幫助下，將3克烘干的備用“錫紙”片放入裝有硫酸鋅溶液的試管中，5分鐘后，取出“錫紙”片，洗滌、烘干、稱量。反應(yīng)后金屬質(zhì)量范圍是
     
    。

    發(fā)布：2024/11/15 8:0:2組卷：34引用：1難度：0.5
小程序二維碼
把好題分享給你的好友吧~~
APP開發(fā)者：深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司 | 應(yīng)用名稱：菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本：4.8.2  |  隱私協(xié)議      第三方SDK     用戶服務(wù)條款廣播電視節(jié)目制作經(jīng)營許可證出版物經(jīng)營許可證網(wǎng)站地圖本網(wǎng)部分資源來源于會員上傳，除本網(wǎng)組織的資源外，版權(quán)歸原作者所有，如有侵犯版權(quán)，請立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù)，本網(wǎng)將在三個(gè)工作日內(nèi)改正